111 學年度身心障礙學生升學大專校院甄試試題本
甄試類(群)組別：四技二專組
【共同科目】
考試科目(編號)：國文 (C2301)
─作答注意事項─
1. 考試時間：90 分鐘。
2. 請在答案卷上作答，答案卷每人一張，不得要求增補。
3. 請核對報考甄試類(群)組別、考試科目是否相符。
4. 單選題共 40 題。
國文
單 選 題 ， 共40題 ， 每 題 2.5分
1. 下 列 詞 語 ， 何 者 用 字 完 全 正 確 ？ (A)估 名 釣 譽
(B)溘 然 長 逝 (C)膏 梁 子 弟 (D)匪 疑 所 思
2. 下 列 四 個 詞 語 □ 內 ， 依 序 應 填 入 的 字 為 何 ？ 蹈 □ 習 故 ； 備 □ 艱 苦 ； 得 不 □ 失 ； 夙 願 以 □ (A)常 ／ 償 ／ 長 ／ 嘗
(B)常 ／ 嘗 ／ 償 ／ 償 (C)嘗 ／ 常 ／ 償 ／ 嘗 (D)嘗 ／ 長 ／ 償 ／ 常
3. 閱 讀 下 文 ， 四 處 內 的 語 詞 ， 何 者 是 冗 詞 ？
小 學 的 時 候 ， 美 術 老 師 總 是 拿 方 形 、 圓 錐 形 的 石 膏 放 在 講 台 上 ， 叫 我 們 畫 。 一 定 要 畫 得「 像 」， (甲 )才 能 拿 高 分 。 我 是 畫 不 像 的 那 種 學 生 ， 很 自 卑 ， (乙 )可 是 也 被 認 爲 沒 有 藝 術 的 天 分 。 而 藝 術 (丙 )卻 是 我 內 心 極 爲 渴 慕 的 一 種 信 仰，無 論 戲 劇、音 樂 或 舞 蹈 ， (丁 )其 實 都 是 愛 的 。（ 三 毛 〈 一 生 的 愛 〉）
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
4. 下 文 □ □ □ □ 內 ， 最 適 合 填 入 的 詞 語 為 何 ？
那 邊 才 叫「 某 大 叔 ， 有 些 小 事 相 煩 」， 還 未 答 應 時 ， 這 邊 又 叫
「 某 大 叔 ， 我 也 有 件 事 兒 勞 動 」， 真 個 □ □ □ □ ， 何 等 興 頭 。（《 醒 世 恆 言 ‧ 徐 老 僕 義 憤 成 家 》）
(A)一 呼 百 應 (B)應 接 不 暇 (C)裡 應 外 合 (D)應 對 如 流
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5. 下 文 □ □ 內 ， 最 適 合 填 入 的 詞 語 依 序 為 何 ？
事 情 就 這 麼 不 了 了 之 ， □ □ 類 似 的 案 子 調 查 到 最 後 ， 不 是 依 舊 一 頭 霧 水 ， 就 是 大 驚 小 怪 居 多 ， □ □ 一 點 證 據 都 沒 有 ， 要 辦 下 去 也 不 知 道 從 何 著 手 。（ 九 把 刀 《 樓 下 的 房 客 》）
(A)必 然 ／ 反 而 (B)必 然 ／ 反 正 (C)畢 竟 ／ 反 正 (D)畢 竟 ／ 反 而
6. 下 文 □ □ 內 ， 最 適 合 填 入 的 詞 語 依 序 為 何 ？
有 時 候 我 們 抱 怨 世 界 愈 來 愈 醜 了 ， 現 代 文 明 的 噪 音 太 多 了 ； 其 實 在 一 灘 濁 流 之 中 ， 何 嘗 沒 有 一 潭 □ □ ？ 在 機 器 聲 交 織 的 音 圖 裡 ， 也 有 所 謂 的「 天 籟 」。 我 們 只 是 太 忙 罷 了 ， 忙 得 與 美 的 事 物 擦 身 而 過 都 □ □ □ □ 。（ 簡 媜 《 水 問 》）
