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大學服務學習課程教學型態與學生評量教學之研究

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Academic year: 2021

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表 10 學系開設不同類型服務學習課程評鑑值分析 班級數 平均數 標準差 偏態 峰度 教師層次 服務學習一 135  3.54  0.36  -0.58  0.13 服務學習二13 3.62 0.32 3.10 -0.72  服務學習三 91  3.60  0.41  0.06  -0.34  總計 239  3.57  0.37  -0.24  -0.10  課程層次 服務學習一 135  3.38  0.32  -0.15  -0.08 服務學習二13 3.42 0.40 0.59 -0.02  服務學
表 12 非學系開設不同類型服務學習課程評鑑值分析與不同層級向度之 t 檢定 向度 服務課程 班級數 平均數 標準差 t 值 比較 教師層次 服務學習二 3  3.80  0.17  -2.335*  三 > 二 服務學習三 7  4.14  0.22  課程層次 服務學習二 3  3.94  0.20  -1.728  服務學習三 7  4.22  0.25   -總評鑑值 服務學習二 3  3.87  0.03  -3.531*  三 > 二 服務學習三 7  4.18  0.23  *p < .

參考文獻

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