選擇題(每題 2 分,共 100 分)

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三自然-1

高雄市立小港國民中學 105 學年度第二學期第二次段考二年級自然科試題

選擇題(每題 2 分,共 100 分)

A ) 1.一個物質溶解於水時會導電,該物質一定是下列何者? (A)電解質 (B)酸 (C)鹼 (D)鹽。

A ) 2.下列何者的水溶液可以導電? (A)氯化鈉 (B)酒精 (C)蔗糖 (D)葡萄糖。

C ) 3.有關電解質的敘述,下列何者正確?

(A)只要能導電的物質就是電解質 (B)固態的食鹽不能導電,所以食鹽為非電解質

(C)氫氧化鈉水溶液能導電,是因為含有正負離子 (D)氫氧化鈉溶於水會解離出原子,所以水溶液可以導電。

D ) 4. 氯化鈣(CaCl2

)水溶液在導電時,水溶液中解離的情形與離子移動的方向,下列何者正確?

( 鈣離子 氯離子) 。

(A) (B) (C) (D)

A ) 5.由實驗室中取一白色固體物質丟入水中,試驗結果有下列性質:(甲)易溶於水且水溶液溫度上升;(乙)紅色與藍

色石蕊試紙檢驗均呈藍色;(丙)通入二氧化碳會產生白色沉澱,則該白色固體最可能是下列何者?

(A)石灰 (B)燒鹼 (C)食鹽 (D)硝。

C ) 6.小英 操作實驗時,將一無色水溶液滴在紙上,沒有任何變化,但是將紙張烘烤後,滴有無色水溶液的位置卻呈

現黑色,則該無色水溶液最可能含有下列哪一種物質? (A)醋酸 (B)鹽酸 (C)硫酸 (D)氨水。

A ) 7.下列哪一個離子的多寡可以代表水溶液的酸鹼性? (A)OH

(B)NH

4

(C)NO

3

(D)CO

32

B ) 8.配製 0.5M 的 NaOH 水溶液 100 毫升,下列哪個操作正確?

(A)取 0.5 莫耳 NaOH 固體加入 100 毫升水攪拌溶解

(B)取 2 公克 NaOH 固體,先加少量水溶解後,再加水至 100 毫升 (C)取 0.05 莫耳 NaOH 固體,先加少量水溶解後,再加水 100 毫升 (D)取 20 公克 NaOH 固體,加少量水溶解後,再加水至 100 毫升。

B ) 9. 下列常吃的水果,哪一種的 pH 值最小? (A)香蕉 (B)檸檬 (C)西瓜 (D)菠菜。

A )10.在純水中加入少量的氫氧化鈉,則下列有關水溶液中氫氧根離子濃度變化的敘述,何者正確?

(A)氫氧根離子濃度漸增且[OH

]>10

7

M (B)氫氧根離子濃度漸減且[OH

]<10

7

M (C)氫氧根離子濃度不變且[OH

]=10

7

M (D)氫離子濃度漸減至 0。

D )11.小明 研究一未知氣體,發現該氣體的性質如下:(甲)無色;(乙)比空氣重;(丙)極易溶於水;(丁)以 pH 計測水

溶液的 pH 值為 5。試問該未知氣體最可能是下列何者? (A)二氧化碳 (B)二氧化氮 (C)氨氣 (D)氯化氫。

A )12.某水溶液的 pH=1,今加水稀釋至原來體積的 10 倍,則 pH 值會如何變化?

(A)漸增 (B)漸減 (C)不變 (D)先變大再變小。

C )13.有四杯水溶液其氫離子的濃度如下表所示,則哪一杯水溶液的 pH 值最大? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

燒杯 甲 乙 丙 丁

[H

] 8.0×10

2

M 6.0×10

4

M 4.5×10

8

M 2.0×10

1

M

D )14.一杯無色水溶液以無色的酚酞檢驗,結果試紙呈粉紅色,該水溶液的 pH 值最有可能是下列何者?

(A)3 (B)5 (C)7 (D)10。

B )15.燒杯中盛有 0.1M 稀鹽酸 100mL,若在燒杯中逐漸滴入 0.1M 氫氧化鈉水溶液 100mL,則有關燒杯中水溶液的

氫離子濃度變化的敘述,下列何者正確?

