母片設計

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母片設計本簡報除另有註明外，採用創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享台灣3.0版

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母片設計 2016-5-18高一選組說明會建國中學鮑順聰

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母片設計

可能的原因 1

學科能力測驗時程：每年1月底2月初範圍：高一二

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母片設計

1

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母片設計

1

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母片設計

可能的原因 1

考試科目 測驗範圍

國文 高一必修科目國文、高二必修科目國文、高三必修科目國文

英文 高一必修科目英文、高二必修科目英文、高三必修科目英文

數學甲 高一必修科目數學、高二必修科目數學B版、高三選修科目數學甲I、高三選修科目數學甲II

數學乙 高一必修科目數學、高二必修科目數學A版、高三選修科目數學乙I、高三選修科目數學乙II

歷史 高一必修科目歷史、高二必修科目歷史、高三選修科目歷史

地理 高一必修科目地理、高二必修科目地理、高三選修科目地理

公民與社會 高一必修科目公民與社會、高二必修科目公民與社會、高三選修科目公民與社會

物理 必修科目基礎物理一、必修科目基礎物理二B、選修科目物理

化學 必修科目基礎化學（一）、必修科目基礎化學（二）、必修科目基礎化學（三）、選修科 目化學

生物 必修科目基礎生物（1）、必修科目基礎生物（2）（應用生物）、選修科目生物

指定科目考試時程：每年7月1-3日範圍：高一二三

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母片設計

可能的原因 1

學測 vs. 指考

 

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母片設計

1

學測vs.指考

選組

社會組

一類(文法商)

國、英、數、

社、自

國、英、數乙、

史、地、公

自然組

二類(理工)

國、英、數、

社、自

國、英、數甲、

物、化

三類(醫農)

國、英、數、

社、自

國、英、數甲、

物、化、生

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母片設計

1

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母片設計

1

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母片設計

心理測驗與選組

2015-5-20高一選組說明會建國中學鮑順聰

測驗名稱 測驗說明

新編多元性向測驗

瞭解有關自己的各種潛在能力，共八個分測驗，

可分別隸屬於五項因素。其中有三項因素分別是各由其隸屬的二至三項分測驗量表分數所衍生的組合分數，稱之為「性向組合分數」。其性質均屬於一種以100為平均數，15為一個標準差的常模參照分數。

大考中心興趣量表

分成實用型R、研究型I、藝術型A、社會型S、

企業型E、事務型C等六種類型，這六種類型恰好是工作世界的六種類型，而工作世界和大學科系圖是彼此疊合的，因此也可以對應到大學的科系。測驗結果包括每位學生的六型分數、

興趣代碼、抓週三碼、諧和度、區分值、一致性及學類興趣扇形區域。

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母片設計

心理測驗與選組 1

新編多元性向測驗參閱手冊第8-9頁

1

項次測驗名稱所測量的能力 選組應用

1 語文推理推斷兩對字詞所含意義間關係的能力。

各類組、各系所均須具備。對一類組文史哲、法政、大傳、教育等學群特別重要。

2 數學推理著重測量數學推理能力，不是只強調計算的熟練度。

與二三類組理學院、一類組商學院科系相關性高。

3 圖形推理對各種抽象圖形或符號線索變化之推斷能力。評量非語文的流體認知能力。

與一類組設計、二類組工學院科系學習相關較高。

4 機械推理測量應用基本的機械原理、

工具配件以及物理力學原理的能力。

與二、三類組，尤其是工學院科系學習相關較高。

5 空間關係測量方位空間關係之視覺領悟力、視覺注意力、觀察力以及圖樣記憶力。

與一類組藝術、設計，二類組工程、建築，三類組醫學等科系學習有關。

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母片設計

心理測驗與選組 1

1

項次測驗名稱所測量的能力 選組應用

6 中文詞語測量辨認同義詞的中文成語，

以及連接中文俗諺上下片語之使用能力。

對於一類組文史哲、法政、大傳、

教育學群特別重要。

7 英文詞語測量辨別意義相近的英文詞彙及校正英文語法錯誤的能力。

各類組、各學系均須具備。尤其對一類組商學院、外語、大傳、

教育學院，二三類組學術研究資料與專業用語特別重要。

8 知覺速度與確度

測量快速而又準確的視知覺能力和短暫記憶力。也是一種文書性向。

可觀察其細心與耐心的程度。

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母片設計

心理測驗與選組 1

1

1 2 3 4 5

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母片設計決勝未來的五種能力 FIVE MINDS FOR THE FUTURE

修練的心智(Disciplined Mind)

一種獨特且經過長期訓練的思維方式或此模式以獨特的學科領域(數學、藝術...)

