南寧高中(國中部) 學年度 學期 繪本賞析學習 年 班 座號 姓名 一、 書名:

全文

(1)

南寧高中(國中部) 學年度 學期 繪本賞析學習 年 班 座號 姓名 一、 書名:

涵括:作者(譯者)、出版日期、出版社

二、 人物介紹:

三、這個故事的大意:

ㄧ開始:

接著:

後來:

最後:

四、 人物語言的個性化

(摘錄書中能體現出人物個性的語言內容或動作並加以說明你對此語言內容或動作安排的想法)

(2)

五、 這本書的藝術特色:

1.善於捉住人物特徵,作漫畫式的重點式誇張描繪。

(配合此題繳交一則四格漫畫圖)。

(3)

1 2

3 4

2.善用對比突出人物性格。

(4)

4.善於記言與記事。(語言與景物或事務的巧妙聯結運用)

六、這本書帶給我的影響:

如果這個故事有味道,我覺得應該是:

□酸 □甜 □苦 □辣 □鹹 □無味

繪本賞析閱讀評量單

年 班 姓名:

填寫日期: 年 月 日

教師評語: 非常好 8 好 6 可以 4 加油 2

1. 能寫出書名、作者、出版日期、出版社 2. 能寫出故事中的人物介紹

3. 能依序寫出故事發展的重點 4. 能寫出故事的結局

5. 能寫出人物語言的個性化

6. 能寫出這本書的藝術特色:捉住人物特徵描繪 7. 能寫出這本書的藝術特色:畫出一則四格漫畫

(5)

12. 能夠理解並運用書寫語言的能力

13. 能夠從各式各樣的文章(人物)中建構出意義 14. 能夠從各式各樣的文章(人物)中啟發聯想

(每題得分介於2~8 分 )

得分共:

數據

Updating...

參考文獻

Updating...

相關主題 :