(A)氫離子濃度漸增 (B)氫離子濃度漸減 (C)氫離子濃度先增後減 (D)氫離子濃度先減後增。

A )16.右圖為鹽酸滴定 KOH 溶液之裝置。錐形瓶中裝有 1M 的 KOH 溶液 20mL,並且以酚酞為指

示劑,試問滴定過程中,下列敘述何者正確?

(A)酚酞應滴在錐形瓶內

(B)滴定過程中錐形瓶內水溶液的顏色變化由無色變成紅色 (C)滴定過程中錐形瓶內水溶液溫度逐漸下降

(D)滴定完成後,錐形瓶內水溶液無法導電。

C )17.阿雅 將稀鹽酸滴到白色粉末上,發現白色粉末上有氣泡產生,請問該白色粉末最可能是下列

何者? (A)氧化鈣 (B)氯化鈉 (C)碳酸鈣 (D)氫氧化鈉。

背面尚有試題

(2)

三自然-2

B

)18.鹽酸與氫氧化鈉反應會產生水和鹽類,請問下列此反應與何者相似?

(A)鎂帶放入稀鹽酸中 (B)醋酸與氨水混合 (C)燃燒的鎂帶放入二氧化碳中 (D)雙氧水加入二氧化錳。

C )19.將兩種不同的氧化物分別置入裝有等量水的甲、乙兩燒杯中,兩種化合物解

離後產生 H

與 OH

的比例如右圖所示,則下列敘述何者正確?

(A)測量 pH 值的結果:甲>乙 (B)甲杯和乙杯混合後有吸熱現象 (C)甲杯和乙杯混合後水溶液呈鹼性

(D)在甲杯中加入酚酞指示劑,水溶液呈紅色 請在閱讀下列敘述後,回答 20.~24.題

食鹽即為氯化鈉,是人體內重要的電解質,在身體裡以氯離子和鈉離子的形式存在,分別職司各種不同的功能。

鈉離子是細胞內外液體中最多的正離子,與其他離子共同維持細胞膜內、外滲透壓的平衡,利用滲透壓的差異幫助細胞 進行內外物質的交換。另外鈉離子還有下列功能:

(1)可以與鉀離子和氯離子共同維持人體的酸鹼平衡;

(2)可以控制人體的水分分布,維持循環系統中血液量的恆定;

(3)是神經訊息傳遞所必需的物質。

氯離子是細胞內外液體中主要的負離子,與鈉離子、鉀離子共同維持體液的酸鹼平衡。另外氯離子還有下列功能:

(1)可形成強酸性的胃酸(鹽酸) ,能夠幫助蛋白質的消化,也可消滅食物中的有害細菌;

(2)當人體中的氯離子濃度較高時,能加速肺部二氧化碳的排除。

C

)20.人體內的水分中含有氯化鈉,其在水中是以什麼形態存在? (A)原子 (B)分子 (C)離子 (D)晶體。

D )21.有關人體內鈉離子的功能敘述,下列何者正確?

(A)破壞人體內酸鹼的平衡 (B)主要與體內的氯離子結合形成氯化鈉排出體外 (C)中和胃酸避免酸性過強 (D)維持細胞膜內、外滲透壓的平衡。

B )22.當體內的鈉離子或氯離子過多時,會造成什麼現象?

(A)體內水分無法保持電中性 (B)影響體內的酸鹼平衡

(C)形成食鹽沉澱在體內 (D)因食鹽會解離所以不會造成任何影響。

A )23.醫生常鼓勵大家食用健康低鈉鹽,保持身體健康,所謂健康低鈉鹽中減少所含的鈉離子可用下列何者來取代?

(A)K

(B)Cl

(C)OH

(D)H

D )24.人體內胃酸的 pH 值可能最接近下列何者? (A)11~14 (B)9~11 (C)7~9 (D)3~7。

D

)25.下列化學反應,反應速率最快的是何者? (A)食物腐敗 (B)鐵釘生鏽 (C)鐘乳石生成 (D)木材燃燒。

B )26.在大木塊與碎木片質量相等的情況下,下列何者反應速率最快?

(A)大木塊在純氧中燃燒 (B)碎木片在純氧中燃燒 (C)大木塊在空氣中燃燒 (D)碎木片在空氣中燃燒。

B )27.消防隊員在滅火時,將水噴成細霧狀,最主要是為了下列何種原因?

(A)降低從水管中噴射而出的水柱壓力 (B)增加水與周遭環境的接觸面積 (C)水遇到火可以產生二氧化碳 (D)降低水的溫度。

A )28.取三份質量均為 1g 且相同大小的鎂帶,分別浸入甲、乙、丙三杯溶液

中,如右圖所示,三杯溶液最初產生之氣泡量的大小關係為下列何者?

