─作答注意事項─
1. 考試時間：90 分鐘。
2. 答案卷每人一張，不得要求增補。
3. 請核對報考甄試類(群)組別與考試科目是否相符。
102 學年度身心障礙學生升學大專校院甄試試題本
甄試類(群)組別：四技二專組
【家政群幼保類】
考試科目(編號)：幼兒教保概論與實務 (C2230)
專業科目(二)
單選題，共 25 題，每題 4 分
1. 一 位 有 20年 資 歷 的 教 保 人 員 ， 參 加 縣 市 政 府 辦 理 的 「 幼 兒 園 教 保 活 動 課 程 大 綱 」的 研 習 活 動，最 符 合 下 列 何 項 幼 兒 教 保 工 作 原 則 ？ (A) 公 正 (B) 慈 愛 (C) 終 身 學 習 (D) 行 動
2. 嬰 兒 的 反 射 動 作 發 展 變 化 ， 最 適 合 說 明 下 列 何 種 發 展 變 化 的 類 型 ？
(A) 比 例 的 改 變 (B) 大 小 的 改 變 (C) 舊 特 徵 的 消 失 (D) 新 特 徵 的 獲 得
3.當 幼 兒 會 說 出 ：「 阿 姨 ， 他 捏 我 」 的 語 句 ， 通 常 處 於 下 列 何 種 語 言 發 展 期 ？
(A) 單 句 期 (B) 稱 呼 期 (C) 好 問 期 (D) 構 句 期
4. 依 據 艾 力 克 遜 (Erikson)的 理 論 ， 下 列 何 者 屬 於 幼 兒 期 的 社 會 心 理 發 展 階 段 ？
○1 積 極 主 動 ○2 自 我 統 整 ○3 自 主 性 ○4 友 愛 親 密 (A) ○1 ○2 (B) ○1 ○3 (C) ○2 ○3 (D) ○3 ○4
5. 下 列 有 關 發 展 原 則 的 敘 述 何 者 正 確 ？ (A) 骨 骼 數 量 的 發 展 是 「 先 增 後 減 」 (B) 生 殖 系 統 的 發 展 是 「 先 快 後 慢 」 (C) 發 展 具 連 續 性 無 階 段 性
(D) 發 展 有 個 別 差 異 性 無 相 似 性
6. 依 據 皮 亞 傑 (Piaget)的 理 論 ， 八 至 十 歲 兒 童 的 認 知 發 展 ， 最 可 能 屬 於 下 列 哪 一 個 分 期 ？
(A) 感 覺 動 作 期 (B) 運 思 預 備 期 (C) 具 體 運 思 期 (D) 形 式 運 思 期
7. 馬 斯 洛 (Maslow)所 主 張 的 理 論 ， 最 適 於 解 釋 下 列 何 種 發 展 ？ (A) 認 知 (B) 動 作 (C) 語 言 (D) 人 格
專業科目(二)
8.下 列 有 關 動 作 發 展 的 敘 述 ， 何 者 正 確 ？
(A) 小 肌 肉 的 精 細 動 作 發 展 先 於 大 肌 肉 的 肢 體 動 作 發 展
(B) 抓 →握 →抱 的 動 作 發 展 順 序 符 合 「 由 中 心 到 邊 緣 」 的 原 則 (C) 幼 兒 期 的 動 作 發 展 可 增 進 生 活 自 理 能 力 及 滿 足 遊 戲 需 求 (D) 應 增 長 劇 烈 運 動 的 時 間 以 保 護 幼 兒 的 心 肺 功 能
9. 下 列 何 者 不 是 創 造 力 的 表 現 形 式 ？
(A) 擴 散 性 思 考 (B) 聚 斂 性 思 考 (C) 戲 劇 性 遊 戲 (D) 建 構 性 遊 戲
10.下 列 何 者 屬 於 華 生 (Watson)所 提 出 的 原 始 情 緒 ？
(A) 恐 懼 (B) 嫉 妒 (C) 驕 傲 (D) 罪 惡 感
11.下 列 有 關 各 國 教 保 概 況 的 敘 述 ， 何 者 正 確 ？ (A) 著 名 的 瑞 吉 歐 幼 兒 園 位 於 美 國
(B) 幼 稚 園 的 起 源 國 家 是 義 大 利
(C) 推 動 「 提 前 開 始 方 案 」 的 國 家 是 德 國 (D) 推 動 「 幼 托 一 元 制 」 的 國 家 是 日 本
12.下 列 何 者 是 台 灣 最 早 成 立 的 幼 稚 園 ？
(A) 南 投 的 關 帝 廟 幼 稚 園 (B) 台 南 的 關 帝 廟 幼 稚 園 (C) 南 投 的 城 隍 廟 幼 稚 園 (D) 台 南 的 城 隍 廟 幼 稚 園
