網路新聞 952 課程計畫書（草稿）
■ 任課教師：陳順孝
■ 開課班級：新聞傳播系 二年級
■ 學 分 數：二學分
■ 教學網站：http://ashaw.pbwiki.com/Teaching �
■ 課程群組：http://groups.google.com.tw/group/ashaw �
■ 課程目標
經由研讀文獻、觀摩網站、課堂討論、實作測試，探討網路新聞的理論與實務。培養同學 創辦小型網站、解析大型網站、探索新興媒體、研究網路新聞問題的能力。
■ 成績計算
1. 主題論文、新媒體或網站導讀，每人兩次，缺一次扣十分。導讀需撰寫一份 1000 字 簡報，分析其對網路新聞的啟示，並回答同學提問。
2. 新聞網站企畫書與執行報告：20 分。
3. 網路媒體專題研究：30 分。作法為：挑選和你們同類的網路媒體至少五家，從以下 十個面向對這些網站進行評析：A.它具有哪些新聞屬 性？B.這裡的信息可信嗎？可 以得到證實嗎？C.這裡的信息有用嗎？D.它有趣嗎？E.這個網站用了哪些多媒體元 素？用得適不適當？F.這裡的信息安排是 有條不紊的嗎？G.你找得到自己想要找的 信息了嗎？H.有讓人迷惑的地方嗎？I.兩週之後，妳還會記得這個網站的什麼內容？
J.怎麼作可以讓這個網站更好 ？ （根據 Roland De Wolk 著，彭蘭譯（2003）：
《網絡新聞導論》，頁32。北京：中國人民大學出版社。）
4. 新聞網站實作成果：50 分。可用 BLOG 系統架站，或自行架站，最好能夠整合多種 web2.0 科技。 建議網站主題：1.輔大新聞傳播系系 網站；2.輔大大傳校友網站；
3.新傳系學會知識管理系統；4.新傳入門知識管理系統（含比報秘訣等修課須知）；
5.樂生新聞資訊系統；6.生命力專題編 輯系統；7.網路新聞共同書籤；8.教師個 人網站。 每個網站需找到案主，針對案主需求量身訂做。 評分標準：1.主題：明確、
實用、永續發展；2.功能：多元、互動、切合需求；3.內容：正確、豐富、切合主題。4.
版面：美觀、親和、重點清晰。5.架構：簡單、條理、層層導覽。6.便利：快速、低門檻、
無障礙。6.技術：適當、適度、容易上手。7.創意。
5. 先提新聞網站企畫書、再進行相關網站專題研究，然後修訂企畫書、實際建構一個新 聞網站。
6. 作業遲交，對折計分。
7. 任何作業和考試，若有抄襲、作弊情事，一經發現，學期總分以零分計算。
8. 總分最高 99 分，超過 99 分者以 99 分計算；老師有權加減總分 1 至 10 分。
9. 學生有義務觀看教學網站最新公告、接收課程群組郵件，所有公告（含成績）在發佈 七天後視同所有人都已知悉。學生若因未上網、未收信而影響權益，後果自負。
壹、課程說明
1. 陳順孝（2004）：部落格在教育上的運用。
2. 陳順孝（2005）：用部落格補強新聞實務教育。
貳、Web2.0 時代的新聞、媒體、報導者
1. Bowman, S. & Willis, C. (2003). Introduction to participatory journalism (ch1). In We Media-How audiences are shaping the future of news and information. Published in PDF and HTML: www.hypergene.net/wemedia/。
陳順孝中譯（2005）：每個人都可以當記者：參與式新聞導論。
2. Dan Gillmor.(2004). We the Media: Grassroots Journalism by the People, for the People. http://www.oreilly.com/catalog/wemedia/book/index.csp.
