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請勿在此書寫。

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教育局教育局教育局教育局

2008 年年全港性系統評估年年全港性系統評估全港性系統評估全港性系統評估小學六年級

小學六年級小學六年級小學六年級

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學生須知學生須知學生須知學生須知︰︰︰︰

1. 在第 1、3 及 5 頁的適當位置貼上電腦條碼。

2. 本卷共有 12 頁，全部題目均須作答。

3. 評估時限為 35 分鐘。

4. 必須在答題簿內的適當位置作答。

5. 不得在框線以外書寫任何文字、符號。

6. 在下面方格內填寫學校編號、班別及班號。

作答說明：

選擇題 – 選出正確的答案，並用 HB 鉛筆鉛筆鉛筆鉛筆把該選項的圓圈塗黑和塗滿。如：

例子(一) 例子(二) 例子(三)

^A

^B

^C ^(四選一)

^C ^(五選二)

^C

^D

^D ^(六選三)

^E

^F

填充/短答題 – 在橫線上填寫答案

學校編號學校編號學校編號

學校編號班別班別班別班別 6 ^班號 ^班號 ^班號 ^班號

此格只許填寫一個大楷英文英文英文英文字母

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請把電腦條碼貼在方格內

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閱讀下面的文字，然後回答問題。

如果有人跟你說：今天的立法會議員在文武廟開會，或者是我們在文武廟上課，你可能會覺得不可思議，不過，在一百多年前的香港，這全都是事實。

每年開學前夕，我們會看到不少老人家按傳統習俗帶着小孩到上環文武廟參拜，祈求讀書名列前茅；也有一些善男信女到這裏祈福，希望事業一帆風順，還有不少遊客到此遊覽。為什麼上環文武廟總是香火鼎盛、遊人絡繹不絕呢？

上環文武廟位於荷里活道，建於 1847 年，是香港著名的古蹟之一。文武廟供奉的是文昌帝和武帝，一般人相信兩帝掌管人間文事、武功，即現代人所謂的讀書、事業，這些是不少中國人重視的事情。有些人認為多到文武廟參拜、祈福，便會如願以償，所以深得華人信奉。

香港開埠初期，文武廟不但是華人宗教信仰的中心，而且是他們議事、教育和仲裁的地方。當時華人多抱着「生不入官門」的心態，假如有什麼糾紛，他們便會到文武廟，在神靈前立誓，求神仲裁。他們不敢當着神靈面前說謊，所以很多糾紛因此而化解，用不着驚動警察。由於當時法制仍未完善，所以在文武廟宣誓是具有法律效力的。

當時，殖民地政府不想干涉華人的事務，所以有關的政策都交給華人紳商自行制訂。由於那時香港還沒有商會、同鄉會等組織，

華人紳商有要事商量的話，文武廟自然成為他們集會、議事的地方。除了因為文武廟地點適中，地方大以外，還有當時的華人大

多信奉文、武二帝，如果安排在文武廟議事，可以加強會議的公信

力，確保議決的事項能順利執行。1872 年，東華醫院開幕時，

香港華人的商界名流先到文武廟拜祭，然後才到東華醫院舉行開幕禮。此後每年，東華三院的總理都會承傳這個風俗習慣，到文武廟舉行春、秋二祭。

近一百多年來，文武廟有了很大的改變。如廟旁的「書院」早已拆掉了，在列聖宮旁邊卻加建了一幢「公所」；從前，廟外是沒有圍牆的，現在卻是門牆高聳。有誰會想到眼前的古廟，昔日竟然是莊嚴的議事會堂呢！

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1. 文中哪一個詞語詞語詞語詞語表達華人之間的糾紛已消除了？

2. 從文中找出適當的詞語填在橫線上，使之成為一個意思完整的句子。

志文覺得自己已經長大了，希望父母多給他一點空間，別再

____________________他的生活方式。

3. 根據文章第二、三段的內容，作者認為哪些事情是中國人十分重視的？

(1) ____________________________________________________。

(2) ____________________________________________________。

4. 為什麼香港的華人紳商會選擇在文武廟集會、議事呢？

(請選擇三個正確的答案)

A. 文武廟面積大

B. 文武廟位置適中

C. 文武廟歷史悠久

D. 文武廟位處華人聚居地

E. 文武廟能凝聚華人的力量

F. 文武廟供奉了掌管文事、武功的二帝

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5. 下列哪一項是第四段的段意？

A. 說明文武廟的社會功能

B. 說明華人在文武廟宣誓的步驟

C. 解釋文武廟成為仲裁中心的原因

D. 解釋在文武廟宣誓具有法律效力的原因

6. 文中哪兩段兩段兩段兩段解釋從前文武廟在華人社會發揮的作用？

A. 第一段

B. 第二段

C. 第三段

D. 第四段

E. 第五段

7. 在香港開埠初期，文武廟能成為華人仲裁的地方是因為 (請選擇兩個正確的答案)

