• 沒有找到結果。

國民小學學校本位管理與學校組織效能關係之研究

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "國民小學學校本位管理與學校組織效能關係之研究"

Copied!
133
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

Loading

數據

表 2-1  教育團體的權力距離指標  高權力距離的指標 低權力距離的指標 高度依賴需求:  以教師為中心的教育 (teacher-centered)。精神領袖(guru) 傳遞其個人智慧。教師被期望帶頭去 溝通。較少權力之人依賴較有權力之 人。  不平等的承受(Inequality accepted):  每一位擁有權力的人,其所作所為都 是正確且美好的。其未曾被公開地質 疑過。在有權力與較少權力的兩造之 間,存有潛在的衝突。沒有批判的見 解或相左意見的表達。教師不管在教 室內或外,皆受敬重且有權威。
表 2-2  學校本位管理的理論要素表  SBM 的  理論取向  SBM 理論的層面 SBM 的理論要素  權力分享  ※權力的垂直釋放:權力下放(Decentralization)、解除傳統科層體制的束縛、去中心化、分散、排除集中、地方分權民主、權力分享的(power with)、權力的鬆綁。  ※權力的水平分享:學校內部權力重新分配、利害關係人、學校自主權、成員公平參與的、教師和家長參與校務決定、學校組織運作新機制、鼓勵成員自治和參與。  ※賦權增能:權力的互動行為、協同的、權力激勵的(power
表 2-5  學校效能特徵層面與相關指標  層面  相關指標  行政績效  校 長 領 導 、 學 校 文 化 氣 氛 、 學 校 本 位 管 理、行政運作、團隊合作、環境設備  教師教學  教學品質、成長進修、專業發展、知識分 享、工作滿意度、服務態度  學生學習  對外表現、生活教育、品格教育、學習態 度、活動參與、學習滿意度  社區認同  家長認同及參與、社區支持、志工組訓、 親職活動、家長會組織運作、經費挹注  資料來源:江滿堂(2008)。國民小學校長多元領導型態、團體動力、學校組 織文化特質與學
表 4-1  學校本位管理量表各層面平均得分摘要表  層面  平均數  標準差  題數  層面每題  平均數  參與決策  35.40 6.626 10  3.54  決策內涵  20.59  3.72  6 3.43  績效責任  21.54  4.00  6 3.59  權力分享  15.44  3.57  5 3.09  整體 SBM  92.98 15.77 27  3.44  n=523  此外,教師在學校本位管理量表之各題目得分情形摘要如表4-2。在 參與決策層面上,各題得分介於3.13至3.8
+4

參考文獻

相關文件

After teaching the use and importance of rhyme and rhythm in chants, an English teacher designs a choice board for students to create a new verse about transport based on the chant

Then, it is easy to see that there are 9 problems for which the iterative numbers of the algorithm using ψ α,θ,p in the case of θ = 1 and p = 3 are less than the one of the

A taxonomy for learning, teaching, and assessing : A revision of Bloom's Taxonomy of educational objectives (Abridged ed.). New

• elearning pilot scheme (Four True Light Schools): WIFI construction, iPad procurement, elearning school visit and teacher training, English starts the elearning lesson.. 2012 •

The min-max and the max-min k-split problem are defined similarly except that the objectives are to minimize the maximum subgraph, and to maximize the minimum subgraph respectively..

Festivals of the Jewish Year: a Modern Interpretation and Guide (pp.31-58).. New

香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學 HKBUAS Wong Kam Fai Secondary and Primary School.. 教育局藝術教育組 Arts Education Section,

香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學 HKBUAS Wong Kam Fai Secondary and Primary School.. 教育局藝術教育組 Arts Education Section,