臺 北 市學 校環 境 教育 中心 108 學 年下 學 期
「 環 教遊 學課 程 」實 施計 畫
壹、依據：臺北市學校環境教育中心設置計畫。
貳 、 目的
一、配合在地條件與社區特性，串連學校環境教育中心周邊教學資源，規劃套 裝式環境教育遊學課程。
二、透過實地探訪、觀察及體驗活動，促進學生認識在地環境與文化，激發關 懷自然興趣，提升學生環境保護知能及態度。
參、指導單位：臺北市政府教育局
肆、主辦單位：臺北市學校環境教育中心(以下簡稱本中心) 伍、協辦單位：臺北市文山區永建國民小學
陸、辦理時段： 109 年 2 月 24 日至 6 月 26 日(下學期)。
柒、實施方式
一、參加對象：本市高中職、國中及國小學生，並以「班級」為單位申請。
二、遊學課程費用：往返交通及午餐請自理。
三、遊學時段
(一)每週二、四、五，上午 9 時 30 分至 11 時 30 分或下午 1 時 30 分至 3 時 30 分。
(二)每個時段以 1 個班級為原則，依申請順序錄取，不限學層(級)。
(三)申請班級依學習需求，自由選擇「主題課程」。 四、遊學內容
(一)時程規劃
上午時段 下午時段 教學內容
09:30 ~09:40 13:00 ~13:10
相見歡 及 本中心簡介
09:40 ~11:30 13:10 ~15:00 主題課程
(二)主題課程內容：由申請班級依學習需求，自由選擇主題課程。
主題 遊學內容 簡要說明 備註
A.馬明潭故事 屋
馬明潭生態 園區導覽及 踏查
人工棲地建 置故事(以馬 明潭生態園 區為例)
搶救馬明潭 大作戰(數位 教材)
本課程以馬明潭生態園 區為起點，透過導覽及 任務搜尋，讓學習者瞭 解生物多樣性對於棲地 環境的重要。另透過數 位教材(merge cube)讓 學習者體驗棲地養成的 歷程，並進一步思考人 為開發對其他物種與棲 地所帶來的生態不正 義，培養環境覺知及採 取環境保護行動的動 能。
1、建議 國小 1 年級至 高中職 3 年級學 生參 與。
B.濕地菜市場 -好吃的水生 植物
帶著鼻子去 散步
好新鮮食堂
濕地菜市場
本課程藉由「嗅覺」讓 孩子探索植物氣味，認 識不同的濕地植物，並 練習烹煮食物拓展生活 技能，最後透過「味覺」
享受食物滋味，體會自 然的美好。
1、建議 國 小 1 年 級 至 高中職 3 年 級 學 生 參 與。
2、學生 須 自 備 湯匙。
C.保衛家園大 作戰-移除外 來入侵種
與「小花蔓澤 蘭」道再見：
我是大偵 探、與小花蔓 澤蘭道再 見、植物敲拓 印
集「福」納氣 求平安（移除
以馬明潭生態園區作為 教學場域，教導學生辨 識外來入侵種(植物或 動物)，並瞭解它們對於 生態環境的影響，且讓 學生共同參與移除工 作，最後透過 DIY 課程 加深對外來入侵種的印 象。
1、建議 國小 3 年級至 高中職 3 年級學 生參 與。
2、遊學 內容由 中心視 馬明潭
集「福」納氣 求平安、幸福 禪繞畫
況選擇 移除外 來種植 物或動 物課 程。
D.愛水行舟
認識獨木舟 與水域環境 (室內)
泳池訓練(入 舟、基礎操 舟、落水復 位)
水資源體驗 活動
本課程先藉由泳池獨木 舟操舟活動讓學生能產 生親水之意識，之後再 帶領學生認識臺灣水域 環境所面臨的困境，進 一步思考人與水域的關 係，理解自身定位，進 而關懷水資源保護的議 題。
1、建議 國小 5 年級至 高中職 3 年級學 生參 加。
2、本課 程為全 日課程 (週四或 週五)，
如無法 全程參 與請勿 報名。
3、學員 請自備 泳具。
E.大自然協奏 曲
聲歷其境
城市多聲道
大地精靈樂 章
運用數位載具引導學生 體驗蟲鳴、鳥叫、風聲、
水聲等大自然的聲音，
並比較時空改變對聲音 地景的影響，引導學生 思考人為開發與自然維 護的關係，另運用數位 音樂及自然果實哨子 DIY，體驗自己創作大自 然音樂的樂趣。
1、建議 國小 2 年級至 高中職 3 年級學 生參 與。
四、報名方式
(一)請於二週前至「臺北市學校環境教育中心」網站(https://ee.tp.edu.tw/) 點選「環教遊學預約」專區進行申請。(註:109 年 1 月 15 日 08:00 起可 開始上網申請 108 學年下學期遊學課程)
(二)為讓更多學生受惠，每個班級每學年申請 2 個半天為原則。
(三)申請成功卻放棄者仍占申請次數。
捌、其他
一、交通方式
(一)本中心無提供交通服務。
(二)本中心地址：臺北市文山區木柵路 1 段 311 巷 1 號(永建國小內)。
(三)聯絡電話：(02)2937-7717 分機：12 或 15 。 (四)大眾運輸工具資訊
公車：294、647、660、 666、 671、915、933、棕 12、棕 22、棕 6 等，在「永建國小」站下車。
捷運：搭乘新店線至景美站，從 2 號出口走至景美國中對面站牌轉搭 上述公車，在「永建國小」站下車。
二、注意事項
(一)申請同一日上午及下午時段課程者，請自備午餐，並統一於協辦學校(永 建國小)會議室用餐。
(二)遊學課程所需物品請依「行前通知單」確實準備。
(三)請帶隊教師協助維護班級遊學秩序。
玖、本活動經費由教育局相關經費支應。
壹拾、預期效益
一、開展本市多元環境教育體驗課程。
二、藉由遊學課程實施，建立學校環境教育資源共享機制。
三、提升及充實本市學校環境教育內涵。
二週前於「環教遊學 預約」專區完成線上 預約。
學校環境教育中心 Email 錄取結果通知。
錄取班級依行前通知，於 指定時間至指定地點報 到，進行遊學體驗。
1.網站申請 2.審核及通知 3.遊學體驗
壹拾壹、本計畫經核定後實施，修正時亦同。
