2.書面報告由課程主持老師評分

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輔仁大學醫學系九十九學年醫學倫理學(Med94)

開課教師:鄒國英教授教授

開課年級:六年級上學期,二學分

上課時間:星期五 2:30~5:20pm

上課地點:輔大醫學院DG510 教室及小班教室 1~6 課程目標:提高學生醫學倫理問題的敏感度及反思能力 課程目的:輔大醫學系六年級學生於課程結束後—

1.能列出基本的倫理議題並舉例說明

2.能運用倫理原則分析基本的倫理議題案例 3.能在臨床情境辨認並探討基本倫理議題的情境 4.能深認倫理問題的敏感度及反思能力的重要性 5.能熟悉與基本倫理議題相關的法律規範

課程規劃:以小組討論、辯論方式進行為主,專題演講為輔。

課程評量:

一、個人倫理作業(20%)

二、專題活動口頭報告及討論(30%)

三、專題活動書面報告(20%)

四、平時成績(30%):依小組討論之表現及全班討論時之參與(個別打分),佔 50%;出席成績佔 50%,上課缺席一次扣總分5 分,遲到者酌情扣分。生病及 公假者需課前請假(楊巧如,分機 3471),不接受課後請假。

五、評分:

1.每次小組專題報告由課程主持老師及課程參與老師評報告組及非報告組成 績,非報告組同學評報告組。此外,專題報告指導老師也依報告組學生準 備期間之表現打分。

2.書面報告由課程主持老師評分。

課程說明

一、個人倫理作業

(1)於 10 月 15 日 前交一篇報告。寫一則在五或六年級實習期間與倫理相關的 個案報告,涵蓋:

1. 在五及六年級實習期間發現了哪些倫理問題?(以倫理議題分類敘述) 2. 以敘事方法陳述在醫院實習期間所觀察或經驗過的一個倫理問題,並對

此倫理問題加以分析、評論(可以參酌四主題或七步法分析),及陳述此倫 理案例對個人的衝擊、反思、個人對此問題的看法(不需用四主題及七步 法)。採用關鍵事件表格記錄。

3. 在實習期間在醫學倫理方面看到的正面、積極的現象。

二、專題活動口頭報告及討論

每次上課由1 個小組進行個案及相關背景資料準備及報告、擔任小組討論的 time watcher 及紀錄小組討論之重點內容。當次課程 分組討論參與老師為小 組討論之 主席。課程 主持老師 主持全班的討論 ,報告對每一議題做總結報告。

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時間分配:

1. 倫理議題背景資料陳述(15-20 分鐘)

2. 小組討論:進行與個案相關倫理議題之討論(50 分鐘)。

當次課程 分組討論參與老師為小組討論之 主持人 ,報告組擔任小組討論的 time

watcher 及紀錄小組討論之重點內容。

3. 課間休息,10 分鐘。

4. 對個案倫理議題進行全班之討論(以辯論方式進行,50 分鐘)。課程 主持老師 主 持全班的討論,報告對每一議題做總結報告。

5. 醫療專業老師回應及指導老師講評與補述,15-20 分鐘。

口頭報告之相關事項:

 每個小組需在授課時段外為所選定的專題報告進行小組討論(蒐集倫理 個案及與倫理個案相關的資料、討論倫理議題、討論蒐集之資料)。

 每組於報告日前(至少兩週前)與專題報告指導老師在指定 時間 討論蒐集 之倫理個案及相關資料、及當日課程進行的方式。

 報告組需於課前三天前將報告當日之ppt 檔,討論相關之資料,e-mail 給課程行政助理(楊巧如,med0050@mail.fju.edu.tw),楊巧如課程行政助 理將上述資料轉給參予當次課程的老師。

 口頭報告之評量:

 非報告組:分組討論參與老師就每位學生在分組討論及全班討論時 之倫理議題相關知識、分組討論之參與、及倫理問題之探討深度等評 分。

 報告組:課程主持老師及其他課程參與老師就該組資料蒐集之恰當 性、完整性、全班討論之主持、倫理問題之探討深度、總結報告之方 式及內容等評分。此外,課程主持老師也依報告組學生準備期間之 表現打分。

三、 專題活動書面報告:包括個案之陳述、倫理議題之分析、討論(包括當日各 組討論之不同觀點)及每一小組成員經歷小組討論活動學習到什麼。於口 頭報告後二週內繳交給課程行政助理,逾期扣學科總成績5 分。

※ 繳交報告時,需附上口頭報告 power point 檔 、書面報告一份及 電子檔。

課程主持老師的職責:

1. 與報告組共同主持全班討論:以提問的方式使當日討論議題有深度並可涵 蓋不同的情境,並在恰當時機邀請其他臨床老師分享經驗。

2. 打報告組之成績(以組為單位打分)。

分組討論參與老師職責:

1. 參與一組學生之分組討論,打該組每位學生之分組討論成績(涵蓋課前準 備、小組討論之參與)及全班討論時之參與成績。

2. 參與全班討論,打報告組之成績(以組為單位打分)。

指定教科書:

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1. Richard M. Zanner 著,蔡錚雲、龔卓軍譯。醫院裡的哲學 家 。心靈工坊文化, 2001。

2. Richard M. Zanner 著,蔡錚雲、龔卓軍譯。醫院裡的危機時刻 - 醫療與倫理 的對話。心靈工坊文化, 2004。

3. Peter A. Singer編著,蔡甫昌編譯。臨床生命倫理學。財團法人醫院評鑑 暨醫療品質策進會出版,2003。

4. 蔡甫昌著。醫學倫理小班教學-案例與討論題綱。財團法人醫院評鑑暨醫療 品質策進會出版,2006。

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科目名稱: 九十九學年醫學倫理學

開課對象:醫學系六年級(Med94),必修,上學期,二學分 開課教師: 鄒國英教授 上課時間:星期五 2:30~5:20pm

單 元 名 稱 課程主

持老師 備註

(8/16~8/21 核心課程週)

8/16

9am 醫學倫理課程介紹/分組 鄒國英 地點:

9/17

1.專家演講:基本倫理及專業 倫理--解決醫學倫理困境的哲 學思考

2.簡介關鍵事件原由、表格 及敘事醫學

(課後第 1 組與指導老師討論)

鄒國英 李錦虹

演講者:

簡介關鍵事件原由及表格

9/24 第 2、3 組與指導老師討論 鄒國英 李錦虹 10/1 專題報告與討論 (第 1 組)

隱私與守密 鄒國英 分組討 論參與 老師 10/8 專題報告與討論(第2 組)

知情同意 鄒國英

10/15

專題報告與討論(第3 組)

病患或家屬提出不當要求時 之處置

(繳交個人倫理作業)

鄒國英

10/22 個人倫理作業評分 鄒國英 11/12 第 4、5 組與指導老師討論 鄒國英 李錦虹 11/19

專題報告與討論(第4 組)

病患自主權

課後第6 組與指導老師討論)

鄒國英

李錦虹 分組討 論參與 老師

11/26 專題報告與討論(第5 組)

代理決定 鄒國英

12/3 專題報告與討論(第6 組)

醫療錯誤的處置與通報 鄒國英

12/10

-專家演講:1.良醫的典範 2.

如何與病人談話 -課程回顧及評值

鄒國英 演講者:

專題活動書面報告評分 鄒國英 (12/20~12/25 期末考週)

上課地點:輔大醫學院DG510教室及小班教室1~6

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數據

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參考文獻

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