臺北市學校環境教育中心 108 學年下學期
「環教遊學課程」實施計畫
壹、依據:臺北市學校環境教育中心設置計畫。
貳、目的
一、配合在地條件與社區特性,串連學校環境教育中心周邊教學資源,規劃 套裝式環境教育遊學課程。
二、透過實地探訪、觀察及體驗活動,促進學生認識在地環境與文化,激發 關懷自然興趣,提升學生環境保護知能及態度。
參、指導單位:臺北市政府教育局
肆、主辦單位:臺北市學校環境教育中心(以下簡稱本中心) 伍、協辦單位:臺北市文山區永建國民小學
陸、辦理時段: 109 年 2 月 24 日至 6 月 26 日(下學期)。
柒、實施方式
一、參加對象:本市高中職、國中及國小學生,並以「班級」為單位申請。
二、遊學課程費用:往返交通及午餐請自理。
三、遊學時段
(一)每週二、四、五,上午 9 時 30 分至 11 時 30 分或下午 1 時 30 分至 3 時 30 分。
(二)每個時段以 1 個班級為原則,依申請順序錄取,不限學層(級)。
(三)申請班級依學習需求,自由選擇「主題課程」。
四、遊學內容 (一)時程規劃
上午時段 下午時段 教學內容
09:30
~09:40 13:00 ~13:10
相見歡 及 本中心簡介
09:40
~11:30 13:10 ~15:00 主題課程
(二)主題課程內容:由申請班級依學習需求,自由選擇主題課程。
主題 遊學內容 簡要說明 備註
A.馬明潭故 事屋
馬明潭生態 園區導覽及 踏查
人工棲地建 置故事(以馬 明潭生態園 區為例)
搶救馬明潭 大作戰(數位 教材)
本課程以馬明潭生態 園區為起點,透過導 覽及任務搜尋,讓學 習者瞭解生物多樣性 對於棲地環境的重 要。另透過數位教材 (merge cube)讓學 習者體驗棲地養成的 歷程,並進一步思考 人為開發對其他物種 與棲地所帶來的生態 不正義,培養環境覺 知及採取環境保護行 動的動能。
1、建 議國小 1 年級 至高中 職3 年 級學生 參與。
B.濕地菜市 場-好吃的水 生植物
帶著鼻子去 散步
好新鮮食堂
濕地菜市場
本課程藉由「嗅覺」
讓孩子探索植物氣 味,認識不同的濕地 植物,並練習烹煮食 物拓展生活技能,最 後透過「味覺」享受 食物滋味,體會自然 的美好。
1 、 建 議 國 小 1 年 級 至 高 中 職 3 年 級 學 生 參與。
2 、 學 生 須 自 備 湯 匙。
C.保衛家園 與「小花蔓 澤蘭」道再
以馬明潭生態園區作 為教學場域,教導學
1、建 議國小
再見、植物 敲拓印
集「福」納 氣求平安
(移除福壽 螺):猜猜 我是誰?集
「福」納氣 求平安、幸 福禪繞畫
響,且讓學生共同參 與移除工作,最後透 過DIY 課程加深對外 來入侵種的印象。
級學生 參與。
2、遊 學內容 由中心 視馬明 潭生態 園區的 情況選 擇移除 外來種 植物或 動物課 程。
D.愛水行舟
認識獨木舟 與水域環境 (室內)
泳池訓練(入 舟、基礎操 舟、落水復 位)
水資源體驗 活動
本課程先藉由泳池獨 木舟操舟活動讓學生 能產生親水之意識,
之後再帶領學生認識 臺灣水域環境所面臨 的困境,進一步思考 人與水域的關係,理 解自身定位,進而關 懷水資源保護的議 題。
1、建 議國小 5 年級 至高中 職3 年 級學生 參加。
2、本 課程為 全日課 程(週四 或週 五),如 無法全 程參與 請勿報 名。
3、學 員請自 備泳 具。
E.大自然協 奏曲
聲歷其境
城市多聲道
大地精靈樂 章
運用數位載具引導學 生體驗蟲鳴、鳥叫、
風聲、水聲等大自然 的聲音,並比較時空 改變對聲音地景的影 響,引導學生思考人 為開發與自然維護的 關係,另運用數位音 樂及自然果實哨子 DIY,體驗自己創作大 自然音樂的樂趣。
1、建 議國小 2 年級 至高中 職3 年 級學生 參與。
四、報名方式
(一)請於二週前至「臺北市學校環境教育中心」網站
(https://ee.tp.edu.tw/)點選「環教遊學預約」專區進行申請。
( 註 :109 年 1 月 15 日 08:00 起可開始上網申請 108 學年下學期遊學 課程 )
(二)為讓更多學生受惠,每個班級每學年申請 2 個半天為原則。
(三)申請成功卻放棄者仍占申請次數。
捌、其他 一、交通方式
(一)本中心無提供交通服務。
(二)本中心地址:臺北市文山區木柵路 1 段 311 巷 1 號(永建國小內)。
(三)聯絡電話:(02)2937-7717 分機:12 或 15 。
3.遊學體驗 2.審核及通知
1.網站申請
錄取班級依行前通知,
於指定時間至指定地點 報到,進行遊學體驗。
學校環境教育中心 Email 錄取結果通知。
二週前於「環教遊 學預約」專區完成 線上預約。
捷運:搭乘新店線至景美站,從2 號出口走至景美國中對面站牌轉搭 上述公車,在「永建國小」站下車。
二、注意事項
(一)申請同一日上午及下午時段課程者,請自備午餐,並統一於協辦學校(永 建國小)會議室用餐。
(二)遊學課程所需物品請依「行前通知單」確實準備。
(三)請帶隊教師協助維護班級遊學秩序。
玖、本活動經費由教育局相關經費支應。
壹拾、預期效益
一、開展本市多元環境教育體驗課程。
二、藉由遊學課程實施,建立學校環境教育資源共享機制。
三、提升及充實本市學校環境教育內涵。
壹拾壹、本計畫經核定後實施,修正時亦同。