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第四章 研究結果與討論

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Academic year: 2021

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表 4-2-1    叮噹國中發展創意教學之優勢與劣勢  優勢  劣勢  1.學校位於人文薈萃的大安文教區,校地集中。  歷史悠久,校內植物種類豐富,提供教學豐富 資源。  2.具有基本的電腦及視聽設備,專科教室之設備  齊全,可供師生共學。  3.校園規劃具展示學生作品之場所,珍視學生學習 成果。  4.守門人(校長)的辦學理念為建構核心理念與活 絡教學資源,且尊重教師的專業自主,也鼓勵 教師發展創意教學。  5.家長願意協助學校並提供資源。  6.本校處轉型階段(減班變動期) ,正積極發展特 色,所以能
表 4-4-2    學生在「威廉斯創造性思考活動」前後測分數之相依樣本 t 統計量  平均數  標準差  t  顯著性  前測  16.08  5.32  標題  後測  17.63  4.69  -1.563        .126  前測  10.28  2.51  流暢力  後測  11.23  2.01  -2.530*      .016  前測  23.35  6.11  開放性  後測  26.83  6.01  -3.830***  .000  前測  6.75  1.72  變通力  後

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