理化（一）第二章 空氣

理化（一）第二章 空氣

一、空氣的成份、性質及用途 1.氮：約占空氣總體積的 78﹪

A.無色、無臭、無味的氣體；不可燃亦不助燃。

B.在高溫時可與部分金屬及非金屬產生作用，可製造植物所需的氮肥，和工業用的氨 C.將食品包裝中的空氣抽出，充入氮氣，可以保鮮。

2.氧：約占空氣總體積的 21﹪

A. 無色、無臭、無味的氣體；不可燃但可助燃。

B.可供動、植物呼吸之用。

3.惰性氣體：在高溫及常溫下都極不易發生反應的氣體。包括氦、氖、氬、氪、氙、氡等。

（1）氦：密度僅大於氫，可填充汽球。

（2）氖：燈管填入氖會發出紅光，可做為信號燈或霓虹燈。

（3）氬：體積占空氣的 0.9﹪（第三位），可用於焊接金屬，防止金屬氧化，可裝入 白熾燈泡。

4.空氣中還有水蒸氣、二氧化碳、臭氧等氣體。所占比例因地點、氣候不同而異。

【練習題】

1.空氣的成分中包含(甲)氮(乙)氧(丙)氦(丁)氖(戊)氬(己)二氧化碳(庚)水蒸氣等，請以代 號回答下列問題：

（1）會使火柴餘燼復燃的是_________

（2）會使燃燒的火柴熄滅的是____________

（3）可用來製造氨與肥料的是_______

（4）在空氣中的含量因地點、氣候不同而改變的是_______

（5）常充入包裝的食品中，保持食物新鮮的是_________

（6）通電時會發出紅光的是______

（7）常溫時不可燃、不助燃，性質安定的是______

2.當深深地吸一口氣時，請問這一口氣中，含量最多的氣體是_____；吐出的氣體中含 量最多的是_____

3.玻璃管內放潮濕的鋼絲絨，並套上滴管橡皮頭套，黏貼在燒杯內壁。試問：

（1）三天後，鋼絲絨有_______生成

（2）這段期間，玻璃管內的空氣成分會______（增加、減少或不變），

所以水面會________（上升、下降或不變）

（3）上述與鋼絲絨發生反應的空氣成分是_____，玻璃管內殘餘不會發生反應的氣體 成

分是______

二、氧 1.氧的製備：

理化（一）第二章 空氣

2.氧的性質：無色、無味、無臭的活潑氣體，有______性 3.物質燃燒的產物：

（1）燃燒：物質與氧化合（氧化反應），同時發光、發熱的化學變化，為______反應。

＊大多數物質燃燒時都是與氧反應，但是某些物質燃燒不一定與氧反應

（2）物質在純氧（或空氣）中燃燒後都生成含氧的物質叫做氧化物 A.鎂＋氧

B.硫＋氧

（3）氧化物水溶液的酸鹼性：

A.金屬氧化物溶於水後，其水溶液呈_____性，可使石蕊試紙呈_____色 如：氧化鎂＋水

B.非金屬氧化物溶於水後，其水溶液呈_____性，可使石蕊試紙呈_____色 如：二氧化硫＋水

【練習題】

1.右圖是實驗室中以二氧化錳與雙氧水製造氧氣的裝置，

試回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器名稱

A：_________；B：_________；C：________

（2）B 中應先放入____色的__________，再由 A 注入 ________，則導管就有_____生成

（3）這種收集氣體的方法叫做__________法，因為它是____溶於水的氣體（易或難）

（4）A 管的下端管口應放在液面_____（上或下）

（5）在此實驗中二氧化錳的功用是_________。

（6）如欲增加氧的產量，應加入更多的_______

（7）將鎂帶點燃後，置入氧氣瓶中，燃燒完畢後，加少許水，則生成_________，可 使石蕊試紙呈____色，為_____性

（8）硫粉燒著後，置入氧氣瓶中，燃燒完畢後，加少許水，則生成_________，可使 石蕊試紙呈____色，為_____性

2.（1）將下列鋼絲絨生鏽的速率，由小到大排列之：____________

（2）將下列四個廣口瓶分別罩住立於淺水盆中的燭火，則那一瓶內的燭火燃燒最旺 盛？______

（3）承（2），那一瓶內的燭火立即熄滅？______

（4）承（2）、（3），燭火熄滅後，瓶內水位上升體積的大小順序為____________

理化（一）第二章 空氣

三、二氧化碳

1.二氧化碳的製備和性質

（1）製備：大理石＋稀鹽酸

以__________法收集，瓶子要_____立（正或倒）

（2）性質：

A.無色無臭，略溶於水，不可燃，不助燃（使燃燒中的火柴熄滅）

B.二氧化碳的水溶液稱為碳酸，呈_____性 C.以澄清石灰水檢驗，可生成_____色的沉澱 D.固態的二氧化碳叫做_______，受熱後直接 由固體變成氣體，這種現象叫做_______

E.壓力加大，二氧化碳對水的溶解度會變____

＊啤酒、汽水等飲料，飲用時，打開瓶蓋壓力小，

二氧化碳變成氣泡冒出；喝下時因溫度增加、溶解度變小，逸失時會帶走體內的熱量 四、空氣污染

1._______與_______是重要的能源，但它們燃燒後產生的物質是造成空氣污染的主因 2.因為二氧化碳增加，造成地球氣溫升高的現象稱為__________

3.硫的氧化物溶於雨水中，形成酸雨，會侵蝕大理石建築物與室外藝術品，也會改變土 壤與湖泊的酸鹼性，對生態影響極大

4.空氣污染指標（PSI）達到____以上，代表空氣品質不良，當天應該避免從事戶外活 動

【練習題】

1. 某生利用右圖的實驗裝置製造二氧化碳，試回答下列問題：

（1）先在錐形瓶內放置大理石，再由薊頭漏斗加入水，使 漏斗長管管底在水面_____（上或下）

（2）再由漏斗加入_________，則有氣泡生成

（3）起初產生的氣泡不要收集，因為此氣泡大都是 ______________

（4）當氣泡增多時，以___________法收集，蓋上玻璃片，____立於桌上（正或倒）

（5）集氣瓶中流一些水，於取出時蓋上玻璃片，激烈搖盪後，以石蕊試紙檢驗，顏色 變化為__________，證明溶液呈_____性

（6）準備一個小燒杯裝 20mL 氫氧化鈉溶液，滴入二滴酚酚，則溶液呈____色，再取 一吸管對溶液吹氣一段時間，則溶液顏色變為____色

2.目前臺灣地區空氣污染最嚴重的地方為下列何者？（A）石化工業區（B）科學園區

（C）鄉村（D）城市。_______

3.哪一種氣體為造成「溫室效應」的主因？__________

4.空氣污染造成哪些危害？（A）溫室效應（B）人體呼吸器官疾病（C）阻礙植物的 成長（D）下酸雨造成土壤酸鹼度的失衡。_________（複選）

5.下列哪一項不是二氧化碳的性質？（A）是無色無臭的氣體（B）可使木柴燃燒更旺 盛（C）使澄清石灰水變混濁（D）略溶於水，呈酸性。______

指示劑

性質 石蕊試紙 酚 酚 酸 性

鹼 性