A. 華人不相信法律。

B. 警察沒辦法解決華人的糾紛。

C. 當時香港的法律制度仍未完善。

D. 華人不願警察介入他們之間的爭端。

E. 華人相信在文武廟議事能得到神靈保佑。

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8. 文中第五段，作者引用東華醫院開幕這個例子，主要目的是

A. 介紹文武廟是華人宗教信仰的中心。

B. 解釋華人紳商到文武廟拜祭的原因。

C. 説明在文武廟舉行春、秋二祭的目的。

D. 指出文武廟在華人社會佔了一個重要的地位。

9. 在文章末段，作者從哪一方面描述文武廟的改變？

A. 布置

B. 陳設

C. 建築

D. 結構

10. 作者寫這篇文章主要目的是介紹 (請選擇兩個正確的答案)

A. 文武廟的歷史變遷。

B. 華人紳商對香港的貢獻。

C. 中國人傳統的宗教信仰。

D. 香港開埠初期華人的風俗習慣。

E. 早期文武廟在華人社會發揮的作用。

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從洛杉磯到香港，大約十五個小時的航程，登機不久，大部分乘客已經呼呼入睡，連坐在我旁邊的小男孩也不例外。我對着座位前面那七吋的屏幕，找不到一個可以跟我聊天的對象，我終於發現原來自己一個人坐飛機是一件挺寂寞的事情。我不停地按着遙控器，屏幕也彷彿跟着我的節奏飛快地跳動，這種無意識的動作維持了一段時間，直到眼前出現一個我很熟悉的人物叮噹，我才停下來。

我已經不記得上一次是在什麼時候、什麼地方看過叮噹……

啊！我想起來了。在我女兒十一歲生日那天，我買了一個叮噹給她，可是，我因為工作的關係，趕不上參加她的生日會，錯過了拆禮物的那一刻。自此，她不再喜歡叮噹了。我沒想過因為這一次旅程，勾起了我心中的遺憾。

我從小就很喜歡看《叮噹》，我十分羨慕大雄有一個像叮噹那樣的好朋友，每次大雄遇到困難，叮噹就會從「百寶袋」裏挑一件法寶，協助他解決困難。其實，在人生的不同階段，我都很想得到叮噹的法寶。我記得讀小學的時候，我和同學最渴望收到的禮物就是「記憶麪包」。這個法寶的用法很簡單，你只要把課本的內容印在「記憶麪包」上，然後把麪包吃掉，就會把內容牢牢地記住。如果真的有這種法寶，我想我會有一個更快樂的童年。

大學畢業以後，我馬上投身社會工作，忙碌的工作彷彿就是我生命的全部，我和家人、朋友的關係也因此變得疏離。我經常想：

如果叮噹送我一道「隨意門」，我就可以隨時跟家人見見面、聊聊天，相信彼此的隔閡不會那麼深。又或許這一道門可以讓我拋開繁瑣的工作，暢遊世界各地，看看這世界到底有多大！但是現在，我最想擁有的當然是「時光機」。如果可以讓我回到過去，重新再來，我不會輕易地錯過那些美好的東西。

這時候，坐在我旁邊的小男孩終於睡醒了。他好奇地看着我，

似乎在問：為什麼這個老頭也會喜歡叮噹呢？我問：「小朋友，你喜歡叮噹的法寶嗎？」他回答：「你不要被騙了，世界上哪有這些

東西！還有，叔叔，你太落伍了，叮噹已經改了名字，叫做多啦……」

他說得對，那只是我的空想而已。

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11. 文中哪一個詞語詞語詞語詞語描述作者未能陪伴女兒度過生日的心情？

____________________

12. 從文中找出適當的詞語填在橫線上，使之成為一個意思完整的句子。

爸爸十分喜歡看《笑傲江湖》，他希望退休以後能夠

____________________五嶽名山，實地看看金庸筆下的武林聖地。

13. 在文中第一段，作者不停地按着遙控器是因為

A. 他感到很無聊。

B. 他想看叮噹卡通。

C. 他非常討厭坐飛機。

D. 他希望引起別人的注意。

14. 下列哪一項是第二段的段意？

A. 說明作者和女兒的關係疏離

B. 解釋作者女兒不喜歡叮噹的原因

C. 記述作者女兒十一歲時開生日會的情況

D. 敍述作者因叮噹而想起一次不愉快的經歷

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15. 作者覺得「記憶麪包」能帶給他更快樂的童年，是因為「記憶麪包」

