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工程倫理暨資訊法律與服務

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Academic year: 2022

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1011學期課程基本資料/Course Information 系所

系所 / 年級年級 光通系 3年級 課號課號 / 班別班別 76U00110 / A 學分數

學分數 3學分 選選 / 必修必修 必修

科目中文名稱

科目中文名稱 工程倫理暨資訊法律與服務 科目英文名稱科目英文名稱 Introduction to Computer Networks 主要授課老師

主要授課老師 王居尉 開課期間開課期間 一學年之上學期

人數上限

人數上限 60 人 已選人數已選人數 57人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間 第1週 / 第18週 / I116 / 星期3第02節 第1週 / 第18週 / I116 / 星期3第03節 第1週 / 第18週 / I116 / 星期3第04節 請各位同學遵守智慧財產權觀念;請勿非法影印。

Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.

教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所 一、教學目標所 要達成之能力培 要達成之能力培 養項目 養項目: [依據課程委員會依據課程委員會 審議通過之課程 審議通過之課程 與基本素養 與基本素養/核心核心 能力關聯表填寫 能力關聯表填寫]

基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關 中度相關

數理認知能力 . .

實驗分析能力 . .

軟硬體應用能力 . .

系統實作能力 . .

溝通合作能力 .

問題解決能力 .

持續成長能力 .

專業倫理能力 .

二、教學目標 二、教學目標 (Objective)

1.認知面:[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]:

此課程介紹工程及資訊專業人員所必備的各式樣工程倫理及資訊倫理的素養。

2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]:

在簡介倫理觀念後本課程將著重於對資訊專業人員很重要的議題如智慧財產權、資料整體性與安全、軌體安全、隱 私及資訊存取等。

3.情意面[能引發學生對本課程之興趣,激發學生學習動機,增加觸類旁通與自主學習]:

藉由著重倫理議題,此課程將使同學能發展出他們自己對於此等議題的推理技術。

三、符合教學目 三、符合教學目 標之課程內容設 標之課程內容設 計

課程內容簡要地強調倫理相關議題、智慧財產權及相關法律。

四、先修科目 四、先修科目 (Pre Course)

第二部分/Part II 一、多元教學方

一、多元教學方 法

(Teaching Method)

由學生自訂學習目標與抱負水準 案例或故事討論 講述

服務學習 學生課後書面報告 小組討論 參訪

學生上台報告 腦力激盪 學生實作 角色演練

習題練習 影片欣賞與討論 採訪 e化教學

審議式民主 觀察與資料收集 一分鐘回饋 其他

二、參考書目 二、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之 參考書目 參考書目]

工程倫理暨資訊 法律與服務

資訊倫理與法律 第二版 詹炳燿等著

旗標出版股份有限公司 工程倫理手冊

行政院公共工程委員會 編印 三、教學進度

三、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之 教學進度 教學進度]

2012/9/11 1.1 資訊社會的新挑單 王居尉

2012/9/18 1.2 中西倫理與法律概說 王居尉

2012/9/25 1.3 世紀道德-資訊倫理 王居尉

2012/10/2 1.4 建立安全的資訊社會 王居尉

(2)

2012/10/16 2.1 資訊社會的法制架構 王居尉

2012/10/16 2.2 刑事法案例解析 王居尉

2012/10/23 2.3 網路使用的干擾行為 王居尉

2012/10/30 2.4 與經濟有關之案例解析 王居尉

2012/11/13 期中考試 王居尉

2012/11/13 2.5 網際網路與著作權法 王居尉

2012/11/20 2.6 網路時代的專利法 王居尉

2012/11/27 2.7 網路時代的商標法 王居尉

2012/12/11 2.8 營業秘密法案例解析 王居尉

2012/12/11 2.9 與網站建構、使用、修改有關的法律責任 王居尉

2012/12/18 3.1 個人資料的保護 王居尉

2012/12/25 3.2 電腦入侵防治的基本自保 王居尉

2013/1/1 4.1 工程倫理概述 王居尉

2013/1/8 期末考試 王居尉

四、多元評量方 四、多元評量方 法

(Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法 之評分加總 之評分加總 為 為100分分]

評量方式 分數 評量方式 分數

實作測驗 0 期中筆試 30

隨堂筆試測驗 0 期末筆試 30

小組作業 20 期中報告 0

服務日誌 0 期末報告 0

口試 0 專題報告 0

個人上台報告 0 實作作品與反思 0

小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0

出席狀況 20 課堂參與與表現 0

心得與反思報告 0 其他 0

五、講義位 五、講義位 址 址(http://)

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參考文獻

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