(A)清 泉 ／ 不 知 所 措 (B)清 泉 ／ 不 知 不 覺 (C)蔓 草 ／ 不 知 所 措 (D)蔓 草 ／ 不 知 不 覺
7. 若 要 將 甲 、 乙 、 丙 填 入 下 文 ， 使 全 文 完 整 通 順 ， 則 三 處 內 依 序 應 填 入 ：
甲 、 轉 過 幾 個 山 阿 乙 、 大 鷹 在 巨 岩 上 佇 立 丙 、 一 條 長 河 從 中 切 過
我 彷 彿 看 到 北 非 酷 熱 的 海 岸 ， 有 些 腳 印 踽 踽 遺 留 ， ， 盤 旋 而 起 ， 發 出 曠 古 恐 怖 的 呼 聲 ； 看 到 茂 密 的 雨 林 ， ， 在 猿 啼 斷 續 的 當 口 ， 獨 木 舟 悄 然 滑 到 ， 那 人 滿 臉 惶 恐 ， 又 似 乎 是 堅 毅 的 。 有 時 冒 險 的 獵 戶 在 長 久 飢 渴 之 後 ， ， 在 破 碎 的 春 陽 裡 休 息 ， 忽 然 鼙 鼓 聲 起 ， 遠 處 村 落 有 土 著 正 開 始 進 行 一 個 神 秘 的 祭 典 。（ 楊 牧 〈 憶 舊 的 書 〉）
(A)乙 ／ 甲 ／ 丙 (B)乙 ／ 丙 ／ 甲 (C)丙 ／ 甲 ／ 乙 (D)丙 ／ 乙 ／ 甲
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8. 下 列 是 一 段 小 說 ， 依 據 文 意 ， 甲 、 乙 、 丙 、 丁 最 適 當 的 排 列 順 序 是 ：
徐 庶 見 母 已 死 ， 哭 絕 於 地 ， 甲 、 又 親 往 祭 奠 ， 乙 、 曹 操 使 人 齎 禮 弔 問 ， 丙 、 良 久 方 甦 ， 丁 、 徐 庶 葬 母 柩 於 許 昌 之 南 原 ，
居 喪 守 墓 。 凡 曹 操 所 賜 ， 庶 俱 不 受 。（《 三 國 演 義 》 第37回 ） (A)甲 丙 乙 丁
(B)乙 丁 甲 丙 (C)丙 乙 甲 丁 (D)丁 丙 乙 甲
9. 柳 宗 元 〈 種 樹 郭 橐 駝 傳 〉：「 視 駝 所 種 樹 ， 或 移 徙 ， 無 不 活 ， 且 碩 茂 ， 蚤 實 以 蕃 。 」 最 後 一 句 中 「 蚤 」、「 蕃 」 的 意 義 ， 分 別 相 當 於 今 日 的 哪 個 詞 ？
(A)早 ／ 繁 (B)早 ／ 煩 (C)澡 ／ 繁 (D)澡 ／ 煩
10.下 列 各 組 文 句 「 」 內 的 詞 ， 何 者 意 義 相 同 ？
(A)奏 刀 騞 然 ， 莫 不 「 中 」 音 ／ 皇佑二年，吳「 中」 大饑 (B)夾 岸 數 百 步 ， 中 無 雜 「 樹 」 ／ 人 謂 之 宜 洩 水 以 「 樹 」 黍 (C)既 東 封 鄭 ， 又 欲 肆 其 西 「 封 」 ／ 另 載 貨 車 ， 裝 滿 「 封 」 鎖 (D)及 其 所 之 「 既 」 倦 ， 情 隨 事 遷 ／ 肴 核 「 既 」 盡 ， 杯 盤 狼 藉
11. 下 列 文 句 ， 何 者 前 後 句 有 「 因為……，所以……」 的 因 果 關 係 ？ (A)若 不 闕 秦 ， 將 焉 取 之
(B)逝 者 如 斯 ， 而 未 嘗 往 也 (C)蓋 無 所 用 ， 乃 棄 而 為 桔 槔 (D)臣 之 所 好 者 道 也 ， 進 乎 技 矣
12. 下 列 題 詞 ， 何 者 適 用 於 祝 賀 新 居 落 成 ？ (A)美 輪 美 奐
