國 立 台 東 高 級 中 學 104 學 年 度 第 2 學 期 第 1 次 段 考 2 年 級 自 然 組 歷 史 科 試 卷
劃答案卡：是 適用班級： 203.204.211 班級：____座號：_____ 姓名：___________
一、單一選擇題(共 0 分,每題 0 分)
1. (
A
)「革命，這是自由反對自由敵人的戰爭；憲政，這是勝利與和平的自由制度」、「公民們！同暴政妥協的仁慈，是野 蠻的仁慈。」以上兩段話應出於下列何人？ (A)羅伯斯比 (B)羅蘭夫人 (C)拿破崙 (D)盧梭解析： (A)羅伯斯比乃法國大革命最激進時期的代表人物，主張以恐怖統治手段打擊反革命、反共和分子。
2. (
C
) 科學革命時代是歐洲歷史的轉捩點，此時期約當中國的何時？ (A)唐末宋初 (B)宋元之際 (C)明末清初 (D)清 末民國初解析： (C)科學革命時代約是十六、十七世紀，此時正是明末清初，也是耶穌會傳教士東來中國介紹西學之時。
3. (
B
) 提出萬有引力和運動三大定律，奠定近代力學基礎的人是 (A)伽利略 (B)牛頓 (C)波義耳 (D)哈維4. (
B
) 他主張「君權神授」，實行高度專制，同時為統一信仰，廢除南特詔令，從事宮殿建設，興建大型公共建築，並追 求國家強大。「他」應是那一位君主？ (A)俄國凱薩琳大帝 (B)法王路易十四 (C)普魯士腓特烈大帝 (D)英王伊 莉莎白一世5. (
C
) 有一部著作的歷史成就是：「一、否定了托勒密的學說；二、動搖了中世紀的神學傳統。」這部著作應該是 (A)方法 論 (B)社會契約論 (C)論天體之運行 (D)權利請願書解析：(C)哥白尼論天體之運行提出「日心說」，否定托勒密的「地心說」。
6. (
B
) 十六世紀之前，不論是物理知識還是人體解剖，其學術基礎都可追溯至下列何者？ (A)文藝復興時的創見 (B)古 希臘時代的認知 (C)自東方傳入的知識 (D)古埃及時代的理論7. (
A
) 十七世紀，有兩個國家同時經歷專制統治：甲國在經歷政權更迭與動亂後，君權逐漸受到壓抑；乙國則不斷大興 土木，並發動對外戰爭，君權達到極盛。請問甲、乙兩國分別為何？ (A)英國、法國 (B)法國、西班牙 (C)俄國、英國 (D) 法國、俄國解析： 英國：斯圖亞特王室於十七世紀為伸張君主權力，而與國會產生衝突，此後經歷清教徒革命、光榮革命，英國逐步 確立君主立憲體制。法國：十七世紀為路易十四主政時期，其信奉君權神授，厲行專制統治。
8. (
B
) 拿破崙有「查士丁尼第二」的稱呼是因為他那一項作為？ (A)改革教育推展文化建設 (B)編訂進步的法典 (C)拓 展國土稱霸歐洲 (D)維護天主教信仰，獲得教宗加冕9. (
D
) 美國中央政府採行三權分立制，其中執掌行政權的是 (A)政務委員會 (B)國會 (C)公會 (D)總統10. (
C
) 法國大革命在 1789～1791 年期間，革命的主導者與獲利者主要是 (A)農民 (B)工人 (C)中產階級 (D)貴族 11. (D
) 根據 1787 年所制定的美國憲法，國家的立法權是由那個機構來執掌？ (A)政務委員會 (B)聯邦法院 (C)總統(D)國會
12. (
A
) 法國大革命自那一歷史事件發生後，人民大眾開始躍上政治舞臺，革命成為全國人民關心和參與的活動？ (A)巴 士底監獄被攻陷後 (B)路易十六被處死後 (C)國民會議成立後 (D)拿破崙執政後13. (
D
) 經過十七世紀的清教徒革命與光榮革命，英國的政體有何發展？ (A)成為立憲的共和制 (B)成為君權神授的體制 (C)成為少數統治的寡頭制度 (D)成為有限制的君主制14. (
B