中譯本：陳建勳譯（2005）：《草根媒體：部落格傳奇》，台北：美商歐萊禮台灣分 公司出版。本單元參考〈序〉，頁A13-A19；第一章〈鑒往知來〉， 頁 1-17；第五章
〈人民的同意權〉，頁66-81；第八章〈下一步〉，頁 117-128；第十二章〈作我們自 己的新聞〉，頁175-178。
3. 維基百科（2006）：〈創用 CC 〉。
4. Fidler, R.著、明安香譯（2000）：《媒介形態變化》第九章〈文獻領域裡的媒介形態 變化〉，頁183-214。北京：華夏出版社。
5. Roland De Wolk 著，彭蘭譯（2003）：《網絡新聞導論》。北京：中國人民大學出 版社。
參、傳播新工具（一）：blog 與 wiki
1. 陳順孝（2004）：部落格作為「我們的媒體」。
2. 林克寰（2003）：《部落格架站實務：使用 Movable Type》。台北：旗標。網路版：
http://mtbook.net/ � ��
3. 部落格架站線上支援相關網站：1.憂鬱馬戲團、2.Oui-Blog、3.部落格隨便祭、4.RSS 用法。
4. 唐朝演繹（2006）：〈wiki 使用小心得 。
肆、傳播新工具（二）：flickr 與 del.icio.us
1. 若昔難得的 weblog（2005）：從 flickr 開始談論
Web2.0。http://spaces.msn.com/likeyesterday/Blog/cns!
1p9WWMs3QaYyZ9IUKdl8SJ7w!2588.entry。2005 年 12 月 17 日。
2. Juan Carlos Perez（2005）：Del.icio.us ：社會性書簽現象 。
伍、媒體新形態（一）：新型媒體
1. Dan Gillmor.(2004). We the Media: Grassroots Journalism by the People, for the People. http://www.oreilly.com/catalog/wemedia/book/index.csp.
中譯本：陳建勳譯（2005）：《草根媒體：部落格傳奇》，台北：美商歐萊禮台灣分 公司出版。本單元參考第二章〈讀寫雙向資訊網〉，頁18-32；第三章 〈門檻下降〉，
頁33-49；第四章〈新聞製造者扭轉形勢〉，頁 50-65；第六章〈專業記者參與對話〉，
頁82-100；第七章〈傳統閱聽大眾參與盛 會〉，頁 101-116。
2. OhmyNews (2004). Every Citizen Is a Reporter.
http://file.ohmynews.com/publication_file/117/dbook/default1.html. 中譯 稿：楊証凱譯（2005）：OhmyNews 系列譯稿，見
http://ashaw.typepad.com/public/03_/index.html � ��
3. 朱立熙（2002）：〈南韓網路族群用選票與媒體對抗，造就新世代總統〉。《今週刊》
第314 期。
4. Andrew Lih(2004). The Foundations of Participatory Journalism and the Wikipedia Project . http://jmsc.hku.hk/faculty/alih/publications/aejmc- 2004-final-forpub-3.pdf. 中譯稿：楊証凱譯（2005）：〈參與式新聞的基礎與
「維基百科計畫」〉，
http://ashaw.typepad.com/public/2005/08/post_21.html � ��
5. Eric Hellweg（2005）：Craigsnews 即將來臨？ 。 6. 方興東（2002）：〈Blog：個人日記挑戰傳媒巨頭〉 。
http://61.144.25.119/gate/big5/www.southcn.com/weekend/city/2002090 50030.htm � ��2003.05.31。
陸、媒體新形態（二）：大眾媒體與社運媒體
1. 陳順孝（2004）：地下報紙同盟 vs. 主流報業聯盟 。 2. 陳順孝（2004）：活用大眾媒體、壯大另類媒體。
3. 陳順孝（2005）：創辦公民的媒體、連結草根的訊息。
4. Martin, V. (2004). Supporting participation in democracy and civic life. In A New Agenda for e-Democracy (pp, 95-100). Oxford Internet Institute.
