PBL與校訂課程實務探究
嘉大附小陳佳萍
p580220@gmail.com
個人簡介
• 學歷
• 77年嘉義師專音樂組畢業
• 85年台北市立師院音樂教育系畢業
• 98嘉義大學國教所畢業
• 104嘉義大學教育系博士班教育理論組畢業
• 教學經歷
• 77-88年服務於嘉義市垂楊國小(導師,音樂科任教師,事務組長,訓育組長)
• 89-迄今服務於嘉大附小(訓育組長,學務主任,教務主任,研究主任，文書組長)
• 106年-109嘉義大學兼任助理教授
• 教育部教專三階人才培訓講師/教育部教專央群輔導員/嘉義市教專輔導夥伴
• 教育部十二年國教總綱/藝術領綱講師
• 103年雲林縣學習共同體諮詢輔導委員
• 教育部分組合作學習亮點教師
• PBL教學信念 : 想像/創意/實踐
前言 教育想想
工業1.0 機械化
1760-1830
瓦特改良蒸汽機
傳統手工業農業轉為機械化快速發展
https://www.youtube.
com/watch?v=TSIjy2- FHRw
瓦特蒸汽機簡
介
工業2.0 電氣化
1870-1920 電器廣泛使用
加工組件使產 品大量生產
交通電訊迅速 發展
1923年美 國有軌電
車
工業3.0 自動化
1950-2010
網路資訊電腦科技發展
太空等科學類的快速進展
1946年 第一台 電腦在 美國誕
生
工業4.0 智慧化
2010起 漢諾威工業 博覽會提出
虛實整合系 統
網絡化/客製
化/智慧化
教育1.0-4.0
1.0
普及化
2.0
科技化 3.0
網路化
4.0
智慧化
教育/進化了嗎?
https://www.youtube.com/watch?v=YQ50gB0l 054
教育省思饒舌短片
https://www.youtube.com/watch?v=btuvYUqi RyI&t=273s
教育未來反思
2000年，我們”瘋”芬蘭
芬蘭世界第一的秘密:
平等，沒有第一名與資優班，弭平差距
https://www.youtube.com/watch?v=50Lll_0YD Sc
芬蘭教育短片
2012，我們”瘋”學習共同體
佐藤學旋風的啟示
• 以學習為主體
• 每個孩子都要真正的學習
• 強調公共，民主，卓越
• 教師的角色是提問，傾聽，
串連，回歸。
2014，我們”瘋”翻轉教育
翻轉教育的啟示:
傳道授業在課堂外，解惑在課堂內。
https://www.youtube.com/watch?v=QoAUeeix tN0
AI時代下的教育
現在，夢的N次方，學思達
然後，
十二年國教新課綱上路，因材網熱潮
身為第一線老師，準備好了嗎?
https://www.youtube.com/watch?v=EMZA3t5s HM0&t=12s
素養導向新聞短片
新課綱盤點
以OECD：邁向2030年的教育架構為藍圖
20 資料來源： https://www.oecd.org/pisa/aboutpisa/Global-competency-for-an-inclusive-world.pdf
素養導向四大教學原則
整合知識、
技能與態度
脈絡化的 情境學習
學習歷程、
方法及策略
實踐力行 的表現
https://www.youtube.com/watch?v=Iw4- 9J4zcSU
素養導向短片
學生的三面九項
教師的三面九項
課程發展
• 課程設計
• 課程發展
• 課程評鑑
教學評量
• 學習定錨
• 素養基模
• 多元策略
專業成長
• 社群研究
• 公開授課
• 專業回饋
分享對話
https://readmoo.com/campaign/2019/3/s eparatefromevil/index?utm_source=AP&u tm_medium=referral&utm_campaign=35j
CYZ
圖片來源
校訂課程檢索
談談課程
課程基礎來自---教育 思想、學生需要、社會
需要(司琦，1993)
人開展了課程，課程也 開展了人。(陳美
如,2007)
課程就是目標、內容、
方法。(Connelly &
Clandinin,1988)
課程就是…..
欣賞~桃子腳中小學課程地圖
欣賞~舞蹈班課程地圖
欣賞~竹埔校訂課程
年級 走讀 學習活動 英文 學習活動
一上 1.認識番茄與鴿笭 2-4幸福的番茄繪本 5-7參訪番茄園 8-10番茄五感體驗 11-12柑仔蜜心經 13-21番茄園寫生展 覽與感謝
1.分享 2-4發表
5-7採番茄實作 8-10學習單、發表 11-12合作朗誦
13-21寫生、發表、欣賞、展 覽、感謝卡寫作
1-9水果拼盤 10-15水果顏色 16-21番茄飲
1-9學習單、水果大寫字母 10-15學習單、顏色、大寫字 母
16-21番茄汁實作、顏色英語
一下 1-3幸福番茄好所在 4-5竹埔十景
6-11社區踏查 12-16竹埔番茄趣 17-20竹埔桌遊
1-3社區歷史與地圖、google map
4-5模擬導覽
6-11社區闖關學習 12-16番茄卡桌遊 17-20竹埔景點桌遊
1-9蔬菜拼盤 10-15蔬菜數數 16-20番茄點心
1-9學習單、蔬菜小寫字母
10-15蔬菜分類、英文數字
16-21番茄三明治實作、英文
食材與數量
欣賞~竹埔校訂課程
年級 走讀 學習活動 英文 學習活動 雲端竹埔
三上 1-2有機番茄 3-4農夫體驗 5-12種番茄體驗 13-21番茄海報
1-2走訪農場、友善環境學 習單
3-4番茄園體驗、心得學習 單
5-12實作、番茄生長紀錄 單
13-18合作完成番茄生長海 報、發表、分享
1-7番茄蔬菜生活 8-9速食與番茄 10-11繪本caterpillar 12-13番茄數字 14食物價錢 15食物味道
16-17繪本eat your peas
18-19喜歡的蔬菜 20-21美食羅宋湯
1-7 Aa-Mm字母、蔬菜 8-9速食英語
10-11閱讀英語繪本、
讀者劇場
12-13英語數字1-100 14英語買賣價錢 15英語味道
16-17閱讀英語繪本、
讀者劇場 18-19番茄小書 20-21實作
1-2小畫家 3-6我的自畫像 7-10番茄小卡製作 11-14小畫家卡通 15-21番茄小卡人物誌
三下 1-3竹埔紀事 4-6導覽文寫作 7-9導覽員訓練 10-12書籤製作 13-17走讀竹埔 18-20心得與感恩
1-3走訪社區、訪談耆老 4-6社區十景導覽文學習單 7-9導覽演練
10-12社區十景書籤製作 13-17社區實境導覽
18-20走讀心得、感謝耆老
1-7番茄蔬菜生活 8如何點餐
9-10繪本Vegetables 11-12番茄美食地圖 13-15英語食譜 16-17繪本food and mood
18西班牙番茄節 19-20果汁製作
1-7 Nn-Zz字母 8點餐英語
9-10閱讀英語繪本、
讀者劇場
11-12英語番茄食譜 13英語食譜、菜單 16-17閱讀英語繪本、
讀者劇場 18番茄節英語 19-20果汁實作英語
1-7 powerpoint 8-10竹埔攝影
11-18竹埔powerpoint 19-20竹埔powerpoint 發表
PBL課程教學探討
PBL黃金圈思考
WHY
•價值
•意義
HOW
•世界
•生活
WHAT
•跨域
•實作
PBL常見類型
https://www.educationcorner.com/project-based-learning- guide.html
Project-Based Learning 專題導向學習
https://www.pblworks.org/what-is-pbl
