語言‧科技‧跨領域

於 2016 年 12 月發布的《推動 STEM 教育－發揮創意潛能》報告，強調加強學生綜合和應用 不同科學、科技、工程和數學(STEM)

培養創意 發展音樂 培養評賞音樂 認識音樂 及想像力 技能與過程 的能力 的情境. 價值觀 與 態度

就知識及相關理論的最新發展，體育教師可運用他們的專業知識，把新元素例如資訊素養、企 業家精神、人文素養，以及

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透過文學的學 習，引導學生 感受語言文字 和思想內容之

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從視覺藝術學習發展出來的相關 技能與能力，可以應用於日常生 活與工作上 (藝術為表現世界的知