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1012學期課程基本資料/Course Information 系所
系所 / 年級年級 資工系(數位組) 2年級 課號課號 / 班別班別 I3U00167 / A 學分數
學分數 3學分 選選 / 必修必修 選修
科目中文名稱
科目中文名稱 數位影像處理 科目英文名稱科目英文名稱 Digital Image Processing 主要授課老師
主要授課老師 周永振 開課期間開課期間 一學年之下學期
人數上限
人數上限 55 人 已選人數已選人數 46人
起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間 第1週 / 第18週 / H103 / 星期4第07節 第1週 / 第18週 / H103 / 星期4第08節 第1週 / 第18週 / H103 / 星期4第09節 請各位同學遵守智慧財產權觀念;請勿非法影印。
Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.
教學綱要/syllabus
第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)
一、教學目標所 一、教學目標所 要達成之能力培 要達成之能力培 養項目 養項目: [依據課程委員會依據課程委員會 審議通過之課程 審議通過之課程 與基本素養 與基本素養/核心核心 能力關聯表填寫 能力關聯表填寫]
基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關 中度相關
具備電腦基礎理論與實作技能 .
具備邏輯分析與程式設計能力 .
擁有使用資訊技術來分析解決相關問題之能力 .
具備至少一項專業學程之知識及技術能力 . .
具備團隊協調合作之能力 . .
具備人文通識與專業倫理認知之能力 . .
具備學習資訊工程相關新知和因應領域發展趨勢之能力 .
二、教學目標 二、教學目標 (Objective)
1.認知面:[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]:
建立學生對於數位影像處理的基本觀念,並利用實作的過程,幫助同學理解觀念 2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]:
訓練實作能力, 期使每位同學都能具備以程式實現實用影像處理能力, 以期達到產業界要求的實作能力。
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣,激發學生學習動機,增加觸類旁通與自主學習]:
本課程實用範圍廣泛, 在生活/工作/學習上均有應用.
三、符合教學目 三、符合教學目 標之課程內容設 標之課程內容設 計
計
1. 數位影像的基本觀念 2. 數位影像處理 3. 電腦視覺與理解
四、先修科目 四、先修科目 (Pre Course)
程式設計
第二部分/Part II 一、多元教學方
一、多元教學方 法
法 (Teaching Method)
由學生自訂學習目標與抱負水準 案例或故事討論 講述
服務學習 學生課後書面報告 小組討論 參訪
學生上台報告 腦力激盪 學生實作 角色演練
習題練習 影片欣賞與討論 採訪 e化教學
審議式民主 觀察與資料收集 一分鐘回饋 其他
二、參考書目 二、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之 參考書目 參考書目]
1. 數位影像處理--運用MATLAB,繆紹綱(譯),東華書局,ISBN:978-957-483-336-8 2. 影像處理與電腦視覺,鍾國亮,東華書局
三、教學進度 三、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之 教學進度 教學進度]
2013/2/21 課程簡介與 Octave 簡介 周永振
2013/2/28 影像處理簡介(信號與系統) 周永振
2013/3/7 數位影像基礎 周永振
2013/3/14 色彩學及彩色系統 周永振
2013/3/21 彩色影像處理 周永振
2013/3/28 空間域影像處理 周永振
2013/4/4 空間域影像處理 周永振
2013/4/11 頻率域影像處理 周永振
2013/4/18 期中考 周永振
2013/4/25 頻率域影像處理 周永振
2013/5/2 影像形態學 周永振
2013/5/9 影像形態學 周永振
2013/5/16 影像分割 周永振
2013/5/23 影像分析 周永振
2013/5/30 失真影像壓縮 周永振
2013/6/6 無失真影像壓縮 周永振
2013/6/13 無失真影像壓縮 周永振
2013/6/20 期末考 周永振
四、多元評量方 四、多元評量方 法
法 (Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法 之評分加總 之評分加總 為 為100分分]
評量方式 分數 評量方式 分數
實作測驗 0 期中筆試 30
隨堂筆試測驗 0 期末筆試 0
小組作業 0 期中報告 0
服務日誌 0 期末報告 30
口試 0 專題報告 0
個人上台報告 0 實作作品與反思 0
小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0
出席狀況 10 課堂參與與表現 10
心得與反思報告 0 其他 0
五、講義位 五、講義位 址 址(http://)
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