) 宗教改革是一場聲勢浩大的思想解放運動，其宗旨是在破除天主教會對人們的精神箝制，整頓日益糜爛的教士生 活，將宗教的權威從教會轉向聖經，讓福音出現在每家每戶的餐桌上。請問：當時那一項新技術對宗教改革的影響 最大？ (A)造紙術 (B)印刷術 (C)指南針 (D)造船術解析：(A)造紙術並不是當時的新技術；(B)印刷聖經使大眾都能接觸信仰，故對宗教改革的影響最大。
15. (
B
) 這項法令簡化了審判的程序，取消了預審制和辯護人，懲罰一律定為死刑，審判中若缺乏物證和人證，法庭可推 理判決。這樣的法令會在誰執掌政權時執行？ (A)路易十六 (B)羅伯斯比 (C)拿破崙 (D)北美十三州的英國總 督解析： (B)這項法令促成了後來的恐怖統治。
16. (
D
) 考察查理一世與路易十四，兩位國王的共同之處是 (A)都曾經解散國會 (B)在位時都引發長期內戰 (C)最後都 因人民反抗而下臺 (D)都意圖以天主教為唯一信仰17. (
B
) 十七 十八世紀的歐洲人相信人類可以征服自然，也可以推動人類自身的前進。這種意識的形成與下列何者有關〜 ？ (A)政治思想的推進 (B)科學的突飛猛進 (C)中產階級的得勢 (D)資本主義的發達18. (
B
) 一位學者說：「（他們）已經用人的眼光來觀察國家，並且從理性和經驗中，而不是從神學中引申出國家的自然 規律。」這位學者所謂的「他們」是誰？ (A)啟蒙學者眼中的中國人 (B)近代以來的啟蒙哲士 (C)科學革命時代的 科學家 (D)實行開明專制的國君解析：(B)以理性重建政治秩序是啟蒙哲士的貢獻，非開明專制君主的貢獻，況且開明專制的表現不見得滿足學者的期望。
19. (
B
) 在啟蒙思潮的影響下，當時不少君主願意拋棄君權神授的外衣，實行開明專制。唯有一個國家沒有出現此類政治 型態，君主未能有為，導致積重難返，此國家為何？ (A)英國 (B)法國 (C)俄國 (D)普魯士解析：(A)英王在啟蒙時代時已非君權神授，也沒有實行開明專制，因為光榮革命後，議會政治確立，就政治型態而言，較 歐陸各國進步，故不符合題幹之「君主未能有為，導致積重難返」。
20. (
D
) 1791 年，法國國民公會公布人權宣言，其內容有：「法律必須是人民共同意志的表現，在法律之前，所有公民是 平等的。」上述內容接近以下何人的思想？ (A)洛克 (B)孟德斯鳩 (C)伏爾泰 (D)盧梭解析：(D)主張人人平等及政府建立來自人民同意，這是盧梭主張。
21. (
D
) 英國的工業革命始於某一產業，乍看之下，這個與科學沒有關係的產業，卻因為機器技術的改良而獲得空前發展。1
隨著工業革命的推進，科學與技術為工業革命注入最強勁的動力。請問此一產業為何？ (A)採礦業 (B)冶鐵業 (C)運輸業 (D)紡織業
解析： 許多新發明帶動紡織業不斷向前邁進，故紡織業是工業革命的火車頭。
22. (
A
) 小華看到了兩段資料：「社會關係，來自彼此平等的個人與個人的自由同意，也就是說，社會上的所有制度，都 應該經由每個人的同意而產生」、「正因為任何人對他人都沒有天然的權力，正因為暴力不能產生權利，所以人類 社會的任何合理的權威就都應建於人民之間的相互約定」。請問這兩段資料內容最可能出現在那一本書中？作者為 誰？ (A)社會契約論；盧梭 (B)法意；孟德斯鳩 (C)風俗論；伏爾泰 (D)政府論；洛克23. (
B
) 啟蒙時代的思想家把中古歐洲比喻為「漫長的黑夜」，這是從什麼角度所作的評價？ (A)中古時代都是蠻族所建的 國家，古希臘羅馬的精神蕩然無存 (B)中古時代是神權與王權結合，壓抑自由與思想 (C)中古時代沒有藝術家，人們心靈生活空虛 (D)中古時代動蕩不安，戰爭頻仍 解析：(B)啟蒙學者批判專制與迷信，這些正是中古時代的特色。
24. (
B
