第一章 第一章第一章
第一章 緒論緒論緒論緒論
〈總術〉篇是劉勰綜合論證寫作方法的重要篇章,是文術論與文體論的橋樑。
以下就研究動機、研究範圍、研究現況、研究方法來說明撰寫的緣由。
第一節 第一節第一節
第一節 研究動機研究動機研究動機研究動機
從先秦,經兩漢到六朝,作家以情采交織的才智,從事多元的創作,不但體 類繁盛,而且佳作如林,光采煥發。因為文章多樣,體裁漸備,所以評論文章 的風氣日盛,探討文章創作的書籍亦隨之而生。
六朝始自魏晉,上承兩漢,是中國文學史上承先啟後的關鍵時期,文章之學 是當時學術的一大主流。如曹丕的《典論˙論文》、曹植的〈與楊德祖書〉、應 瑒的〈文質論〉、摯虞的〈文章流別論〉李充的〈翰林論〉等,都是當時的代表 著作,也是文章之學的先聲。
劉勰所著《文心雕龍》殫思淬慮,索隱探幽,堪為中國文學史上最偉大之論 文鉅製,1在齊梁之際,他面對漫長的文章發展歷史,以總結的才略,鑒識的卓 見,來鎔鑄故新,彌論群言,為文章學樹立了跨時代的里程碑。
沈約讀《文心雕龍》後,謂其「深得文理,常陳諸几案,以供披覽。」2, 章學誠謂其「體大慮周」3黃叔琳謂「劉舍人文心雕龍一書,蓋藝苑之秘寶也。
觀其苞羅群籍,多所折衷,于凡文章利病,抉擇靡遺。」4雖然是寥寥數語,已
1
見黃春貴《文心雕龍之創作論》(臺北: 文史哲出版社)1978 年 4 月 頁 1
2
見唐 姚思廉《梁書˙劉勰傳》 (臺北:藝文印書館)
3
見章學誠《文使通義˙詩話》 (臺北: 里仁書局)1984 年 9 月 卷五,頁 559
4
見黃叔琳《文心雕龍輯注˙序》錄自《四部備要本》(臺灣:中華書局)
將文心雕龍一書之價值與地位隱括在其中,由於劉勰的才學豐贍,為文筆透,
所以在行文時,也揮灑出雅麗詞藻,自成藝術美文,可視為優質的文章巨構。
〈總術〉篇是在討論寫作方法的重要性。也是劉勰談論創作問題的最後一 篇,他是在論述各種創作的具體問題之後,再強調寫作方法的重要,〈總術〉篇說:
文體多術,共相彌論,一物攜貳,莫不解體,所以列在一篇,備總情變,
譬三十之輻,共成一轂。
這是說:文章的寫作方法是多樣的,各方面都要密切配合。在同一篇文章中,
儘管使用多方面的寫作技巧,但應該像車輪上的許多車輻一樣,都配合在一個 車轂裡,這是總術的意義。〈總術〉篇又說:
執術馭篇,似善弈之窮數;棄術任心,如博塞之邀遇,故博塞之文,借 巧儻來,雖前驅有功,而後援難繼。
舉例說明:掌握了寫作方法來駕馭篇章,就像會下棋的人精通棋局規律一樣。
主張創作必須要掌握一定法則,有了法則,提起筆來,就按部就班沿著思想感 情發展,寫出有聲有色的佳作。
〈總術〉篇所強調的寫作方法不是指一般的寫作技巧,而是指在寫作中所應 遵循的基本法則,故說:
凡精慮造文,各競新麗,多欲練辭,莫肯研術,落落之玉,或亂乎石;
碌碌之石,時似乎玉。
這種「術」,他又稱作「乘一總萬,舉要治繁」的方法,作者能抓住根本原則來
總理全局,掌握作文章的中心來處理千頭萬緒的文思,才算是懂得「術」。
《文心雕龍》是開文章作法的先河,在它之前,如先聖先賢在「經典」、「史 傳」、「諸子」方面,也投下大量智慧,他們的精言奧義,到今天還是光耀文壇,
但很少談到自己的為文方法,而劉勰卻窮搜冥索,妙極機神,將前人不傳之秘 訣,化為具體可行之方法,以資來者遵行。又由於劉勰能窮高樹表,極遠啟疆,
用心經營,將三千年文章精華,整理納入《文心雕龍》之中,以「標心萬古之 上,送懷千載之下」為南鍼引領中國文學創作理論的走向康莊大道,對後世影 響是不言可喻的。