Abstract retrieved June 11, 2005, from
http://www.innovazione.gov.it/ita/news/2004/allegati/OIIPP_eDemocracy_
2004.pdf. 中譯稿：陳順孝（2005）：〈BBC iCan：民主和公民生活的參與機制〉。
5. Beckerman, G 著、黃孫權譯（2003）：〈無政府邊緣上的顛簸民主 創造性歡樂中 的紀律：獨立媒體中心的熱情與實用主義〉 。
http://inertia.twblog.net/archives/000725.html � ��
6. Morris, D.著、張志偉譯（2000）：《網路民主》第六章〈網路將如何改變媒體〉，頁 101-112。台北：商周。
7. Naylor, R., Driver, S. & Cornford, J.（2004）：〈BBC 的在線發展——新媒體時 代的公共服務廣播〉。收錄在Gautlett, D.編、彭蘭等譯（2004）：《網絡研究：數 字化時代媒介研究的重新定向》，頁233-251。北京：新華出版社。
柒、新聞新風貌（一）：新聞定義
1. 陳順孝（2006）：部落格世界的新聞寶藏。
2. 陳順孝（2005）：台灣公民新聞的發展策略。
3. 陳順孝（2005）：公共決策透明化的第一步——我看 NCC 提名委員審查會線上直 播。
捌、新聞新風貌（二）：新聞文體
1. 陳順孝（2006）：公民寫新聞的六條路徑。《誠品好讀》三月號。
2. 陳順孝（2005）：為何寫？寫什麼？怎麼寫？——公民新聞的主題、材料和語言。
3. 陳順孝（2005）：新聞故事：公民新聞文體的想像。
玖、記者新角色（一）：記者與讀者
1. 陳順孝（2005）：部落格對新聞事業的衝擊。
2. 陳順孝（2005）：每個人都可以當記者：參與式新聞導論。
3. 陳順孝（2003）：小心，讀者在注視著你。
4. 陳順孝（2003）：當讀者變成作者。
5. 陳順孝（2003）：Google 幫我舉牌，長期抗議報閥 。
6. 終極邊疆 BLOG（2005）：砍掉不用重練最快 - 看吳清和報導作假事件 。 7. 王健壯（2004）：部落格進城了。
拾、記者新角色（二）：編輯與記者
1. 陳順孝（2005）：公民編輯應該主動出擊。
2. 陳順孝（2005）：每個公民都是編輯：書籤媒體初探。
3. 陳順孝（2004）：今天起，密切注意 Google News ！ 。
4. Steve Outing（2005）：〈編輯部的新編輯台：國民編輯〉 。
http://www.brainnew.com.tw/Article/outing2005/o_053005.asp � ��200 5 年 9 月 16 日。
5. Steve Outing（2005）：編審、還是不編審？。
6. 陳順孝（2005）：〈編輯與讀者、記者的互動新貌〉 。
http://ashaw.org/2005/09/post_1.html � ��2005 年 9 月 16 日。
7. 陳順孝（2005）：〈網路選稿與傳統選稿的對比和互補〉 。
http://ashaw.org/2005/08/post_5.html � ��2005 年 9 月 16 日。
拾壹、傳播新生態（一）：新聞控制
1. Dan Gillmor.(2004). We the Media: Grassroots Journalism by the People, for the People. http://www.oreilly.com/catalog/wemedia/book/index.csp.
中譯本：陳建勳譯（2005）：《草根媒體：部落格傳奇》，台北：美商歐萊禮台灣分 公司出版。本單元參考第九章〈輪吠、抬轎，以及信賴的界限〉，頁129-141；第十章
〈司法上堂（還有律師）〉，頁142-154；第十一章〈帝國大反擊〉，頁 155-174。
2. 常天榮（1999）：〈網際網路上利用超鏈結（Hyperlink）引發的法律問題〉 。 http://stlc.iii.org.tw/netlaw/paper/9710e.htm. 19990102>。
3. 陳順孝（2005）：政治和解、民主審議與公共新聞學。
拾貳、傳播新生態（二）：媒體經營
1. Steve Outing（2006）：國民新聞能否製作出可讀的內容？。
2. Steve Outing（2005）：TimeSelect ：營收大戲、還是危險動作？ 。 3. Steve Outing（2005）：分類廣告的新紀元 。
4. Steve Outing（2005）：稱許網上交易買賣評比制度 。 5. Steve Outing（2003）：就我們所知這是分類廣告的末日 。 6. Steve Outing（2003）：讀者登記並非不可避免 。
7. Steve Outing（2003）：線上營運模式進度報告（上） 。 8. Steve Outing（2003）：線上營運模式進度報告（下） 。 9. Steve Outing（2003）：危險的內容付費趨勢 。
拾參、學生媒體發表與討論
