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第一節 萌芽時期教學信念之省思（1960~1976）

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Academic year: 2021

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表 4.1- 1：1962 年「初級中學美術課程標準」目標與 1968 年「國民中學美術暫 行課程標準」目標之比較 1962 年「初級中學美術課程標準」 目標 1968 年「國民中學美術暫行課程標準」目標 相同 增進學生日常生活有關的「美」 「實 用」 「經濟」三者價值的正確見解。 增進學生日常生活有關事物的「美」「實用」「經濟」三者價值的正確見 解。 訓練繪畫和切合生活需要各項作圖 的能力。 適合學生程度與與需要，授予各種造形與設計之基本知能。 灌輸審美知識，使瞭解自然美和人工 美，以培養鑑賞力和愛好美術
表 4.1- 2：1968 年「國民中學美術暫行課程標準」目標與 1971 年「高級中學美 術課程標準」目標之比較 1968 年「國民中學美術暫行課程 標準」目標 1971 年「高級中學美術課程標準」目標 透過美的創造與鑑賞以陶冶學生 的情操。 從美術表現與鑑賞中，加強美與人生社會相互關係之理解與能力。 適合學生程度與與需要，授予各 種造形與設計之基本知能。 訓練繪畫和切合生活需要各種作圖的能力並其求精進。 順應學生身心發展，指導其各種 造形活動，繼續發展其獨立思想 與創造能力。 灌輸美術理論，啟發思考能力
表 4. 2-4：探究時期普通班美術科理論課程教學計劃案例 高一上學期 高一下學期 高二上學期 高二下學期 1 夏商周銅器 五代的繪畫 埃及美術 十七世紀美術 2 夏商周銅器 北宋的繪畫 希臘美術 十八世紀美術 3 幻燈片欣賞 北宋的繪畫 羅馬美術 幻燈片欣賞 4 秦漢的繪畫 南宋的繪畫 幻燈片欣賞 十九世紀美術 5 魏晉南北朝的繪畫 幻燈片欣賞 中世紀美術 幻燈片欣賞 6 隋唐的繪畫 元朝的繪畫 文藝復興美術 二十世紀現代美術 7 隋唐的繪畫 明清的繪畫 文藝復興美術 二十世紀現代美術 8 幻燈片欣賞 幻
表 4. 2-5：探究時期普通班美術科表現課程教學計劃案例 高一上學期 高一下學期 高二上學期 高二下學期 1 花與葉的結構分析 紙版製版方式說明 色彩的基本觀念 透視的基本觀念 2 杜鵑花鉛筆寫生 印製示範及製版 配色的原則 透視的基本觀念 3 杜鵑花鉛筆寫生 製版 配色的方法 一點透視的畫法 4 花、葉的工筆勾勒 單色版印製 調色練習 兩點透視的畫法 5 枝的工筆勾勒 多色版套色示範 立體紙雕切割技法 建築物投影片欣賞 6 花、葉的上色 製版 基本形的練習 校園建築物的寫生 7 枝的上色 套色 習作與配
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參考文獻

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Outline

自修與探究時的教學信念 學習態度與課堂秩序 專業進修時的教學信念 表現課程：加深而連續性的教學 培養創造思考的能力 一、與校內社會科教師分享時的教學信念 與校外美術教師分享時的教學信念 教學信念系統之省思 課程習作之加分 五、規劃理念：

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