劉勰論文章作法,見於〈神思〉到〈總術〉十九篇,他稱之為「剖情析采」;
現代文論家稱之為「創作論」或「文術論」。這十九篇可以說是揭聖賢不傳之秘。
魏晉六朝,如曹丕《典論》、陳思〈與楊德祖書〉、應瑒《文論》、陸機〈文賦〉、
仲治《流別》、李充〈翰林〉等,他們的著作雖都談到文學創作,但如果和這十 九篇比較,就顯得偏而不全,略而欠群,不能同日而語。如〈神思〉篇論想像,
〈體性〉篇論風格,〈風骨〉篇論感染力,〈通變〉篇論通古創新,〈定勢〉篇論 語態變化,〈養氣〉篇論衛氣資養方法,〈章句〉篇、〈鎔裁〉篇、〈情采〉篇論 字句章篇及內容形式的結合,〈麗辭〉篇、〈比興〉篇、〈事類〉篇、〈練字〉篇、
〈隱秀〉篇論修辭的技巧。無一言不中的,無一理不妥貼。因此劉勰的「文術 論」十九篇,不僅是魏晉六朝正末歸本的文壇良藥,更是後學從事文學創作的 津梁!而〈總術〉篇是總論文術之應當講求,又是創作論的前言,有提挈綱維,
指陳樞要的功能。
筆者常研閱《文心雕龍》,讚嘆其文章之美,辭采之精,而文術論十九篇可 奉為「含章之玉牒,秉文之金科」(〈徵聖〉),但因文情難鑒,漸有一窺堂奧的 渴望,〈總術〉篇是文術論的前言,篇中綜論作文之有術,故想由〈總術〉篇來 探究文術的精髓。
第二節 第二節第二節
第二節 研究範研究範研究範研究範圍圍圍 圍
〈總術〉篇說:
今之常言,有「文」有「筆」;以為無韻者「筆」也,有韻者「文」也。
夫文以足言。理兼《詩》、《書》,別目兩名,自近代耳。顏延年以為:「筆」
之為體,「言」之文也;經典則「言」而非「筆」,傳記則「筆」而非「言」。
請奪彼矛,還攻其楯矣。何者?《易》之《文言》,豈非「言」文?若
「筆」為「言」文,不得云經典非「筆」矣。將以立論,未見其論立也。
予以為:發口為言,屬翰曰筆,常道曰經,述經曰傳。經傳之體,出「言」
入「筆」;「筆」為「言」使,可強可弱。六經以典奧為不刊,非以「言」、
「筆」為優劣也。
這裡談到文體眾多,劉勰認為顏延年析文體為「文」、「筆」、「言」三種,沒有 意義,因為文學價值不在於它是「言」還是「筆」,而在於作品是否掌握創作的 基本原理。又〈總術〉篇是強調要精通寫作,必須通曉文章寫作基本原理和方 法,要通曉文章寫作基本原理和方法,必須全面考察各種文章的體裁和體製,
由此〈總術〉篇與文體5、文術都有關係,所以須由本篇來結合二論。以下就文 體和文術的各篇要旨和寫作要領分別述說:
壹、文體分為有韻的文及無韻的筆 一、有韻的文
(一)〈明詩〉篇第六(源於《詩經》)
包括有:四言、三言、六言、雜言詩、離合詩、回文詩、聯句詩等。
詩的寫作要領:
鋪觀列代,而情變之數可監;撮舉同異,而綱領之要可明矣。若夫四言 正體,則雅潤為本;五言流調,則清麗居宗;華實異用,惟才所安。故 平子得其雅,叔夜含其潤,茂先凝其清,景陽振其麗。兼善則子建、仲
5
文心雕龍所言的文體,更都是如此。與上篇的詩,樂府,賦,頌讚等由體材性質不同所分的二十類的文類,
渺不相涉。考核對於於二十類雖然尚未用「類」的統一名稱,而稱之「區界」 、 「囿別」 、 「區分」 、 「區囿」 、 「區 畛」 、「區品」、 「區別」 、 「類聚」等,但決不曾之為體。(見徐復觀:《中國文學論集》 (臺北:臺灣學生書局)
1980 年 10 月四版,頁 9)
其實,「體」與「類」意義指涉的區分是一回事。「文體論」與「文學類型論」的區分又是另一回事。「體」 、
「類」並非兩個正反對立,不可互涉的概念。在概念層級上也沒有必然這個在上那個在下的確定關係。論「文 體」必然要相應於「體製」或「體裁」 ,而所謂「體製」、 「體裁」又是文學類型中最常見的類標準,因此某