) 附圖反映了工業革命的某種現象，此現象應該是 (A)英國因工業革命而國力達到顛峰 (B)工業革命造成的社會問 題 (C)工業革命下工廠的工作環境不佳 (D)工業革命使工人的階級意識提升【實力評量】
解析： 這張圖顯示這間工廠大量使用童工，童工是工業革命下新的社會問題。(A)(C)(D)無法藉此圖判斷。
25. (
A
) 有關啟蒙運動精神的敘述，以下何者合於史實？ (A)主張想像和感情是盲者的盲目領導人，認為所有期望從超自 然獲得啟示或靈感的人，可以說是騙徒 (B)相信人的理性能勝過一切迷信，反對宗教所給人的束縛，因為世界上 並沒有超自然的神明存在 (C)認為重視歷史與傳統為理性思考的先決條件 (D)約束人類本性的最佳辦法，就是建 立一個具有絕對權威的政府來控制他們解析：(A)反對想像，主張以理性獲得知識；(B)相信有神的存在，但神並不干預世界運作；(C)挑戰傳統；(D)反權威。
26. (
B
) 這個國家財政混亂，負債累累，若不進行稅制改革，政府恐有破產危機，但每當國王計畫實施改革時，就遭遇到 貴族、教士等特權階級竭力的抗爭，最後國王只得讓步；結果到了十八世紀八十年代時，國王已成了特權階級的俘 虜。這個國家是 (A)英國 (B)法國 (C)美國 (D)俄國解析：(B)這是爆發法國大革命的遠因。
27. (
A
) 1789 年 6 月 20 日，第三階級的代表們準備在凡爾賽宮召開國民會議，但是卻不得其門而入。他們最後在附近一間 貴族使用的網球場舉行會議，發表著名的網球場宣言。請問：下列何者是網球場宣言的主要內容？ (A)制定憲法 (B)廢除國王 (C)廢除封建 (D)處死國王解析： 第三階級在 6 月另行成立國民會議，隨後發表網球場宣言，提出立憲要求。
28. (
B
) 普魯士的腓特烈大帝掌握了財政、軍事與王室領地的最高管理權，使權力集中在國王手裡。他要求臣下廉潔、效忠，但不允許他們有獨立的思考。他公布憲法草案，表達法治的精神，實施宗教寬容政策。請問：腓特烈大帝實施的是 那一種政治體制？ (A)君主專制 (B)開明專制 (C)議會政治 (D)共和政治
29. (
C
) 代表英王和英國的使節團在 1782 年 4 月就前往巴黎了，但是面色凝重的他們無心欣賞塞納河畔綺麗的風光，更無 暇流連羅浮宮的奢華。請問下列那一件事情影響了他們的心情？ (A)美國獨立戰爭爆發 (B)法國支援十三州人民 作戰 (C)英國在美國獨立戰爭中失敗 (D)英國割讓密西西比河與阿帕拉契山之間的土地給美國解析：(A)1775 年；(B)1778 年起；(D)1783 年。
30. (
D
) 1781 年，一群紐約的民眾將廣場上某人的雕像拉倒，這個舉動向全世界宣告：英國在北美殖民統治的時代宣告結 束，一個新的美洲時期即將來到。請問這應是誰的雕像？ (A)詹姆士二世 (B)查理一世 (C)詹姆士一世 (D)喬 治三世解析：時值美國獨立戰爭，北美殖民地欲擺脫英國統治，而當時的英國國王是喬治三世，因此答案為(D)。
31. (
A
) 1794 年某人的墓誌銘上寫著：「我長眠於此，過往的行人啊，不要為我哀傷，如果我活著，你們誰也活不了。」請 問此人是誰？ (A)實施恐怖統治的羅伯斯比 (B)被送上斷頭臺的羅蘭夫人 (C)被送上斷頭臺的路易十六 (D)被 囚禁在聖赫勒拿島上的拿破崙32. (
D
) 下列有關法國大革命的敘述，何者不正確？ (A)法國大革命的遠因之一是社會經濟的不平等 (B)法國大革命的導 火線是參加國際戰爭，負債累累，財政困難 (C)法國大革命的結果，使得法國專制的行政體系完全瓦解 (D)法國 大革命促成了美國獨立革命33. (
C
) 1763～1914 年的一百五十年期間，歐洲國家逐漸掌控世界的霸權，使其在世界歷史的進程中占有顯赫的地位 。 1763 年，歐洲人只有在非洲、亞洲占有部分沿海據點。到了 1914 年，歐洲人已有效地控制非洲及亞洲。請問造成此 變革的主要因素為何？ (A)啟蒙運動 (B)科學革命 (C)工業革命 (D)法國大革命34. (
