105年公務人員特種考試警察人員、一般警察人員
考試及105年特種考試交通事業鐵路人員考試試題 代號:50560 全一頁 考 試 別: 警察人員考試
等 別: 三等考試
類 科 別: 犯罪防治人員預防組 科 目: 犯罪分析
考試時間 : 2 小時 座號:
※注意: 禁止使用電子計算器。
不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。
一、試比較「標準模式警政」、「CompStat 警政管理」和「問題導向警政」等三個警政策 略在「目標」和「執行方法」上有何差異?並以「途徑多元化」與「聚焦程度」二 項元素,分析此三個警政策略中,那一種警政策略較能有效降低犯罪?(25 分)
二、某警察局推行「住宅竊盜預防方案」,為確定方案的效果,在執行 6 個月後進行影響 評估。請以「住宅竊盜預防方案」為例,回答下列問題:
說明「犯罪轉移」、「利益擴散」和「先期效益」的意義。(10 分)
分析進行影響評估時,須檢視那些「犯罪轉移」、「利益擴散」和「先期效益」的 狀況?(15 分)
三、根據理性選擇理論及日常活動的論點,Clarke 提出了「情境犯罪預防」。請說明:
情境犯罪預防之意涵。(5 分)
請以詐欺犯罪為例,說明如何應用情境犯罪預防策略防範詐欺犯罪的發生?
(15 分)
一般而言,使用情境犯罪預防策略可能產生的副作用為何?(5 分)
四、近來,校園學童安全的問題逐漸受到重視。快樂派出所轄區的快樂小學近來傳出數 起學童上下學途中遭遇陌生人跟蹤、騷擾甚至攻擊的事件。為解決學童上下學的安 全問題,快樂小學請快樂派出所協助,提出相關的解決方案。請說明:
在找尋最適當的解決方案時,快樂派出所的相關人員必須考量的原則為何?(13 分)
在執行解決方案時,可能遭遇的執行困難有那些?(12 分)