能幫助他

A. 變得樂觀。

B. 解決善忘的問題。

C. 爭取良好的成績。

D. 改善和同學的關係。

16. 下列哪一項是作者想擁有「時光機」的原因？

A. 他想回到童年。

B. 他想彌補過錯。

C. 他珍惜身邊的一切。

D. 他希望逃避忙碌的工作。

17. 作者提到在人生不同的階段，都想得到叮噹的法寶，這表示他

A. 期望得到別人的關心。

B. 希望擁有一個快樂的童年。

C. 有決心能解決面對的困難。

D. 相信這些法寶能幫助他解決問題。

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18. 在文中第四段(第 26 行)，「美好的東西」是指什麼？

A. 快樂的童年

B. 遨遊世界各地

C. 無憂的校園生活

D. 與家人相處的日子

19. 作者寫這篇文章，主要目的是

A. 記述一個寂寞的旅程。

B. 描述在飛機上的所見所聞。

C. 介紹他渴望得到三件叮噹的法寶。

D. 通過抒發對叮噹的情懷，緬懷過去。

20. 作者在文章中抒發了哪些情感？

(請選擇三個正確的答案)

A. 懷念童年的時光

B. 慨嘆自己沒有叮噹的法寶

C. 不滿自己的夢想沒有實現

D. 回味與叮噹一起成長的日子

E. 對於自己忽略了家人，表示懊悔

F. 想念與好友一起看《叮噹》的光景

續後頁

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五月十日至五月十六日

這個星期真的很刺激，我的感覺就好像坐過山車一樣，既曾攀上高峰，又曾嘗過掉下谷底的滋味。

星期二的比賽，我們實在贏得太精彩了。雖然對手是去年的冠軍，但是我們沒有因此而退縮；相反，我們憑着堅毅不屈的精神沉着應戰，在比賽的最後一刻，我還投進了一記三分球，結果我們以

兩分之差贏了對方。同學都稱讚我是「神射手」，真的使我有點飄飄然的感覺。

星期三那天，或許是因為我前一天晚上太興奮，睡得不太好，

上中文課的時候我竟然打瞌睡。我以為一定會被林老師痛罵一頓，

可是林老師不但沒有責怪我，她還叮囑我晚上早點上床睡覺，要不然第二天沒有體力應付比賽。她的一番話讓我太感動了。

萬眾期待的決賽終於在星期四舉行。我們每一個同學都信心十

足，大家都想着取得冠軍後怎樣慶祝，結果……當裁判的哨子一響，代表比賽正式結束。那一刻，我站在球場上感到非常難受，

特別是當我看到對方高興得扭作一團時，倍覺難堪。

在更衣室裏，每一個同學都垂頭喪氣，默不作聲，像洩了氣的汽球般。那時，教練大聲一喊：「不要灰心，能取得亞軍已經是很了不起了。你們付出的努力是沒有白費的，汗水已證明了一切，明年我們再接再厲吧！」大家聽了，齊聲說好。

從比賽的結果來看，我們是輸了。可是，我覺得這一星期的經歷比取得冠軍更難得。

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21. 本文是屬於哪一類的實用文體？

本文是一則。

22. 這星期發生了什麼事情令作者覺得很刺激呢？

_______________________________________________________。

23. 作者覺得這一星期的經歷比取得冠軍更難得是因為 (請選擇兩個正確的答案)

A. 他得到老師的信任。

B. 他從失敗中汲取經驗。

C. 他更加珍惜與同學的情誼。

D. 他嘗盡了成敗得失的滋味。

E. 他認為體育精神比勝負更重要。

續後頁

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24. 爺爺答應琪琪參加大埔區議會舉辦的「親子有機耕種日」，當一天農夫。今晚，琪琪特地和媽媽去爺爺家，把入場券交給他。可是，爺爺的朋友突然住院了，爺爺去了醫院探病。於是，琪琪只好寫一張便條附在入場券上，請奶奶轉交給他。下列哪一張琪琪寫給爺爺的便條是正確的？

A. ^爺爺：我本來想把「親子有機耕種日」的入場券交給您，可是您去探病了。

我知道陳叔叔生病了，請您代我向他問好。

孫女琪琪

6 月 18 日下午 9 時

B. ^爺爺：我本來想親自邀請您參加「親子有機耕種日」，當一天農夫。可是您去探病了，我不能向您介紹活動的詳情。見字後請打電話給我。

孫女琪琪 6 月 18 日下午 9 時

C. ^爺爺：我本來想把「親子有機耕種日」的入場券交給您，可是您去探病了，

我沒法親手送上。入場券上已列明活動的時間和集合地點，到時見！

D. ^爺爺：「親子有機耕種日」是一個很有意義的活動，我們不單可以親近大自然，也能學習耕種的知識。我希望您能抽空跟我一起參加這項活動，

當一天農夫。

— 全卷完 —

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