訪談結果作為本研究德懷術問卷發 展之依據

參觀藝術家工作室，各組自行設計問題，加上藝術家帶領彩繪 地景藝術的經驗。發現學習效果比在教室更好。當然，出發前 在教室的引導合作學習也是不可忽視的。”理解 感受

{ 許多問題都是請受訪者以李克特尺度指出 其同意或不同意的程度，這些問題可以正

機器人、餐飲服務、花藝、雲端運算、網路安全、3D 數位遊戲藝術、旅 館接待、行動應用開發、展示設計、數位建設

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在舉辦這次座談會之前，其實有先邀請大家填寫問卷。彙整問卷結果以及會 議裡提出的意見後，我們發現有許多地方是有衝突的，好比說課程太難

老師將一籃蘋果平分給班上學生，若每人分6顆蘋果，剩下4顆蘋果；若

學校只須交回一份填妥的中國語文問卷，科主任和教師應就問卷的建議在科務會議有充分討論，然後綜合意見 回覆。請將此問卷，連同其餘兩份問卷（即「校長」問卷及「中國文學」問卷）一併於 2014

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