(A)乙>甲=丙 (B)甲>丙>乙 (C)甲=乙=丙 (D)乙>丙>甲

( B )29.牛奶在冰箱可以保存較久,但在室溫下卻容易腐敗,主要是受什麼因素影 響? (A)物質本性 (B)溫度 (C)催化劑 (D)顆粒大小。

D )30.關於反應速率的敘述,下列何者錯誤?

(A)反應物顆粒愈細,反應愈快 (B)溫度愈高,碰撞頻率愈高,故加快反應 (C)濃度愈大,反應速率愈快 (D)催化劑未參加反應,故最後質量並未減少。

B )31.欲以相同量的雙氧水製備氧氣,若加入不同量的二氧化錳,則生成氧的量會有什麼不同?

(A)加入二氧化錳的量愈多,生成的氧就愈多 (B)加入二氧化錳的量,和生成氧的量無關 (C)加入二氧化錳的量愈少,生成的氧就愈多 (D)一定要加二氧化錳才會反應。

B )32.所謂化學平衡是指以下何者?

(A)正逆反應速率完全停止,不再變化 (B)正逆反應速率相等

(C)反應物與生成物質量相等 (D)反應物與生成物的濃度相等。

背面尚有試題

(3)

三自然-3

( D )33.氮氣與氫氣在高溫、高壓下製氨的化學反應為一可逆反應,其反應式如下所示,當反應達平衡後,下列哪一項 方法無法改變原平衡狀態? (A)增加氮氣與氫氣的濃度 (B)增加壓力 (C)增高溫度 (D)降低催化劑的量。

D )34.貝殼(CaCO3

)與稀鹽酸置於密閉的錐形瓶中,反應初期會產生二氧化碳(CO

2

)的氣泡;靜置一段時間後,

看到錐形瓶內不再產生氣泡;此時拔開橡皮塞,又可看見氣泡從溶液中冒出。有關橡皮塞拔開前的現象,下列 解釋何者正確?

(A)錐形瓶中化學反應已停止 (B)錐形瓶內的 CO

2

全部溶解在溶液中 (C)貝殼中的 CaCO

3

已完全用盡 (D)錐形瓶內反應均已達平衡。

請在閱讀下列敘述後,回答 35.~37.題

自然界中許多礦石含有 CaCO

3

的成分。建豪設計一項實驗要檢驗甲、乙、丙三種礦石中是否 含有 CaCO

3

,他將此三種礦石秤取相同質量後,分別置入如圖的實驗裝置中。先加入少許的水,

使水面高於礦石,固定薊頭漏斗並使漏斗管末低於液面下,再將 1M 的鹽酸緩緩加入薊頭漏斗內,

所產生的氣體導入澄清石灰水中,以檢測該氣體,實驗結果如表所示。

檢驗步驟 礦石

甲 乙 丙

一、與鹽酸反應是否產生氣體 否 是 是 二、澄清石灰水是否變混濁 否 否 是

C )35.由上表推論甲、乙、丙三種礦石中,何者可能含有 CaCO3

? (A)僅甲 (B)僅乙 (C)僅丙 (D)甲、乙、丙。

( C )36.若將乙、丙礦石磨成粉末後,分別再進行步驟一的檢驗,則可觀察到下列何種現象?

(A)沒有氣體產生 (B)產生更多的氣體 (C)產生氣體的速率加快 (D)產生氣體的速率減慢。

D )37.若將鹽酸更換為同樣濃度的硫酸,分別再進行步驟一的檢驗,乙、丙則可觀察到下列何種現象?

(A)沒有氣體產生 (B)產生更多的氣體 (C)產生氣體的速率減慢 (D)產生氣體的速率加快。

小英欲利用中和反應滴定食醋,實驗室備有下列各種器材與藥品,試回答下列問題。

B )38.滴定管中應使用何種溶液? (A)丙(B)丁(C)戊(D)己。

C )39.滴定過程中,溫度計的讀數變化為何? (A)維持不變(B)略為下降(C)略為上升

(D)先上升後下降。

A )40.滴定過程中,被滴定的溶液 pH 值如何變化? (A)逐漸增加(B)逐漸減少(C)保持不變(D)逐漸減少至 7 為止。

B )41.滴定前滴定管讀數是 10,當指示劑變色時,滴定管讀數變為 30,共用去多少滴定管中溶液及若干莫耳溶質?

