屏東縣恆春國民小學九十七學年度第二學期自然與生活科技第三次定期評量 班別：五年_____ 班
姓名： 座號
一、是非題：( 每題 2分，共 40 分 )
( )1. 聲音的音量即使不大，只要聽起來協
調，就可以稱為噪音。
( )2. 超過 120 分貝的聲音會直接讓耳膜
及聽神經受到損傷，應盡量避免。
( )3. 對著魚缸內的魚大聲喝斥，裡面的魚
不會有感覺。
( )4. 物體振動時會產生聲音，聲音藉由空
氣的振動傳到我們的耳朵裡。
( )5. 到醫院檢查聽力時，醫生常會敲打音
叉來測驗聽力。
( )6. 經過需要安靜的環境時，要主動降低
音量，例如：圖書館或學校。
( )7. 排笛有長短不同的吹管，短管發出的
聲音比長管高。
( )8. 敲打撒有豆子的鼓面時，敲得愈大力，
豆子跳動得愈高，聲音也愈大聲。
( )9. 老師背對同學，可以分辨是誰在說話，
是因為每個人聲音大小的不同。
( )10. 噪音對於我們的身心狀態都有影響，
所以要盡量避免噪音產生。
( )11. 鼓和鐵琴都是利用敲擊發出聲音。
( )12. 固體和氣體可以做為傳遞聲音的媒介，
液體則無法做為傳遞聲音的媒介。
( )13. 將正在響的手機放入密封罐裡，再將
罐中的空氣抽出，聲音會漸漸變小。
( )14. 直笛是利用空氣柱的振動發出聲音，
空氣柱愈長，聲音愈高。
( )15. 將耳朵靠在鐵軌上，可以聽到遠方火
車行駛的聲音，所以固體可以傳播聲 音。
( )16. 轉動吉他旋鈕可以調整改變弦的鬆緊。
( )17. 吉他與直笛屬於弦樂器，會利用弦的
振動發出聲音。
( )18. 星座和星座之間的相對位置是不會改
變的，所以我們可以由北斗七星來找 到北極星。
( )19. 強鹼的洗潔劑效果很好，所有的洗潔
劑使用時都不需要特別稀釋。
( )20. 將手臂伸直，手臂的外側肌肉會用力縮
短。
二、選擇題：( 每題 2分，共 30 分 )
( )1.
直笛的什麼特性會影響聲音的高低音？（①吹嘴的大小②吹奏時的大小力③直 笛的材質④空氣柱的長短）。
( )2.
撥動相同長短的弦時，下列哪一種情形會產生較高的音？（①撥較粗的弦②撥 較細的弦③撥大力點④撥小力點）。
( )3.
在哪一種地方待太久會對聽覺造成影響？（①圖書館②學校③森林④機場）。
( )4.
利用小話筒傳話時，棉線的狀況如何時，聲音會傳遞的最清楚？（①掛一個重物
②用手捏緊棉線③拉直④棉線的狀況不 影響聲音的傳遞）。
( )5.
物體的振動程度愈大，聲音會有什麼變化？（①愈小聲②愈大聲③愈高④愈低
）。
( )6.
在講話的時候，我們的聲帶產生了什麼現象？（①搖動②擺動③振動④轉動）。
( )7.
如果按住直笛上的每一個孔，吹出來的聲音會是如何呢？（①很低②很高③很 小聲④很大聲）。
( )8.
不同的人或樂器所產生的聲音會不同，這種特性稱為什麼？（①音色②音量③ 音質④音樂）。
( )9.
下列哪些樂器只有大小聲的分別，沒有高低音的分別？（①三角鐵②吉他③大 提琴④薩克斯風）。
( )10.
關於北斗七星外形的敘述，何者正確？（①由三顆星組成②看起來像個杓子③ 看起來像 W 或 M④ 看起來像一隻蠍 子）。
( )11.
下列哪一種樂器與吹試管而發音的原理相同？（①鋼琴②直笛③吉他④小提琴
）。
( )12.
酸雨會造成的危害，下列敘述何者為非？（①破壞石雕品②造成土地酸化③使石 雕品更堅固④傷害水域的生態）。
( )13.
水黽可以在水面上划行，是因為水的什特性？（①虹吸作用②毛細現象③表面 張力④由上往低處流）。
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( )14.
我們沒辦法用哪一種材料來製造簡單的 樂器呢？（①橡皮筋②鐵桶③吸管④橡 皮擦）。( )15.
在高架橋旁會看到凹凸不平的牆或隔板，它有什麼作用？（①美化環境②阻隔聲 音的穿透③阻擋車子衝出去④阻擋人走 進車道）。
三、做做看：
1. 下列三種樂器，分別是屬於哪一種演奏方式？
請連連看： (6 分 )
2.
小青 敲擊音叉後，將音叉接觸水面，形成下面兩 圖的現象，請填圖片代碼回答下列問題：(2 分 )
(1) 大力敲擊音叉所產生的現象是圖 ( ) (2) 輕輕敲擊音叉所產生的現象是圖 ( )
3. 小玉 將四支試管分別裝入不同高度的水，如下 圖，請回答下列問題： (6 分 )
⑴ 會有不同高低的聲音，是因為振動體的振動
所造成的，請問振動體是 ( ) 。
(2) 對著試管口吹奏時，聲音由高到低的排列是 ( )→( )→( )→( ) 。 ( 填入代號 )
⑶ 當愈用力吹，聲音就會愈 ( ) 。 ( 填 大、小 )
4.
阿丁在同一天的不同時間觀測星星，請依序由最 早到最晚的時間，在□中填上ㄅ ~ㄈ： (4 分 )
5. 下列哪些情況可以發出高低音的差別？請在□
中打 ˇ ，不可以的打╳： (6 分 )
6. 下列動物屬於恆溫動物的，請在□中填甲，屬 於變溫動物的填乙： (6 分 )
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