「體製」 、某「體裁」的文學作品,就被稱為某「文類」 。(見中國古典文學研究會主編,顏崑陽:《文心雕龍 綜論˙論文心雕龍「辨證性的文體觀念架構」》 (臺北:臺灣學生書局)1988 年 5 月出版,頁 90)
論者皆謂《文心雕龍》體大慮周,上篇中的〈原道〉到〈辨騷〉等五篇為本原論,〈明詩〉到〈書記〉等二 十篇為文體論;下篇中的〈神思〉到〈總術〉等二十篇(包括〈物色〉篇)為文術論, 〈時序〉到〈程器〉
等四篇為文評論, 〈序志〉一篇為敘論以統諸篇。此說但見其密而不見其疏。唯以〈明詩〉到〈書記〉等二 十篇為文體論,所用「文體」一詞與《文心雕龍》中慣用的「文體」同名異實,為正名起見,改稱「文類」
比較恰當。 (見周慶華:《文苑馳走》 (臺北:文史哲出版社印行)2000 年 3 月初版,頁 318)
就嚴格意義而言,文類側重於體裁,而文體則除體裁之外,尚包括內容、風格等內涵。如果以人體為譬喻,
文類是以外在可見之形(語言文字的秩序)為分類之依據,而文體則是形神兼具(語言文字、內容、風格、
效用等) 。而在《文心雕龍》從〈明詩〉開始的二十篇,所論的賦、頌、箴、銘等確實是種文類,但是,劉
勰對各文類的論述並不僅於體裁的分野,更進一步對各文體之內容、語言風格、文類效果加以申明,明顯的
這二十篇屬於文體論(見卓國浚《文心雕龍精讀》 (臺北:五南圖書有限公司)2007 年 5 月 頁 63)
宣,偏美則太沖、公幹。然詩有恒裁,思無定位;隨性適分,鮮能通圓。
若妙識所難,其易也將至;忽之為易,其難也方來。
(二)〈樂府〉篇第七(源於《詩經》)包括有:三調、歌、曲、鐃歌、挽歌等。
樂府的寫作要領:
樂辭曰詩,詩聲曰歌;聲來被辭,辭繁難節。故陳思稱李延年閑於增損 古辭,多者則宜減之,明貴約也。觀高祖之詠〈大風〉,孝武之嘆〈來 遲〉;歌童被聲,莫敢不協。子建、士衡,咸有佳篇,並無詔伶人,故 事謝絲管。俗稱乖調,蓋未思也。
(三)〈詮賦〉篇第八(源於《詩經》)
包括有:京、殿、苑、獵、述行、序志、雜賦等。
賦的寫作要領:
原夫登高之旨,蓋賭物興情。情以物興,故義必明雅;物以情觀,故詞 必巧麗。麗詞雅義,符采相勝。如組織之品朱紫,畫繪之著玄黃。文雖 新而有質,色雖糅而有本:此立賦之大體也。然直逐末之儔,蔑棄其本;
雖讀千賦,愈惑體要。遂使繁華損枝,膏腴害骨;無貴風軌,莫益勸戒。
此揚子所以追悔於雕蟲,貽誚於霧縠者也。
(四)〈頌讚〉篇第九(源於《詩經》)包括有:頌、讚、序引、評、述等。
頌的寫作要領:
化偃一國謂之風,風正四方謂之雅,容告神明謂之頌。風雅序人,故事 兼變正;頌主告神,故義必純美。
讚的寫作要領:
本其為義,事生獎歎,所以古來篇體,促而不廣,必結言於四字之句,
盤桓乎數韻之辭;約舉以儘情,昭灼以送文,以其體也。發源雖遠,而 致用蓋寡,大抵所歸,其頌家之細條乎!
(五)〈祝盟〉篇第十(源於《禮經》)
包括有:祝辭、降神、罵鬼、譴咒、誥咎、祭文、哀策、盟詛、誓等。
祝辭的寫作要領:
凡群言務華,而降神務實,修辭立誠,在於無愧。祈禱之式,必誠以敬;
祭奠之楷,宜恭且哀,此其大較也。班固之〈祀濛山〉,祈禱之誠敬也;
潘岳之〈祭庾婦〉,奠祭之恭哀也。舉彙而求,昭然可鑑矣。
盟誓的寫作要領:
盟之大體,必序危機,獎忠孝,共存亡,戮心力,祈幽靈以取鑑,指九 天以為正,感激以立誠,切至以敷辭,此其所同也。然非辭之難,處辭 為難。後之君子,宜存殷鑑,忠信可矣,無恃神焉!
