• 沒有找到結果。

輔仁大學護理學系九十八學年度第一學期 衛生教育理論與方法

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "輔仁大學護理學系九十八學年度第一學期 衛生教育理論與方法"

Copied!
1
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

(1)

輔仁大學護理學系九十八學年度第一學期 衛生教育理論與方法

一、課程名稱:衛生教育理論與方法(Health Education: Theories and Methods) 二、學分數:2 學分

三、修課對象:護理學系三年級選修 四、授課教師:劉淑娟教授

五、開課時間:星期三 D3~4 六、上課教室:ES808

七、課程描述

本課程是讓學生了解教與學的過程,認識教學的原則與方法,獲得衛生教育之相關理 論,並能將相關理論及知能運用於健康指導中,以提升其在護理專業的教學能力。課程中,

學生需分享其學習經驗,並參與教案撰寫演練、示教等活動。

八、課程目標

1. 識別教學之基本過程

2. 認識教學及衛生教育之相關理論及原則 3. 瞭解教學策略及技能

4. 應用教學知能於案例之健康指導 5. 表現對增進健康指導知能的興趣 九、教學內容或大綱

週次 日期 教學大綱 授課教師 備註

1 9/16 課程簡介 劉淑娟

2 9/23 教學在護理中之角色功能 劉淑娟

3 9/30 衛生教育理論 劉淑娟

4 10/7 教學原理及原則 劉淑娟

5 10/14 確認衛生教育主題 劉淑娟

6 10/21 教學評估及教學目標 劉淑娟 7 10/28 教學策略與教學方法 劉淑娟

8 11/4 教學媒體與教學資源 劉淑娟

9 11/11 教學評值 劉淑娟

10 11/18 教案設計與撰寫 劉淑娟

11 11/25 教案設計及撰寫討論 劉淑娟 12 12/2 教案設計及撰寫討論 劉淑娟

13 12/09 分組示教分享及討論 劉淑娟 全班分組

14 12/16 分組示教分享及討論 劉淑娟 依人數訂組數

15 12/23 分組示教分享及討論 劉淑娟 每組數人

1

(2)

16 12/30 分組示教分享及討論 劉淑娟 17 1/06 分組示教分享及討論 劉淑娟

18 1/13 課程評值與檢討 劉淑娟

十、教學方式

1.講解法(lecture)

2.討論法(discussion)

3.示範法: 教案撰寫(prepare a written report of teaching project) 課室示教(class presentation of teaching project)

十一、參考書目

1.Bastable B. S. (2003) Nurse as Educator Boston: Jones and Bartlett publishers

2.林寶山 (2006)‧教學原理與技巧 (10th Ed.)‧ 台北:五南圖書 3.林進才 (2008)‧教學原理(4th Ed.)‧台北:五南圖書

4.林佩芬等 (2006) ‧教學原理(1st Ed.)‧台北:華杏出版社 十二、教學評值

1.課室參與 40%

2.示教 30%

3.教案撰寫 30%

2

參考文獻

相關文件

二、本案中等師資類科學生(特教系以外之學生)修習之「教育專業課程版本」應為106年11月17日教育部臺教師(二)字第

3.師培生修習教育課程期間,學期成績不及 格學分達該學期修習學分數 1/2、操行成績 未達 80 分或記 2

2.學士班學生須於畢業前(建議在大三結束前)修 習並通過「社會服務學習課程」(學系服務學習課

自 111 學年度開始,「身心障礙學生升學大專校院甄試數學考科」將依據 108 學年度 實施之「十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校—數學領域」

物理 必修科目基礎物理一、必修科目基礎物理二 B、選修科目物理(不含高三下學期) 化學 必修科目基礎化學(一)

項目 大一 大二 大三 大四 一般. 課程 一般與通識課程(含勞作教育、服務學習)

4 .專業選修課程應至少選修 33 學分,其中除 第一學年之不分組專業選修課程,以及所有

二、 學 與教: 第二語言學習理論、學習難點及學與教策略 三、 教材:.  運用第二語言學習架構的教學單元系列