設計原則

(1)

2016 試行研究計劃 (小學三年級) 評估設計

中國語文（閲讀及聆聽——視聽資訊評估）

設計原則



中國語文科的評估範疇包括閲讀、寫作、聆聽及説話。視聽資訊評估根據中國語文課程文件及第一學習階段基本能力擬訂。



根據基本能力評估及評估素養統籌委員會的建議，修訂原則必須配合學生的生活經驗和心智發展、減輕學生的學習負擔，以及符合課程和基本能力的要求。

評估內容



視聽資訊評估設兩張分卷，學生只須作答其中一卷。每卷設有兩段短片，題型為選擇題。



視聽資訊評估旨在評估學生在閲讀和聆聽範疇中「能明白視聽資訊中簡單的信息」的能力。



今年的主題圍繞動物和科普兩大元素，包括：「領養兔子」、「樹木手機應用程式」

和「用智能手機認識香港」。

(2)

視聽資訊評估分卷一（3CAV1）

學習

重點基本能力* 題號選項 / 答案

掌握視聽資訊

BR1.6 BL1.4 能明白視聽資訊中簡單的信息

Q01 下列哪一幅圖的情景曾在短片出現？

評估重點：找出短片視像信息

A.

B.

C.

D.

掌握視聽資訊

Q02周小姐對於飼養兔子有什麼看法？

評估重點：理解短片內容要點

她認為：

A. 養兔子比養貓和狗容易。

B. 養兔子需要小心選擇飼料。正確答案。

C. 人類毛髮容易使兔子敏感。

D. 兔子的牙齒難於清潔，遭人遺棄。

掌握視聽資訊

Q03 漁農自然護理署怎樣處理被遺棄的健康兔子？

評估重點：複述短片內容

A. 人道毀滅。

B. 送到寵物店寄養和售賣。

C. 讓市民自行選擇喜愛的兔子。

D. 委託動物福利機構尋找合適的主人。正確答案。

掌握視聽資訊

Q04 獸醫為什麼勸告市民不要把動物作為禮物送給別人？

A. 因為照顧動物一生是個很大的責任。正確答案。

B. 因為動物經歷生老病死，會使人傷心。

C. 因為不是每個家庭成員都喜歡飼養寵物。

D. 因為飼養寵物費用昂貴，不是人人都能負擔。

* 有關基本能力的資料，請參看基本能力評估網站(http://cd1.edb.hkedcity.net/cd/eap_web/bca/chi/BCA_c3.htm) 正確答案。

(3)

學習重點

基本能力題號選項 / 答案

掌握視聽資訊

Q05 短片最後提供哪一項資訊？

A. 領養寵物的地點。

B. 領養寵物的收費。

C. 漁農自然護理署的網址。正確答案。

D. 漁農自然護理署的辦公時間。

掌握視聽資訊

Q06 這短片主要的信息是

評估重點：辨識短片主要信息

A. 鼓勵市民飼養不同種類的寵物。

B. 提醒市民飼養寵物前要仔細考慮。正確答案。

C. 加強市民認識不同寵物的飼養方法。

D. 建議市民飼養寵物前先和家人做身體檢查。

掌握視聽資訊

Q07 下列哪一項是新流動應用程式的主要功能？

A. 它介紹全港 16 條遠足路徑。

B. 它介紹全港 16 條郊野公園的樹徑。正確答案。

C. 它介紹全港 96 種樹木的種植方法。

D. 它介紹全港 96 種樹木的生長速度。

掌握視聽資訊

A.

B.

C.

D.

正確答案。

(4)

學習重點

掌握視聽資訊

Q09「實景導覽」功能可以顯示

A. 身處位置附近的樹木。正確答案。

B. 身處位置的天氣狀況。

C. 各個月份樹木的高度。

D. 全港郊野公園樹木的短片。

掌握視聽資訊

Q10下列哪一項符合對以下流動應用程式的描述？

A. 市民不需要付費也可下載。正確答案。

B. 市民要選定研習徑才可下載。

C. 市民要參加植樹活動才可使用。

D. 市民必須到漁農自然護理署登記。

掌握視聽資訊

Q11 下列哪一項符合對「遠足植樹日」的描述？

A. 每個家庭只限四名成員參加。

B. 參加者可以種植四種不同的樹苗。

C. 樹苗以先到先得的方式分配給參加者。正確答案。

D. 市民在活動舉行前兩個星期報名參加。

掌握視聽資訊

Q12 以下哪一項是短片的內容要點？

A. 説明植樹的重要性。

B. 鼓勵市民參加「樹木研習班」。 C. 邀請市民參與設計流動應用程式。

D. 介紹漁農自然護理署最新的流動應用程式。正確答案。

(5)

視聽資訊評估分卷二（3CAV2）

學習

重點基本能力* 題號選項 / 答案

掌握視聽資訊

A.

B.

C.

D.

