九十六學年度第二學期 社會心理學（social psychology）
教 學 大 綱 暨 教 學 進 度 表 授課教師：劉 台 雲
一、 課程
目標：
1、 學習個體在人際處境中的運作歷程，以了解人的一生的行為模式。
2、 加強學生正向之自我概念，培養自我尊重並尊重他人的態度。
3、 藉由課程之討論，學生得以更具自覺性的反思其性格之養成歷程，進而突顯個 人之主體性與自我價值感。
二、教學進度表：
週次 日期 主 題 課堂活動
1 2/29 ’’社會心理學’’課程介紹 講授、討論
2 3/07 社會自我 講授、討論
3 3/14 知覺他人 講授、討論
4 3/21 講授、討論
5 3/28 刻板印象、歧視和偏見 講授、討論
6 4/04 講授、討論
7 4/11 講授、討論
8 4/18 態度 講授、討論
9 4/25 從眾行為 講授、討論
10 4/30 團體歷程 講授、討論
11 5/02 吸引力與親密關係 講授、討論
12 5/09 幫助他人 講授、討論
13 5/16 攻擊 講授、討論
14 5/23 法律 講授、討論
15 5/30 商業 講授、討論
16 6/06 健康 畢業考週 期末評量 17 6/13 期末考週 綜合測試
18 6/20
四、成績計分方式
1
平常分數 30％（包括課堂出席與參與度）
期中考 30％（分組報告成績）--說明 1 期末報告 40％（綜合測試）--說明 2
＊說明：
1、期中考採分組報告成績計算，分組報告方式：1 或 2 人一組，任選指定 書籍中之一章進行 50 分鐘報告（1.重點說明 2.生活實例 3.提四個問題 以備討論），餘兩小時由老師講授及討論。
2、期末考以本學期所討論過之章節進行綜合測試。題目設計擬為闡述題，以闡 述個人見解與經驗為要。
五、閱讀書目 指定閱讀書目
Brehm / Kassin / Fein 著（2006） 社會心理學 。台北：雙葉。
＊章節介紹：
PART 1 社會知覺—社會自我 知覺他人 刻板印象、偏見和歧視 PART 2 社會影響—態度 從眾行為 團體歷程
PART 3 社會關係—吸引力與親密關係 幫助他人 攻擊
PART 4 應用社會心理學—法律 商業 健康 參考閱讀書目
陳皎眉等人合著（2006）社會心理學 。台北：雙葉。
Ann L. Weber 著（1992）社會心理學 。台北：桂冠。
2