、技能或職業(醫師、律師...)為特點。

通常需費時10年以上。能與時俱進、

具高度紀律、穩定增進技能與理解。

(18)

統合的心智(Synthesizing Mind)

接受各方資訊，並經過客觀理解與評估，

用自己和他人認為合理的方式將資訊

加以統合。

(19)

創造的心智(Creating Mind)

超越現有的知識和統合結果，提出新的

問題、提供新的解答、設計出延伸現有

樣式的作品或新式樣的架構，在一或多

個既有修練的基礎上創造。

(20)

倫理的心智(Ethical Mind)

深入思索人的工作本質，以及我們身處

的社會有哪些需要和渴望。追求滿足

自我利益以外的目的，以及為人類社群

之進步而無私奉獻。根據上述概念與

分析，實踐並採取行動！

(21)

母片設計

心理測驗與選組 2

大考中心興趣量表http://goo.gl/OrTfPN 手冊第9-10頁

1

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母片設計

心理測驗與選組 2

1 R I A S E C

個性與做事風格

情緒穩定、

有耐心、

坦誠直率，

對機械與工具等事較有興趣

善於觀察、

思考、分析與推理，

喜歡用頭腦依自己的步調解決問題，

且追根究底

直覺敏銳、

善於表達和創新，

希望藉文字、聲音、

色彩或形式來表達創造力和美的感受

對人和善，

容易相處，

關心自己和別人的感受

精力旺盛、

生活緊湊、

好冒險競爭，做事有計畫並立刻行動

個性謹慎，

做事講求規矩和精確，效率精確、仔細可靠，

有信用

生活中看重的事

生活上以實用為重，

重視現在多於未來想像

追求知識、

真理所帶來的成就感

生活的目的就是創造不平凡的事務

喜歡大家一起作事，

一起為團體盡力

希望擁有權力去改善不合理的事

生活哲學是穩紮穩打，按部就班、精打細算

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母片設計

心理測驗與選組 2

1 R I A S E C

不喜歡的事情

不喜歡與人多言

不喜歡別人給指引，

也不喜歡也很多規矩和時間壓力

不喜歡管人和被人管

不愛競爭，

也不喜歡獨自操作機械或技術工作

不願花太多時間做科學研究，

或研究複雜課題

不喜歡改變或創新，

也不喜歡冒險或領導

與人合作溝通方式

喜歡獨自行事

不是很在乎別人的想法，喜歡和有相同興趣或專業的人討論

和朋友的關係比較隨興

交友廣闊，

關心人勝於關心工作

要求別人跟他一樣努力，不滿足現階段的成

會選擇和自己志趣相投的人成為好朋友

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母片設計

心理測驗與選組 2

1 R I A S E C

喜歡參與的活動與課程

在實際、

需動手環境中從事明確固定的工作，

依規則一步步製造有實際用途物品

做事時，

他能提出新的想法和策略，

但對實際解決問題的細節較無興趣

喜歡獨立作業，但也不想/

不喜歡被忽略，在無拘無束的環境下工作效率最好

喜歡傾聽瞭解，願意付出時間和精力解決人際衝突，喜歡教導並幫助他人成長

善用說服力和組織能力，希望自己的表現被他人肯定，

並成為團體的焦點人物

喜歡在有清楚規範的環境下工作

有興趣的職業或學群

機械、電子、土木建築、農業等

生物、化學、醫藥、

數學、天文等

音樂、寫作、戲劇、

繪畫、設計、舞蹈等

教師、輔導、社會工作、醫護等

管理、銷售、司法、

從政等

銀行、金融、會計、

秘書等

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母片設計

心理測驗與選組 2

1

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母片設計

心理測驗與選組 2

1

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母片設計

1

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母片設計

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母片設計

可能的原因 1

Linda S. Gottfredson 官網http://goo.gl/fwp3Y8

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母片設計

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母片設計

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母片設計

生涯理論與選組

用心學習，安心長大，快樂做自己！手冊第11-12頁 1

5 2 3 4

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母片設計

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Making the Most of Happenstance in Your Life!

母片設計

可能的原因 1

1

1

可能的原因 1

可能的原因 1

 

1

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心理測驗與選組

心理測驗與選組 1

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心理測驗與選組 1

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心理測驗與選組 1

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修練的心智(Disciplined Mind)

一種獨特且經過長期訓練的思維方式或 此模式以獨特的學科領域(數學、藝術...)

、技能或職業(醫師、律師...)為特點。

通常需費時10年以上。能與時俱進、

具高度紀律、穩定增進技能與理解。

統合的心智(Synthesizing Mind)

接受各方資訊，並經過客觀理解與評估，

用自己和他人認為合理的方式將資訊

加以統合。

創造的心智(Creating Mind)

超越現有的知識和統合結果，提出新的

問題、提供新的解答、設計出延伸現有

樣式的作品或新式樣的架構，在一或多

個既有修練的基礎上創造。

倫理的心智(Ethical Mind)

深入思索人的工作本質，以及我們身處

的社會有哪些需要和渴望。追求滿足

自我利益以外的目的，以及為人類社群

之進步而無私奉獻。根據上述概念與

分析，實踐並採取行動！

心理測驗與選組 2

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心理測驗與選組 2

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R I A S E C

心理測驗與選組 2

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R I A S E C

心理測驗與選組 2

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R I A S E C

心理測驗與選組 2

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心理測驗與選組 2

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可能的原因 1

生涯理論與選組

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一種獨特且經過長期訓練的思維方式或此模式以獨特的學科領域(數學、藝術...)