第三章 創作手法研究

表演藝術:1.認識 世界傳統舞蹈類 型實際學習體驗 原民舞蹈與文化 2.實際體驗舞台 與劇場藝術魅 力。3.透過街頭 藝術、國際藝術 節的介紹，體驗

走過 2020 年，臺灣的硬技術與軟實力在世界上大放異彩，不僅

參觀藝術家工作室，各組自行設計問題，加上藝術家帶領彩繪 地景藝術的經驗。發現學習效果比在教室更好。當然，出發前 在教室的引導合作學習也是不可忽視的。”理解 感受

• 家長表示欣賞子女的作品及創作 過程，並認同藝術發展對子女成

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Assessment for learning for Enhancing Critical Thinking Skills and

作為 19 世紀最傑出的藝術家，梵高熱愛生活卻倍 感艱辛。他的畫像目光鮮明，紅髮、紅鬍子、稜角 分明的臉，浮現躁鬱不安的心情，從畫作中看到他

比較(可與不同時期、不同藝術家，對同類型/主題創 作的處理進行比較。例：Donatello的《David》)、分