B
) 英國在美國獨立戰爭結束後的和約中，只是個別承認十三州的獨立，而不是一個美國國家的獨立，這是因為此時 的美國 (A)是一個聯邦制的國家 (B)是一個邦聯制的國家 (C)還是群龍無首，內部群雄割據 (D)與英國談和，內部意見不一
解析：(A)聯邦具有強而有力的中央政府，中央與地方主從分明；(B)邦聯則是一個由若干獨立國家組成的國家聯盟，組織 鬆散。
35. (
B
) 1776 年美洲十三殖民地發表獨立宣言，其主要內容列舉了英王的種種暴行，並莊嚴地宣告：「與英國之間的一切 政治聯繫應從此完全廢止」；法國大革命初期，各地人民組織自治政府，成立國民軍，政權落入國民會議手中。以 上所述的史實應是啟蒙思想那一政治主張的表現？ (A)三權分立 (B)主權在民 (C)自由主義 (D)議會政治2
36. (
A
) 英國議會於 1765 年通過法案規定：「凡是北美的印刷物，包含契約、廣告、新聞紙等，都必須繳稅並貼上印花標誌 後才能公開流通。」引起殖民地人民的抗議。請問下列那一句話，最能代表抗議群眾的心聲 (A)無代表，不納稅 (B)絕不繳納前所未見的新稅 (C)絕不贊成破壞言論自由的新稅 (D)新稅太重，生活負擔太沉重解析：(A)1765 年 10 月，北美九個州的殖民地代表在紐約開會，重申「沒有代表權的徵稅就是暴政」。
37. (
B
) 以下是美國歷史上某國際條約的內容節錄：「邦聯國會保證勸告各州議會，完全恢復原效忠母國者的權利，並發 還其財產。」此條約簽訂於 (A)1750 年代 (B)1780 年代 (C)1810 年代 (D)1850 年代【實力評量】
解析：由「邦聯國會」可知，當時尚未建立聯邦政府，應處於邦聯條例時代（1781～1787 年），故答案為(B)1780 年代。此條 約為英、美簽訂的巴黎和約（1783 年）。
38. (
B
) 美國某歷史文獻寫道：「我等認為下述真理不證自明：人人生而平等，秉造物者之賜，擁有無可轉讓之權利，包 含生命權、自由權、與追尋幸福之權。」請問此文獻的內容深受那一位啟蒙思想家的影響？ (A)伏爾泰 (B)洛克 (C)孟德斯鳩 (D)狄德羅解析：此份歷史文獻是獨立宣言，引文主張人人生而平等，符合洛克天賦人權的概念，故答案選(B)。
39. (
C
) 1600 年，一位義大利學者大力宣揚某一理念，被宗教法庭以「異端邪說」罪名逮捕入獄。在被天主教教會監禁了八 年之後，仍然拒絕放棄自己的信念，終於在羅馬的百花廣場被處以火刑。請問這位學者大力宣揚的是那一理念？(A)演繹法 (B)血液循環論 (C)日心說 (D)地心說
解析：(A)(B)要到十七世紀前半才出現；(D)地心說不會遭受教會的反對。
40. (
B
) 哥白尼是波蘭的貴族，他在家鄉唸完大學後，為了繼續深造前往義大利研讀醫學和神學，並獲得博士學位。他精 研數學和天文學，尤其是對天文學特別感興趣。哥白尼從某一時期的科學研究中發現「地動繞日」的理論，與他當 時已知的觀念大相逕庭。請問該時期為何？ (A)古羅馬 (B)古希臘 (C)古埃及 (D)古印度解析：在哥白尼之前，已有人提出地動、繞日的說法。例如：古希臘天文學家阿里斯塔克斯已於西元前三世紀提出此看法；
義大利為文藝復興的核心地區，故哥白尼有機會翻閱古希臘的科學專書。
41. (
D
) 1763 年時，甲、乙兩國在商業方面的情況不相上下，假如要分出勝負的話，甲國稍微領先一些。甲國擁有三倍於乙 國的人口，甲國還因為1763 年時被逐出加拿大和印度，導致對外貿易失利。乙國的有利條件是，它在採煤工業和 煉鐵工業中領先。請問：甲、乙兩國分別為那一國？ (A)法國、荷蘭 (B)英國、法國 (C)法國、美國 (D)法國、英國 解析：1763 年為七年戰爭結束，法國戰敗，故甲國為法國；英國有豐富的煤礦及鐵礦，故乙國為英國。42.(