(B)花 開 並 蒂 (C)學 無 止 境 (D)眾 望 所 歸
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13. 下 列 文 句，做 為 對 聯 中「 四 季 平 安 家 業 盛 」的 下 聯，何 者 最 恰 當 ？ (A)萬 戶 春 風 陶 禮 樂
(B)百 年 天 地 回 元 氣 (C)五 色 雲 中 開 曉 日 (D)三 陽 開 泰 富 源 長
14.閱 讀 下 詩 ， 推 斷 其 所 吟 詠 的 「 號 爾 謫 仙 人 」 指 的 是 誰 ？
昔 年 有 狂 客 ， 號 爾 謫 仙 人 。 落 筆 驚 風 雨 ， 詩 成 泣 鬼 神 。 聲 名 從 此 大 ， 汨 沒 一 朝 伸 。 文 采 承 殊 渥 ， 流 傳 必 絕 倫 。
(A)陶 潛 (B)韓 愈 (C)杜 甫 (D)李 白
15. 《 楚 辭 ‧ 漁 父 》：「 漁 父 曰 ：『 聖 人 不 凝 滯 於 物 ， 而 能 與 世 推 移 。 世 人 皆 濁 ， 何 不 淈 其 泥 而 揚 其 波 ？ 』」下 列 關 於「 聖 人 」、「 世 人 」的 敘 述 ， 何 者 最 符 合 這 段 話 的 觀 點 ？
(A)聖 人 不 以 物 喜 ， 世 人 不 以 己 悲 (B)聖 人 懂 得 知 足 ， 世 人 只 知 貪 婪 (C)聖 人 奮 發 有 為 ， 世 人 裹 足 不 前 (D)聖 人 保 持 彈 性 ， 世 人 固 陋 茫 昧
16.《 莊 子 ‧ 養 生 主 》：「 始 臣 之 解 牛 之 時 ， 所 見 無 非 全 牛 者 ； 三 年 之 後 ， 未 嘗 見 全 牛 也 。 」 句 中 「 未 嘗 見 全 牛 也 」 意 指 「 臣 」：
(A)以 管 窺 天 (B)仁 智 互 見 (C)有 容 乃 大 (D)境 界 超 凡
17.依 據 下 文 ， 下 列 敘 述 何 者 正 確 ？
沛 公 左 司 馬 曹 毋 傷 聞（ 項 ）羽 怒，欲 攻 沛 公，使 人 言 羽 曰：「 沛 公 欲 王 關 中 ， 令 子 嬰 相 ， 珍 寶 盡 有 之 。 」 欲 以 求 封 。 亞 父 范 增 說 羽 曰 ：「 沛 公 居 山 東 時 ， 貪 財 好 色 ， 今 聞 其 入 關 ， 珍 物 無 所 取 ， 婦 女 無 所 幸 ， 此 其 志 不 小 。 吾 使 人 望 其 氣 ， 皆 為 龍 ， 成 五 色 ， 此 天 子 氣 。 急 擊 之 ， 勿 失 。 」（《 漢 書 ‧ 高 帝 紀 》）
(A)劉 邦 藉 斂 財 以 激 怒 項 羽 (B)曹 毋 傷 背 著 劉 邦 通 敵 營 (C)項 羽 懷 疑 曹 毋 傷 的 為 人 (D)范 增 認 為 劉 邦 不 足 為 懼
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18.依 據 下 文 ，「 秦 人 來 襲 之 ， 至 幾 奪 其 軍 」 的 主 要 原 因 為 何 ？
李 悝 警 其 兩 和 曰：「 謹 警 ！ 敵 人 旦 暮 且 至 擊 汝 ！ 」如 是 者 再 三 而 敵 不 至 ， 兩 和 懈 怠 ， 不 信 李 悝 。 居 數 月 ， 秦 人 來 襲 之 ， 至 幾 奪 其 軍 。（《 韓 非 子 ‧ 外 儲 說 左 上 》）