(A)10mL 溶液,10 莫耳溶質 (B)20mL 溶液,0.01 莫耳溶質 (C)20mL 溶液,2 莫耳溶質 (D)30mL 溶液,0.03 莫耳溶質。

小傑 在甲、乙、丙三試管皆置入 3M 的鹽酸 15mL;丁試管中置入 3M 的鹽酸 1mL 與 14mL 的水,混合均勻後,分別在 4 個 試管中各加入 2g 顆粒大小不同的貝殼(成分為 CaCO

3

),如下圖所示,試回答下列問題。

D )42.請問在未加入貝殼前,丁試管中的鹽酸濃度為多少M?(A)3(B)2(C)1(D)0.2。

B )43.小傑想了解濃度大小對反應速率的影響,可觀察下列哪兩支試管產生氣泡的速率?

(A)甲和乙(B)甲和丁(C)乙和丙(D)乙和丁。

B )44.甲、乙、丙、丁四支試管中氣泡產生速率的快慢,其關係為下列何者?

(A)甲<乙<丙<丁(B)丁<甲<乙<丙(C)丁<丙<乙<甲(D)甲=乙=丙=丁。

背面尚有試題

(4)

三自然-4

4 個燒杯中分別盛有 NH

3

、CH

3

COOH、Ca(OH)

2

、HCl 的水溶液,將 4 個燒杯任意標示為甲、乙、丙、丁,進行各項實 驗,結果如下表所示,試回答下列問題。

實驗項目 甲 乙 丙 丁

藍色石蕊試紙 不變色 呈紅色 不變色 呈紅色

通入 CO

2

沒有變化 沒有變化 呈白色混濁 沒有變化

放入鎂帶 沒有變化 大量氣泡 沒有變化 少量氣泡

導電性 不易導電 容易導電 容易導電 不易導電

C

)45.四個燒杯所含物質的水溶液,分別為何?

(A)甲為 NH

3

、乙為 CH

3

COOH、丙為 Ca(OH)

2

、丁為 HCl (B)甲為 Ca(OH)

2

、乙為 CH

3

COOH、丙為 NH

3

、丁為 HCl (C)甲為 NH

3

、乙為 HCl、丙為 Ca(OH)

2

、丁為 CH

3

COOH (D)甲為 CH

3

COOH、乙為 NH

3

、丙為 HCl、丁為 Ca(OH)。

D

)46.丙燒杯通入二氧化碳會產生白色混濁,此白色混濁的物質為下列何者?

(A)氧化鈣 (B)硫酸鈣 (C)氫氧化鈣 (D)碳酸鈣。

A )47.丁燒杯放入鎂帶會產生大量氣泡,若將點燃的火柴靠近燒杯口,會有什麼現象產生?

(A)有爆鳴聲 (B)火柴燃燒更旺盛 (C)火柴燃燒現象不變 (D)產生黃色火焰。

D )48.鹼性的水溶液能夠去油汙,上述哪些燒杯的水溶液可以分解油脂?(A)甲乙(B)乙丙(C)丙丁(D)甲丙。

小傑在畫有「+」的白紙上置放一燒杯,將定量的硫代硫酸鈉溶液及鹽酸溶液同時倒入燒杯中,並開始計時,直到溶液顏色 恰可遮住紙上的「+」時停止計時,下表是實驗數據,試回答下列問題。

實驗條件

甲 乙 丙 丁 戊 己

溫度( ℃) Na

2

S

2

O

3

濃度(M)

HCl 濃 度

(M) 時間 t(秒) 時 間 倒 數

(1/秒) S 生成量 1 30 0.40 0.30 40 0.025 M1 2 50 0.40 0.30 20 0.050 M2 3 70 0.40 0.30 10 0.100 M3

C

)49.三次實驗在停止計時的瞬間,遮蓋「+」字記號的硫生成物產量分別為M

1

、M

2

、M

3

,則三者間的大小關係為何?

(A)M

1

>M

2

>M

3

(B)M

1

<M

2

<M

3

(C)M

1

=M

2

=M

3

(D)無法判斷。

B )50.據本實驗結果可歸納出哪一個結論?

(A)溫度愈高,產生二氧化硫愈多 (B)溫度愈高,反應速率愈快 (C)溫度高遮住「+」字記號所需時間愈長 (D)反應速率與溫度成正比。

試題結束

數據

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參考文獻

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