A
) 雕塑家羅丹參觀博物館，面對一些人物塑像時，曾有感而發說：「瞧！伏爾泰對面的盧梭，目光中含有無限精微 的氣息，那是十八世紀諸人物的共同性格。他們都是懷疑者，他們批評從古代以來認為天經地義的『道理』，他們 都有監視的目光。」依你的理論，羅丹所謂的「十八世紀諸人物的共同性格」指的是什麼？ (A)以理性的方法，思考 人類社會的現象，不輕易接受各種教條 (B)提倡歸納或實驗的方法，推翻古代以來各種定律及學說 (C)尊崇人文 主義，否定各種宗教迷信，尤其是天主教的教規 (D)傾向自由、平等、民主、憲政和民族主義，反對君主政體 解析：(B)指十七世紀科學革命時代；(C)文藝復興時代；(D)十九世紀。43. (
A
) 有位歷史人物公開表示傳教士是「文明惡棍」，天主教是「狡猾者布置的一個最可恥的騙人羅網」，並號召每個人「向駭人聽聞的宗教狂熱做鬥爭」。這位歷史人物應該是 (A)啟蒙運動時代的哲士 (B)科學革命時代的天文學家 (C)文藝復興時代的學者 (D)十七世紀末的法國國王
解析：這些觀點反映對天主教會的不滿，語出自伏爾泰。(B)(C)兩時代的學者即使批判教會，尚不致如此嚴厲；(D)十七世 紀末的法國統治者為路易十四，其宗教立場傾向支持天主教，壓制新教。
44. (
A
) 十七世紀初期，北美已經存在奴隸制度。奴隸販子到非洲捉捕黑人，用船運到美洲賣給當地農莊的地主。黑人身體 強健，適合從事需要體力的農耕活動。美國南方土地肥沃，地主買來大批黑奴，種植某項經濟作物，賣到歐洲賺取 大量金錢。請問這項經濟作物是 (A)棉花 (B)稻米 (C)甘蔗 (D)橡膠解析： 美國南方氣候溫暖潮濕，適合棉花的成長，但因種植棉花需要大批人力，黑奴便成為重要的勞動力來源。
45. (
D
) 某群人發出反抗專制的呼聲，他們推崇英國，認為英國因為沒有受法律保護的社會階級，所以優於其他國家。故 崇拜英國，成為他們的註冊商標。這群人的身分包括反抗暴政的鬥士、創新的思想家，或是沙龍的主持人。請問這 群人是 (A)科學革命的天文學家 (B)文藝復興的人文學者 (C)宗教改革的先驅者 (D)啟蒙運動的思想家46. (
B
) 早在中古後期，英國的大地主和貴族階級就開始進行圈地活動，這些被圈占的土地就成為實施企業化經營的大農 場、大牧場。十八世紀中期之後，英國國會頒布大量的圈地法案，對圈地活動進行鼓勵與保護。請問其原因為何？(A)為創立英國東印度公司 (B)土地貴族利用國會推動圈地法案 (C)鼓勵農民進行大規模棉花種植 (D)工業革命 後需要土地興建工廠
解析：(A)十七世紀已創立；(C)棉花多在海外殖民地種植；(D)土地仍多為農、牧用途。
47.(
A
) 根據 1791 年國民會議制訂的憲法，國王路易十六稱為「法蘭西人民的國王」(King of the French)，而不再是「法蘭西 國王」(King of French)。此一改變旨在彰顯那一種政治理念？ (A)主權在民 (B)民族主義 (C)君主立憲 (D)平等 主義48. (
D
) 美國在 1787 年召開了為期近四個月的制憲大會，會議地點在費城；制憲大會中五十五位社會菁英各持己見，有時 甚至爭得面紅耳赤，經過長時間的爭辯，會議終於通過法案。請問下列那一內容是此次會議中決定的？ (A)十三州 代表合組全國性「議會」，成為最高議事機構 (B)國家體制為邦聯制 (C)完成獨立宣言 (D)建立一個三權分立的 中央政府3
解析：(A)為 1777 年邦聯條例的內容；(B)1781 年；(C)1776 年；(D)制憲大會採用孟德斯鳩三權分立的觀點分設政府權責。