(A)李 悝 的 警 告 多 次 落 空 (B)李 悝 過 於 輕 敵 而 懈 怠 (C)兩 和 與 李 悝 向 來 不 睦 (D)兩 和 不 想 與 秦 軍 作 戰
19.〈 師 說 〉：「 句 讀 之 不 知 ， 惑 之 不 解 ， 或 師 焉 ， 或 不 焉 ； 小 學 而 大 遺 ， 吾 未 見 其 明 也 」 其 中 「 吾 未 見 其 明 也 」 所 傳 達 的 感 受 ， 何 者 最 恰 當 ？
(A)好 奇 (B)催 促 (C)疑 惑 (D)請 求
20.〈 岳 陽 樓 記 〉：「 至 若 春 和 景 明，波 瀾 不 驚，上 下 天 光，一 碧 萬 頃 ； 沙 鷗 翔 集 ， 錦 鱗 游 泳 ； 岸 芷 汀 蘭 ， 郁 郁 青 青 。 」 句 中 所 描 繪 的 五 官 感 受 ， 何 者 對 應 正 確 ？
(A)春 和 景 明 ／ 視 覺 (B)一 碧 萬 頃 ／ 觸 覺 (C)錦 鱗 游 泳 ／ 味 覺 (D)郁 郁 青 青 ／ 聽 覺
21.〈 旅 夜 書 懷 〉：「 名 豈 文 章 著 ， 官 應 老 病 休 ， 飄 飄 何 所 似 ， 天 地 一 沙 鷗 。 」 詩 中 「 天 地 一 沙 鷗 」 是 指 ：
(A)淡 泊 名 利 、 遠 離 塵 囂 (B)飄 泊 無 依 、 孑 然 一 身 (C)孤 芳 自 賞 、 清 心 寡 慾 (D)引 領 群 雄 、 再 造 佳 績
22.〈 長 干 行 〉：「 門 前 遲 行 跡 ， 一 一 生 綠 苔 。 苔 深 不 能 掃 ， 落 葉 秋 風 早 。 」 詩 中 「 門 前 遲 行 跡 ， 一 一 生 綠 苔 」 二 句 之 間 是 屬 於 ：
(A)選 擇 關 係 (B)轉 折 關 係 (C)因 果 關 係 (D)假 設 關 係
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23. 依 據 下 文 ，「 短 衣 主 顧 」 不 容 易 應 付 ， 主 要 是 因 為 他 們 ：
外 面 的 短 衣 主 顧 ， 雖 然 容 易 說 話 ， 但 嘮 嘮 叨 叨 纏 夾 不 清 的 也 很 不 少 。 他 們 往 往 要 親 眼 看 著 黃 酒 從 罈 子 裡 舀 出 ， 看 過 壺 子 底 裡 有 水 沒 有 ， 又 親 看 將 壺 子 放 在 熱 水 裡 ， 然 後 放 心 ： 在 這 嚴 重 監 督 下 ， 羼 水 也 很 為 難 。 所 以 過 了 幾 天 ， 掌 櫃 又 說 我 幹 不 了 這 事 。（ 魯 迅 〈 孔 乙 己 〉）
(A)說 話 含 混 且 嘮 嘮 叨 叨 (B)對 酒 的 品 牌 非 常 講 究 (C)要 求 酒 壺 必 須 洗 乾 淨 (D)嚴 防 店 家 賣 酒 不 老 實
24. 下 列 關 於 「 沈 括 」 的 敘 述 ， 何 者 可 從 下 文 明 確 獲 悉 ？
西 元 一○七 六 年 ， 王 安 石 因 保 守 黨 的 反 撲 而 黯 然 下 臺 ， 沈 括 以 閃 電 般 的 速 度 洗 白 自 己 ， 寫 了 一 封 機 密 報 告 列 舉 新 法 種 種 弊 端 ， 交 給 新 任 宰 相 吳 充 ， 以 表 忠 心 。 吳 充 呈 給 宋 神 宗 ， 連 皇 帝 都 看 不 下 去 ─ 沈 括 啊 ， 你 落 井 下 石 要 這 麼 明 顯 嗎 ？ 當 即 把 沈 括 拖 入 黑 名 單 ，「 始 惡 括 之 為 人 」。 本 來 對 他 不 爽 的 官 員 立 刻 彈 劾 他 ， 說 他 在 先 前 與 遼 國 的 談 判 中 出 賣 國 家 利 益。（ 改 寫 自 咪 蒙《 聖 人 請 卸 妝 》）
