臺南市108年度特教專業知能研習計畫—[教保專業] 融合教育的趨勢 及情緒障礙學生的教育問題探討
一、依據：教育部108年度補助直轄市、縣(市)政府推動學前及教育階段工作計 畫辦理。
二、目的：為提昇教師特教相關知能，增進其對特殊學生之瞭解與覺察，以提 供學生適切之輔導與協助，並將相關知能融入專業教學領域，以期 達成特殊教育學生之全人發展目標。
三、辦理單位：
(一)指導單位：教育部
(二)主辦單位：臺南市政府教育局特幼科 (三)承辦單位：臺南市官田區官田國民小學 四、辦理時間：108 年 7 月 6 日(星期六)
五、研習地點：官田國小圖書館(臺南市官田區官田里 11 號) 聯絡電話：06-6901195轉120(學務處)
六、參加人數：預估 80 名(含工作人員) 七、參加對象：
(一)本市公私立幼兒園教師（有安置特殊需求幼兒之班級教師、教保員優先 錄取）。
(二)本市學前特教巡迴輔導教師、特教教師、普通班教師。
(三)本市各相關專業人員。
(四)相關學生家長。
八、報名日期及方式：請參加人員於 108 年 6 月 26 日前逕至全國特殊教育資訊 網（https://special.moe.gov.tw/study.php）報名。
九、課程內容：
活動時間 活動內容 主持(講)人
08:20~08:30 辦理簽到 官田國小
08:30~08:40 長官致詞 教育局代表
官田國小 校長 08:40~10:10 融合教育對情緒障礙學生的助益 瑞復益智中心
詹雅琴 教師
10:10~10:30 休息時間 官田國小團隊
10:30~12:00 目前融合教育對情緒障礙學生的困境 安慶國小 彭麗蓉 教師
12:00~13:30 午餐時間 官田國小團隊
13:30~15:00 融合教育中情緒障礙學生的輔導策略 I
安慶國小 彭麗蓉 教師
15:00~15:10 休息時間 官田國小團隊
15:10~16:40 融合教育中情緒障礙學生的輔導策略 II
安慶國小 彭麗蓉 教師
16:40~16:50 綜合座談 官田國小
16:50~ 賦歸
十、實施經費：由教育部補助辦理 108 年度教師特殊教育專業知能研習經費項 下支應。
十一、附則：
(一)參加人員請所屬單位惠予公(差)假登記，全程參與研習者，由承辦學校 核發研習時數 6 小時。
(二)辦理活動期間適逢假日，所屬單位請准予參加教師及工作人員在不影響 課務下，於一年內補休一日。
(三)本研習備有午餐、茶水，請參加人員自備環保杯、餐具。
十二、獎勵：依「臺南市立高級中等以下學校教職員獎懲案件作業規定」辦理敘 獎。
十三、預期效益：增進相關教育人員對於智能障礙之認識，以提升特殊需求學 生之服務績效。
十四、本計畫奉核定後實施，修正時亦同。