49. (
B
)「英國在 1783 年結束戰爭的和約中，態度相當慷慨。假如英政府刁難，邊界問題一定會大費唇舌，遷延不決。……這種寬大的態度產生了極具價值的結果。因為英國若緊握美洲大部分地區不放，以後一定會與美國常常發生糾 葛。」請問文中「態度相當慷慨」指的是割讓那一塊土地給美國？ (A)路易斯安那 (B)密西西比河到阿帕拉契山 (C)佛羅里達 (D)新墨西哥
50. (
C
) 下列是一段針對歐洲情勢的分析：「拿破崙認為法國的陸軍，足以擊敗各國的陸上聯軍；而法國的海軍雖不及英 國強，但可以利用以威脅英國。」根據此一分析結果，拿破崙集結一支征英部隊在英倫海峽沿岸的布倫地方，如果 這支部隊能順利渡海登陸英國，則必可征服英國。然而，在特拉費加之役中，英國海軍在納爾遜的指揮下，殲滅法 國與西班牙聯合艦隊的三分之二。請問此一局勢的發展，對那一歷史事件具有直接的因果關係？ (A)派遣六十萬大 軍征俄 (B)發動半島戰爭 (C)歐洲大陸經濟蕭條 (D)滑鐵盧之役戰敗被俘解析：拿破崙征英失敗，因此對英國實施大陸封鎖政策，造成歐陸社會經濟蕭條，人民怨聲載道。
二、多重選擇題(共 0 分,每題 0 分)
51.(
全
) 法國大革命對歐洲政治與思想產生何種影響？ (A)掃除封建殘餘和舊制度的特權 (B)鼓舞了愛國主義、民主主 義 (C)「自由、平等、博愛」成為此後政府與知識分子考慮政治、社會問題的焦點 (D)思想上使歐洲各種政治、社 會學說紛陳 (E)使中產階級地位大為提高，紛紛要求改革，分享政治權力52.( Comb i n ) 1783 年英美簽訂巴黎和約，美國獲得獨立地位。1781 年各殖民地批准邦聯條例，美利堅合眾國正式成立。請問此 時美利堅合眾國遇到的問題有那些？ (A)無法組成議會 (B)國務無法推展 (C)議會的權限十分有限 (D)議會並無徵稅的 權力 (E)總統的權力有限
解析：(A)十三州代表合組代表全國的議會；(E)此時尚未選舉總統。
53.(
DE
) 下列那些是十六、十七世紀歐洲社會文化的特色？ (A)人們以理性原則處理日常事務，科學知識已經相當普及 (B)人們普遍提出對教會權威的質疑，天主教權威一落千丈 (C)科學的發達使人們充滿自信心，踴躍提出社會 改革理論 (D)思想家提出新的科學方法，且逐漸被日後的知識界接受 (E)由於科學家們的倡導，人們重視理 論與實際應用的配合解析：(A)科學知識尚未普及，只有在少數知識分子間流傳；(B)從哥白尼的例子可知，天主教教會仍有相當的權威；(C)為 十八世紀啟蒙運動時代的特色。
54.(
全
) 笛卡兒主張「我思故我在」，試判斷以下那些敘述合於他的主張？ (A)把一切觀念都拿到理性面前來審查 (B)主 張普遍懷疑，把一切舊的哲學、感知到的天地萬物、自己的四肢，甚至至高無上的上帝，都在懷疑之列 (C)當我 在懷疑一切的時候，我的思想本身是無可懷疑的 (D)絕不把任何我沒有明確地認為其真的東西當作真的加以接 受，也就是說，小心避免倉促的判斷和偏見 (E)只把那些十分清楚地呈現在我的心智之前，使我根本無法懷疑 的東西放進我的判斷之中解析：笛卡兒主張懷疑的方法，主張除非理智證實，否則對任何事物都應採取懷疑的態度。
55.( Comb i n )英國因為擁有那些優越的條件，成為工業革命的發源地？ (A)英國殖民帝國的建立，使其擁有廣大的市場，有 助於產業的推展 (B)圈地運動使得許多農民失去賴以生存的土地，只得進入城市工作，為工業生產提供勞動力 (C)十八世紀末成立皇家學會，帶動創新技術的風潮 (D)擁有豐富煤、鐵及水力資源，提供工業革命所需的動 力和原料 (E)國會政治下的財政措施較他國更能維護工商業與保障人民的資產
解析：(C)1660 年成立皇家學會。
4