(A)宋 神 宗 相 當 肯 定 他 的 談 判 能 力 (B)宋 神 宗 本 來 就 知 道 他 立 場 堅 定 (C)在 王 安 石 當 政 時 曾 經 擁 護 新 法 (D)在 王 安 石 下 臺 後 出 任 遼 國 使 節
25. 依 據 下 文 ， 何 者 最 符 合 「 這 些 人 」 對 科 學 的 認 知 ？
這 些 人 忘 記 了 整 個 科 學 是 與 總 體 人 類 文 化 緊 密 相 連 的 ， 忘 記 了 科 學 發 現 ─ 即 使 是 那 些 在 當 時 最 先 進 、 深 奧 和 難 以 掌 握 的 發 現 ， 離 開 了 它 們 在 文 化 中 的 前 因 後 果 ， 也 毫 無 意 義 。
(A)科 學 可 以 獨 立 於 人 類 文 化 之 外 (B)科 學 奠 基 於 人 類 文 化 的 基 礎 上 (C)科 學 無 法 呈 現 人 類 文 化 的 意 義 (D)科 學 經 常 與 人 類 文 化 背 道 而 馳
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26. 關 於 下 列 甲 、 乙 所 支 持 的 觀 點 ， 何 者 敘 述 最 適 當 ？
甲 、 我 從 未 見 過 有 人 不 經 長 期 密 集 練 習 就 發 展 出 超 凡 能 力 。 乙 、 一 旦 假 設 某 種 能 力 是 天 生 的 ， 這 世 界 便 沒 有 所 謂 天 才 。
(A)甲 、 乙 都 支 持 「 刻 意 練 習 有 機 會 造 就 天 才 」 (B)甲 、 乙 都 支 持 「 缺 乏 天 分 便 無 須 刻 意 練 習 」
(C)甲 支 持 「 刻 意 練 習 有 機 會 造 就 天 才 」， 乙 支 持 「 缺 乏 天 分 便 無 須 刻 意 練 習 」
(D)甲 支 持 「 缺 乏 天 分 便 無 須 刻 意 練 習 」， 乙 支 持 「 刻 意 練 習 有 機 會 造 就 天 才 」
27. 依 據 下 文 ， 鬼 頭 刀 「 不 同 於 一 般 洄 游 性 魚 類 」 的 特 質 是 ：
鬼 頭 刀 不 同 於 一 般 洄 游 性 魚 類 慣 用 的 灰 黑 保 護 色 調 ， 牠 美 麗 的 色 彩 像 極 了 熱 帶 雨 林 中 的 花 彩 鸚 鵡 ， 不 但 不 驚 惶 避 諱 任 何 注 視 的 目 光 ， 反 而 是 驕 傲 的 展 現 自 我 的 存 在 。（ 廖 鴻 基 〈 鬼 頭 刀 〉）
(A)流 線 身 形 體 態 優 雅 (B)聲 音 清 亮 引 人 入 勝 (C)閃 耀 色 彩 展 現 亮 點 (D)獨 自 暢 遊 海 中 之 王
28. 依 據 下 文 ， 吉 安 稻 米 成 為 大 家 最 熟 悉 的 特 產 ， 最 可 能 的 原 因 是 ： 從 吉 安 出 發 ， 大 家 最 熟 悉 的 恐 怕 是 稻 米 。 豐 饒 的 稻 米 生 長 在 這 塊 富 裕 的 腐 植 土 壤 ， 從 日 據 時 代 就 聞 名 海 外 ， 甚 至 專 供 給 日 本 天 皇 吃 食。春 秋 季 稻 穗 成 熟 時，這 兒 湧 現 著 金 黃 的 稻 浪。夏 冬 時 ， 稻 子 收 割 了，稻 香 更 是 溢 滿 空 氣。（ 劉 克 襄〈 臺 灣 最 美 麗 的 火 車 路 線 〉）