13. 下 列 有 關 我 國 「 幼 托 整 合 」 政 策 的 敘 述 何 者 正 確 ？ (A) 幼 托 整 合 後 托 嬰 中 心 可 收 托 一 歲 以 下 的 嬰 兒 (B) 幼 托 整 合 後 幼 兒 園 可 收 托 滿 一 足 歲 至 五 歲 的 幼 兒
(C) 幼 托 整 合 後 幼 稚 園 只 可 收 托 滿 五 足 歲 至 入 小 學 前 的 幼 兒 (D) 幼 托 整 合 後 托 兒 所 只 可 收 托 滿 六 足 歲 的 小 學 課 後 學 齡 兒 童
14. 下 列 哪 一 位 學 者 重 視 遊 戲 的 教 育 價 值 ， 並 設 計 恩 物 供 幼 兒 使 用 ？ (A) 裴 斯 塔 洛 齊 (B) 蒙 特 梭 利
(C) 柯 門 紐 斯 (D) 福 祿 貝 爾
15.下 列 有 關 夏 山 學 校 的 敘 述 何 者 不 正 確 ？
(A) 創 辦 人 是 尼 爾 (B) 設 立 地 點 在 英 國 (C) 採 取 彈 性 的 上 課 制 度 (D) 老 師 是 學 校 的 主 角
16.下 列 何 者 是 幼 托 整 合 後 學 前 教 保 機 構 的 名 稱 ？
(A) 幼 兒 園 (B) 幼 稚 園 (C) 托 兒 所 (D) 幼 兒 學 校
專業科目(二)
17.林 老 師 在 進 行 「 健 康 全 壘 打 」 的 主 題 之 後 ， 最 適 合 使 用 下 列 哪 一 種 評 量 方 式 以 了 解 幼 兒 的 學 習 成 效 ？
(A) 預 備 性 評 量 (B) 前 評 量 (C) 總 結 性 評 量 (D) 形 成 性 評 量
18.「 五 指 教 學 法 」 是 由 下 列 哪 一 位 學 者 所 提 出 ？
(A) 陶 行 之 (B) 張 雪 門 (C) 陳 鶴 琴 (D) 熊 慧 英
19.下 列 何 種 活 動 型 態 最 能 讓 幼 兒 在 自 發 性 的 情 境 下 學 習 ？ (A) 小 組 活 動 (B) 自 由 活 動 (C) 分 組 活 動 (D) 團 體 活 動
20.早 期 療 育 服 務 網 包 含 下 列 哪 三 個 領 域 ？
○1 社 政 ○2 衛 生 ○3 教 育 ○4 警 政 ○5 文 化
(A) ○1 ○2 ○3 (B) ○2 ○3 ○4 (C) ○2 ○4 ○5 (D) ○3 ○4 ○5
21.在 「 台 灣 走 透 透 」 的 主 題 中 ， 下 列 何 者 最 能 達 成 「 認 識 住 在 台 灣 的 人 」 的 目 標 ？
(A) 製 作 土 鳳 梨 酥 (B) 進 行 建 築 創 意 拼 貼 (C) 操 作 地 圖 拼 圖 (D) 參 觀 客 家 文 化 園 區
22.下 列 有 關 方 案 教 學 的 敘 述 何 者 正 確 ？ (A) 最 早 由 蒙 特 梭 利 所 提 出
(B) 強 調 教 與 學 的 互 動 過 程
(C) 活 動 依 循 準 備 、 發 展 和 綜 合 三 個 步 驟 (D) 活 動 進 行 的 方 向 和 內 容 由 老 師 預 先 準 備
23.在 「 帽 子 」 的 主 題 中 ， 王 老 師 先 提 供 安 全 帽 、 泳 帽 、 遮 陽 帽 、 廚 師 帽 ， 再 請 幼 兒 說 出 穿 戴 帽 子 的 經 驗 。 上 述 活 動 主 要 運 用 下 列 何 種 教 學 原 則 ？
(A) 準 備 原 則 (B) 熟 練 原 則 (C) 社 會 化 原 則 (D) 同 時 學 習 原 則
24.下 列 有 關 心 理 組 織 法 的 敘 述 何 者 不 正 確 ？ (A) 主 要 是 以 學 生 為 本 位
(B) 注 重 學 生 學 習 的 個 別 差 異 (C) 可 以 讓 學 生 獲 得 有 系 統 的 知 識 (D) 依 照 學 生 的 能 力 和 興 趣 發 展 課 程
專業科目(二)
25.下 列 有 關 教 育 學 者 的 敘 述 ， 何 者 正 確 ？ (A) 皮 亞 傑 被 稱 為 「 教 師 的 教 師 」
(B) 杜 威 倡 導 「 做 中 學 」 的 理 念 (C) 蒙 特 梭 利 創 立 第 一 所 幼 稚 園 (D) 盧 梭 強 調 母 親 及 家 庭 教 育 的 重 要
