107年公務人員特種考試外交領事人員及外交行政人員、
國際經濟商務人員、民航人員及原住民族考試試題
考 試 別:原住民族考試 等 別:三等考試 類 科 組:家政
科 目:兒童發展與輔導
考試時間: 2 小時 座號:
※注意: 禁止使用電子計算器。
不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。
請以黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上作答。
本科目除專門名詞或數理公式外,應使用本國文字作答。
代號:51630 頁次:1-1
一、小岳在學校常常動不動就大聲罵人,甚至打人,陳老師想進一步了解小 岳在家裡的行為表現情形,於是邀請小岳爸爸到學校個別會談。小岳爸 爸跟陳老師說:「他打人,你就打他,或叫小孩打回去,他就怕了啦!」
從社會認知的觀點來看,像小岳這樣具強烈攻擊性的孩子,通常會持 有那些偏差的觀念,試舉出兩項說明之。(10 分)
從社會學習論的觀點舉出陳老師可對小岳爸爸提出三項管教孩子的 建議。(15 分)
二、莎莎偶然間跟著爸媽看了電視的鬼片後,就經常跟爸媽說,她非常擔心 白天變成晚上,害怕廁所有鬼,不敢上廁所;害怕房間的櫃子裡或床底 下有鬼,不敢一個人睡覺。
請舉出兩項莎莎可以用來克服怕鬼情緒的自我調節策略。(10 分)
請舉出三點說明爸媽應如何輔導莎莎克服怕鬼的情緒。(15 分)
三、阿國經醫療專業確診為注意力不足/過動症(Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder, ADHD),如果學校老師想要協助阿國,請從班級經營、環境安 排及教學安排三方面,每一方面至少要舉出一項輔導策略,三方面共舉 出至少五種輔導策略,並分別加以說明。(25 分)
四、依據皮亞傑(J. Piaget)的理論,處於前運思期的幼兒,在認知發展上有 那些明顯的特徵,試列出五項,並加以說明。(25 分)