(A)由 日 本 移 植 來 的 特 殊 品 種 (B)為 了 天 皇 吃 食 而 改 良 精 進 (C)土 質 肥 沃 而 氣 候 適 合 生 長 (D)稻 香 四 溢 稻 浪 迷 人 宜 觀 光
29. 「 柳 絲 條 子 慣 于 伸 入 水 中 ， 去 糾 纏 水 中 安 靜 的 雲 影 和 月 光 。 它 常 常 巧 妙 地 逮 著 一 枚 完 整 的 水 月 ， 手 法 比 李 白 要 高 妙 多 了 。 」 其 中 的 「 伸 入 」、「 糾 纏 」、「 逮 著 」 是 運 用 哪 一 種 修 辭 方 式 ？
(A)反 問 (B)對 比 (C)擬 人 (D)誇 飾
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30. 依 據 下 文 ， 何 者 最 符 合 文 中 對 阿 姑 的 詮 釋 ？
我 曾 誤 會 過 阿 姑 用 來 包 魚 粽 的 月 桃 葉 是 買 來 的 ， 後 來 陪 阿 姑 上 山 砍 過 一 次 月 桃 葉 ， 見 她 矮 小 的 身 影 拿 著 一 把 鐮 刀 鑽 進 高 大 的 月 桃 叢 ， 窸 窸 窣 窣 地 一 直 扔 出 砍 好 的 葉 子 ， 回 到 車 上 以 後 ， 俐 落 從 葉 脈 撕 開 ， 再 用 葉 梗 捆 住 ， 一 氣 呵 成 ， 工 工 整 整 。
(A)簡 樸 節 約 (B)放 手 一 搏 (C)苦 中 作 樂 (D)精 益 求 精
閱 讀 下 文 後 ， 回 答 第31-32題
對 能 力 抱 持 狹 隘 的 看 法 ， 只 著 重 某 些 學 科 的 能 力 ， 是 學 校 教 育 的 一 個 問 題 。 另 一 個 常 見 的 問 題 是 ， 未 能 體 察 到 學 生 的 個 別 學 習 方 式 。 我 曾 說 過 ， 你 覺 得 自 己 不 擅 長 某 些 事 物 ， 可 能 是 因 為 你 在 第 一 次 接 觸 時 用 錯 了 方 法 。
談 到 在 學 校 的 時 光，大 家 往 往 會 提 及 一 堆 失 敗 的 往 事 ─「 我 的 理 科 從 來 就 學 不 好 」，「 我 完 全 不 會 寫 作 」，「 上 美 術 課 時 ， 我 連 火 柴 人 都 畫 不 好 」。 的 確 ， 你 有 可 能 真 的 不 擅 長 某 些 事 物 ， 例 如 對 數 學 就 是 沒 轍 ， 這 沒 有 什 麼 不 對 ， 但 是 ， 也 有 可 能 是 因 為 學 校 教 導 你 的 方 式 不 符 合 你 的 思 考 與 學 習 型 態 ， 導 致 你 認 為 自 己 沒 有 某 些 天 分 。 舉 例 來 說 ， 學 校 通 常 不 採 取 有 利 於 視 覺 型 學 習 者 的 方 式 來 講 授 化 學 原 理 ， 或 採 取 有 利 於 動 覺 型 學 習 者 的 方 式 來 教 導 微 積 分 。 透 過 語 言 文 字 來 教 導 與 學 習 ， 只 適 合 某 一 類 型 的 學 生 ， 並 不 適 合 所 有 學 生 ， 最 後 的 結 果 是 ， 許 多 學 生 對 某 些 學 科 失 去 興 趣 。 但 事 實 有 可 能 是 ， 如 果 方 法 得 當 ， 他 們 會 喜 歡 或 擅 長 這 些 科 目 。（ 改 寫 自 肯 ‧ 羅 賓 森 《 發 現 天 賦 之 旅 》）