掌握視聽資訊

Q02下列哪一項符合周小姐的話語內容？

A. 兔子不宜多吃甜食。正確答案。

B. 兔子要避免進食提摩草。

C. 水果是兔子的主要糧食。

D. 胡蘿蔔適宜兔子長期食用。

掌握視聽資訊

Q03 下列哪一項符合對兔子的描述？

A. 兔子一生會換一次牙。

B. 兔子的牙齒不停生長。正確答案。

C. 兔子要多清潔牙齒以預防牙瘡。

D. 兔子要定期到獸醫診所檢查牙齒。

掌握視聽資訊

Q04 獸醫為什麼勸告市民不要把動物作為禮物送給別人？

A. 因為照顧動物一生是個很大的責任。正確答案。

B. 因為動物經歷生老病死，會使人傷心。

C. 因為不是每個家庭成員都喜歡飼養寵物。

D. 因為飼養寵物費用昂貴，不是人人都能負擔。

* 有關基本能力的資料，請參看基本能力評估網站(http://cd1.edb.hkedcity.net/cd/eap_web/bca/chi/BCA_c3.htm) 正確答案。

(6)

學習重點

掌握視聽資訊

Q05 短片最後提供哪一項資訊？

A. 領養寵物的地點。

B. 領養寵物的收費。

C. 漁農自然護理署的網址。正確答案。

D. 漁農自然護理署的辦公時間。

掌握視聽資訊

A. 鼓勵市民飼養不同種類的寵物。

B. 提醒市民飼養寵物前要仔細考慮。正確答案。

C. 加強市民認識不同寵物的飼養方法。

D. 建議市民飼養寵物前先和家人做身體檢查。

掌握視聽資訊

Q07《見‧識香港》

的內容主要是評估重點：理解短片內容要點

A. 記述香港商業發展的過程。

B. 介紹香港是個充滿活力的城市。正確答案。

C. 描述香港十八區一百年來的轉變。

D. 指出世界各地的節日氣氛都不及香港。

掌握視聽資訊

A.

B.

C.

D. _{正確答案。}

(7)

學習重點

掌握視聽資訊

Q09「見‧識香港」

流動應用程式有哪一個特色？

A. 連結實時地圖。正確答案。

B. 設有最新交通消息。

C. 提供各個郊野公園的交通路線。

D. 提供網上留言區供市民表達意見。

掌握視聽資訊

Q10漁農自然護理署推出了什麼主題的流動應用程式？

A. 野生動物。

B. 中華白海豚。

C. 香港各區的沙灘。

D. 香港國家地質公園。正確答案。

掌握視聽資訊

Q11 根據受訪者的話語內容，漁農自然護理署推出的流動應用程式有什麼好處？

A. 能預訂郊野公園的各項設施。

B. 能掌握野生動物的活動路線。

C. 能快捷查找合適的資訊。正確答案。

D. 能提供周末天氣預報。

掌握視聽資訊

A. 介紹「見‧識香港」及政府研發不同的流動應用程式。

正確答案。

B. 邀請市民發揮創意，設計不同的流動應用程式。

C. 指出《見‧識香港》小冊子最受市民歡迎。

D. 鼓勵遊客到香港旅遊，認識香港。

設計原則

2016 試行研究計劃 (小學三年級) 評估設計

中國語文（閲讀及聆聽——視聽資訊評估）

設計原則

中國語文科的評估範疇包括閲讀、寫作、聆聽及説話。視聽資訊評估根據中國語 文課程文件及第一學習階段基本能力擬訂。

根據基本能力評估及評估素養統籌委員會的建議，修訂原則必須配合學生的生活 經驗和心智發展、減輕學生的學習負擔，以及符合課程和基本能力的要求。

評估內容

視聽資訊評估設兩張分卷，學生只須作答其中一卷。每卷設有兩段短片，題型為 選擇題。

視聽資訊評估旨在評估學生在閲讀和聆聽範疇中「能明白視聽資訊中簡單的信 息」的能力。

今年的主題圍繞動物和科普兩大元素，包括： 「領養兔子」 、 「樹木手機應用程式」

和「用智能手機認識香港」。

視聽資訊評估分卷一（3CAV1）

視聽資訊評估分卷二（3CAV2）

中國語文科的評估範疇包括閲讀、寫作、聆聽及説話。視聽資訊評估根據中國語文課程文件及第一學習階段基本能力擬訂。

根據基本能力評估及評估素養統籌委員會的建議，修訂原則必須配合學生的生活經驗和心智發展、減輕學生的學習負擔，以及符合課程和基本能力的要求。

視聽資訊評估設兩張分卷，學生只須作答其中一卷。每卷設有兩段短片，題型為選擇題。

視聽資訊評估旨在評估學生在閲讀和聆聽範疇中「能明白視聽資訊中簡單的信息」的能力。

今年的主題圍繞動物和科普兩大元素，包括：「領養兔子」、「樹木手機應用程式」