臺北市立萬芳高級中學校內服務學習活動申請表

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臺北市立萬芳高級中學(國中部)服務學習實施計畫(草案)

一、依據

依臺北市政府教育局北市教中字第10140376300 號函頒「基北區十二年國民基本教育免試入學超額比序『服務學習』採計規定」辦理。

二、目的

(一)增進學生關心自己、關懷生活環境及參與公共事務的意願與熱忱。

(二)輔導學生認識生命的意義，培養多元價值觀，啟發學生人文關懷的精神。

(三)提供學生回饋學校、鄰里、社區及社會，從生活體驗中，落實五育均衡的全人教育。

三、實施原則：

(一)多元參與：學校應設立多元服務方式，提供多元的選擇，讓不同背景學生都能有機會運用自己的能力。

(二)統整融合：在學校基礎與特色下，融入課程並結合教育政策。

(三)合作互惠：服務者與被服務者之間協同合作，建立目標，決定進行方式，

以滿足學校與學生需求，並增進彼此能力。

(四)從做中學：以學習為基礎，學生由服務實作中應用習得知能，透過反思連結課程學習與服務經驗。

三、對象

本校學生。

四、服務範圍與服務時間服務範圍：

(一) 由學校規劃融入各學習領域之服務學習課程。

(二) 學校各處室提供之校內服務性活動。

1.環保類：全校性資源回收分類、環保義工等相關類型。

2.服務性：校內各處室公共議題服務長期志工等相關類型。

3.典禮類：司儀、音控、旗手、會場引導、訓練服務等相關類型。

4.其他類：經學務處核可之全校性志工、校內各處室公共議題之短期志工，因應學校活動進行。

(三)教師規劃：教師申請安排並經學校核定之服務學習活動

(四)本校學生社團經校方核可辦理之非政治性、商業性、營利性服務學習活動。

(五)政府立案之公、私立社會公益團體、慈善機構之公益性服務活動。

(六)本校鄰近社區之公益、慈善、環保、清潔及藝文活動。

(七)市政府教育局所屬社教單位（如市立圖書館及其分館、兒童育樂中心、美術館、動物園、社教館、天文館）之志工服務活動。

服務時間：

以社團活動時間、假日、課餘會其適當時間進行服務，利用課堂時間所進行

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之服務不列入本志願服務學習認證(除特殊狀況經學校學務處認可)。

五、實施方式

(一)國中部於學期初新生每人發放「公共服務時數卡」一張，提供學生紀錄服務內容及認證使用，學生應妥善保管，於每學期最後一週以班級為單位繳交至學務處活動組彙整。

(二)每位學生每學期至少服務 6 小時。

(三)有關學校所提供服務學習之訊息，應加以公告宣導，並適時更新。

(四)學生每次參加服務活動，均應取得服務主辦單位或服務對象(承辦人)之證明章記。

(五)校內服務學習活動，必須活動前至學務處申請（附件一「校內服務學習活動申請表」），並由指導老師協同指導，以確保其教育意義及活動之正當性及安全性。

(六)參加校外服務學習時，於 5 日前至學務處提出申請（附件二「校外務學習活動申請表」），申請前須取得家長之同意，並於申請時一併附上家長同意書 (附

件三「校外服務學習活動家長同意書」)。

(七)寒暑假服務學習時數登錄，依學年度上下學期起迄月份計算。

六、認證方式

(一)校內各行政單位之服務學習時數，由各單位組長或主任簽章證明與採計。

(二)校內之全校性活動之服務時數，由主辦單位組長或主任簽章證明與採計。

(三)教師或學生社團安排之服務活動，由主辦教師、社團指導老師或服務對象(承辦人)簽章並由單位主管證明，其服務學習時數由學務處活動組採計。

(四)參加校外服務學習者，由申請人將服務學習時數之證明文件，送交學務處活動組採計。

七、考核與獎勵

(一)每位學生每學期至少服務 6 小時。(已記獎勵之勞務工作及銷過改過之服務不

得重複登錄時數，如班級幹部、社團幹部、校隊等，但如為額外性之工作則可登錄)

(二)由教師或業務單位安排之服務學習者，於活動結束後，由教師或業務單位(承辦人)登錄於「公共服務時數卡」，送交學務處活動組組查核。(若為校外團體申請者，由申請人將「學生公共服務證明」，送交學務處活動組查核。) (三)若為個別服務學習者，於每學期結束前，由各班班長收齊「公共服務時數卡」，

送交學務處活動組查核。

(四)每學期服務時數達 20 小時以上者，由學務處發給獎狀以茲鼓勵；表現優異者，

擇優予以嘉獎表揚。

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(五)學生參與服務學習之表現，得列為本校學生各項推薦之參考要項。

八、本實施要點經相關會議討論通過後，並呈校長核可後實施，修訂時亦同。

中華民國　　年　　月　　日申請