31.在 上 文 中 ， 作 者 指 出 學 校 教 育 常 有 哪 兩 個 問 題 ？ (A)學 科 的 安 排 沒 有 一 致 性 、 缺 乏 通 用 型 的 學 習 方 法 (B)學 科 的 安 排 沒 有 一 致 性 、 無 法 提 供 多 元 學 習 方 法 (C)偏 重 在 特 定 能 力 的 學 習 、 缺 乏 通 用 型 的 學 習 方 法 (D)偏 重 在 特 定 能 力 的 學 習 、 無 法 提 供 多 元 學 習 方 法
國文
32.下 列 敘 述 ， 何 者 最 符 合 第 二 段 的 主 旨 ？
(A)每 個 人 對 天 賦 的 認 知 ， 會 受 學 習 型 態 影 響 (B)每 個 人 有 不 同 的 天 賦 ， 比 較 高 低 毫 無 意 義 (C)學 校 教 育 有 其 侷 限 ， 入 學 應 考 量 天 賦 差 異 (D)學 校 教 育 如 果 偏 難 ， 會 打 擊 天 賦 少 的 學 生
閱 讀 下 文 後 ， 回 答 第33-34題
有 一 種 蛙 卻 令 我 難 以 渾 然 忘 機 ， 那 便 是 蛙 中 之 牛 ， 所 謂 牛 蛙 。 大 約 在 五 年 前 的 夏 天 ， 久 旱 無 雨 ， 一 連 幾 夜 聽 到 牠 深 沉 而 遲 緩 的 低 哞 ， 不 識 其 為 何 物 ， 只 有 暗 自 納 罕 。 不 久 ， 我 存 也 注 意 到 了 。 晚 飯 後 我 們 在 屋 後 的 坡 上 散 步，山 影 幢 幢，星 光 幽 詭 之 中，其 聲 悶 悶 然 ， 鬱 鬱 然 ， 單 調 而 遲 滯 地 從 谷 底 傳 來 ， 一 哼 一 頓 ， 在 山 間 低 震 而 隱 隱 有 回 聲 ， 像 巨 人 病 中 的 呻 吟 。 兩 人 停 下 步 來 ， 駭 怪 了 一 會 ， 猜 想 那 不 是 谷 底 的 牛 叫 ， 就 是 樟 樹 灘 村 裏 那 戶 人 家 在 推 磨 。 但 那 家 的 牛 會 這 麼 一 迭 連 聲 地 哞 之 不 休 ， 那 家 的 人 會 這 麼 勤 奮 ， 走 馬 燈 似 地 推 磨 不 停 ， 又 教 我 們 好 生 不 解 。 後 來 睡 到 床 上 ， 萬 籟 寂 寞 ， 天 地 之 間 只 有 那 謎 樣 的 魔 樣 的 怪 聲 時 起 時 歇 ， 來 枕 邊 祟 人 。 有 時 那 聲 音 一 呼 一 應 ， 節 拍 緊 湊 ， 又 像 是 有 兩 條 牛 在 對 吟 ， 益 增 疑 懼 。（ 余 光 中 〈 牛 蛙 記 〉）
33.依 據 上 文 ， 作 者 對 牛 蛙 的 反 應 態 度 ， 何 者 錯 誤 ？ (A)先 是 不 解 聲 音 屬 性
(B)試 圖 找 尋 聲 音 來 源 (C)疑 惑 聲 音 頻 率 虛 實 (D)曾 誤 為 村 人 吵 架 聲
34.依 據 上 文 ， 作 者 提 及 「 有 兩 條 牛 在 對 吟 ， 益 增 疑 懼 」 的 用 意 是 ： (A)抗 議 ， 牛 蛙 叫 聲 擾 人 清 夢
(B)讚 美 ， 靜 夜 襯 托 蛙 聲 不 凡 (C)沉 思 ， 周 圍 吵 雜 心 海 沉 靜 (D)戲 謔 ， 打 呼 聲 大 如 牛 蛙 聲
國文
閱 讀 下 文 後 ， 回 答 第35-36題
初 來 臺 灣 ， 粗 茶 淡 飯 ， 頗 想 傾 阮 囊 之 所 有 在 飲 茶 一 端 偶 作 豪 華 之 享 受 。 一 日 過 某 茶 店 ， 索 上 好 龍 井 ， 店 主 將 我 上 下 打 量 ， 取 八 元 一 斤 之 茶 葉 以 應 ， 余 示 不 滿 ， 乃 更 以 十 二 元 者 奉 上 ， 余 仍 不 滿 ， 店 主 勃 然 色 變 ， 厲 聲 曰 ：「 買 東 西 ， 看 貨 色 ， 不 能 專 以 價 錢 定 上 下 。 提 高 價 格 ， 自 欺 欺 人 耳 ！ 先 生 奈 何 不 察 ？ 」 我 愛 其 戇 直 。 現 在 此 茶 店 門 庭 若 市 ， 已 成 為 業 中 之 翹 楚 。 此 後 我 飲 茶 ， 但 論 品 味 ， 不 問 價 錢 。
（ 梁 實 秋 《 雅 舍 小 品 》）
35. 依 據 上 文 ， 作 者 一 開 始 對 「 豪 華 之 享 受 」 的 做 法 與 看 法 為 何 ？ (A)不 吝 花 大 錢 喝 上 等 好 茶
(B)很 怕 花 大 錢 買 到 次 等 茶 (C)花 小 錢 買 物 超 所 值 的 茶 (D)花 小 錢 努 力 找 等 值 的 茶
36. 依 據 上 文 ， 店 主 人 認 為 買 東 西 最 應 該 注 重 哪 一 部 分 ？ (A)價 格 合 宜
(B)貨 色 性 質 (C)店 主 品 味 (D)顧 客 口 碑
閱 讀 下 文 後 ， 回 答 第37-38題
孟 子 曰：「 羿 之 教 人 射，必 志 於 彀；學 者 亦 必 志 於 彀。大 匠 誨 人 ， 必 以 規 矩 ； 學 者 亦 必 以 規 矩 。 」（《 孟 子 ‧ 告 子 上 》）
37.孟 子 說 這 段 話 ， 旨 在 強 調 學 習 應 注 重 ： (A)學 習 環 境
(B)方 法 要 領 (C)專 心 持 久 (D)融 會 貫 通
彀：把弓拉到滿。
國文
38.下 列 甲 、 乙 是 孟 子 這 段 話 的 敘 寫 方 式 分 析 ， 最 適 當 的 研 判 是 ： 甲 、 借 用 射 手 「 必 志 於 彀 」、 工 匠 「 必 以 規 矩 」， 來 指 出 學 習 各 類
事 物 的 原 則 。
乙、「 大 匠 誨 人，必 以 規 矩 」和「 學 者 亦 必 以 規 矩 」兩 句，具 有「 唯 有 … … ， 才 能 … … 」 的 條 件 關 係 。
(A)甲 、 乙 皆 正 確 (B)甲 、 乙 皆 錯 誤 (C)甲 正 確 ， 乙 錯 誤 (D)甲 錯 誤 ， 乙 正 確
閱 讀 下 文 後 ， 回 答 第39-40題
物 象 精 華 ， 乾 坤 微 妙 ， 古 傳 今 而 華 達 夷 ， 使 後 起 含 生 ， 目 授 而 心 識 之 ， 承 載 者 以 何 物 哉 ？ 君 與 民 通 ， 師 將 弟 命 ， 憑 藉 呫 呫 口 語 ， 其 與 幾 何 ？ 持 寸 符 ， 握 半 卷 ， 終 事 詮 旨 ， 風 行 而 冰 釋 焉 。 覆 載 之 間 之 藉 有 楮 先 生 也 ， 聖 頑 咸 嘉 賴 之 矣 。 （ 宋 應 星 《 天 工 開 物 ‧ 殺 青 》）
39.依 據 上 文 ， 這 段 敘 述 最 主 要 強 調 的 是 ： (A)紙 張 的 地 位 貢 獻
(B)紙 質 的 演 進 過 程 (C)載 具 產 生 的 難 易 (D)載 體 與 文 字 關 聯
40. 依 據 上 文 ， 這 段 內 容 沒 有 提 及 的 是 ： (A)識 字 者
(B)學 字 者 (C)用 紙 者 (D)造 紙 者