(六)〈銘箴〉篇第十一(源於《禮經》)
包括有:紀功、頌德、山嶽、器物等銘。箴有百官箴、雜箴等。
銘的寫作要領:
銘者,名也,觀器必名焉,正名審用,貴乎盛德。
箴的寫作要領:
箴全禦過,故文資確切;銘兼褒讚,故體貴弘潤。其取事也必覈以辨,
其摛文也必簡而深,此其大要也。
(七)〈誄碑〉篇第十二(源於《禮經》)包括有:誄、廟碑、墓碑、碣等。
誄的寫作要領:
誄之為制,蓋選言錄行,傳體而頌文,榮始而哀終。論其人也,曖乎若 可覿;道其哀也,悽焉如可傷。此其旨也。
碑的寫作要領:
屬碑之體,資乎史才。其序則傳,其文則銘。標序盛德,必見清風之華;
昭紀鴻懿,必見峻偉之烈:此碑之制也。
(八)〈哀弔〉篇第十三(源於《禮經》)包括有:哀辭、弔文等。
哀的寫作要點:
哀辭大體,情主於痛傷,而辭窮乎愛惜。幼未成德,故譽止於察惠;弱 不勝務,故悼加乎膚色。隱心而結文則事愜,觀文而屬心則體夸。夸體 為辭,則雖麗不哀;必使情往會悲,文來引泣,乃其貴耳。
弔的寫作要領:
弔雖古義,而華辭末造;華過韻緩,則化而為賦。固宜正義以繩理,昭 德而塞違,割析褒貶,哀而有正,則無奪倫矣。
(九)〈雜文〉篇第十四(源於《禮經》)
包括有:對問、七體、連珠、客難、解嘲、賓戲、達旨、應間、客譏、釋 誨、客傲、客問、客咨、七依、七辨、七厲、七啟、七說、七諷、典、誥、
誓、問、覽、略、篇、章、曲、操、弄、引、吟、諷、謠、詠。
對問的寫作要領:
茲文之設,乃發憤以表志。身挫憑乎道勝,時屯季於情泰,莫不淵岳其 心,麟鳳其采,此立本之大要也。
七體的寫作要領:〈七厲〉敘賢,歸以儒道,雖文非拔群,而意實卓爾矣。
連珠的寫作要領:
文小易周,思閑可贍。足使義明而詞淨,事圓而音澤,磊磊自轉,可稱
「珠」耳。
(十)〈諧隱〉篇第十五(源於《詩經》)包括有:諧辭、隱語、謎語。
諧的寫作要領:
辭淺會俗,皆悅笑也...意在微諷,有足觀者...並譎辭飾說,抑止昏暴。
以其辭雖傾回,意歸義正也。但本體不雅,其流易弊。
隱的寫作要領:
隱語之用,被于紀傳;大者興治濟身,其次弼違曉惑。蓋意生于權譎,
兒事出于機急;與夫諧辭,可相表裡者也。
謎的寫作要領:
謎也者,迴互其辭,使昏迷也。或體目文字,或圖象品物;纖巧以弄思,
淺察以衒辭;義欲婉而正,辭欲隱而顯。
以上十類文體是《文心雕龍》論「文」的內容。
二、無韻的筆
以下十類為敘「筆」的內容:
(一)〈史傳〉篇第十六(源於《春秋》)
包括有:《尚書》、《春秋》、策、紀、傳、書、表、志、略、錄等。
史傳的寫作要領:
是立義選言,宜依經以樹則;勸戒與奪,必附聖以居宗;然後詮評昭整,
苛濫不作矣。然紀傳為式,編年綴事,文非泛論,按實而書。歲遠則同 異難密,事積則起訖易疏,斯固總會之為難也。或有同歸一事,而數人 分功,兩記則失於複重,偏舉則病於不周,此又銓配之未易也。故張衡 摘史、班之舛濫,傅玄譏《後漢》之冗煩,皆此類也。
傳聞而欲偉其事,錄遠而欲詳其跡;於是棄同即異,穿鑿傍說,舊史所 無,我書則傳。此訛濫之本源,而述遠之巨蠹也。
至於尋繁領雜之術,務信棄奇之要,明白頭訖之序,品酌事例之條,曉 其大綱,則眾理可貫。然史之為任,乃彌綸一代,負海內之責,而贏是 非之尤,秉筆荷擔,莫此之勞。遷、固通矣,而歷詆後世;若任情失正,
文其殆哉!
(二)〈諸子〉篇第十七(源於《五經》,聖人立言是經,賢人立言是子)
包括有:周、秦、漢諸子之著作。
諸子寫作的要領:
然洽聞之士,宜撮綱要,覽華而食實,棄邪而採正。極睇參差,亦學家 之壯觀也。
(三)〈論說〉篇第十八(源於《易經》)
包括有:論、說、議、傳、注、贊、評、敘、引等。
論的寫作要領:
原夫論之為體,所以辨正然否;窮于有數,追于無形,鑽堅求通,鉤深 取極;乃百慮之筌蹄,萬事之權衡也。故其義貴圓通,辭忌枝碎,必使 心與理合,彌縫莫見其隙;辭共心密,敵人不知所乘;斯其要也。是以 論如析薪,貴能破理:斤利者,越理而橫斷;辭辨者,反義而取通;覽 文雖巧,而檢跡知妄。唯君子能通天下之志,安可以曲論哉?
說的寫作要領:
說貴撫會,弛張相隨,不專緩頰,亦在刀筆...說之樞要,必使時利而 義貞,進有契於成務,退無阻於榮身。自非譎敵,則唯忠與信。披肝膽 以獻主,飛文敏以濟辭,此說之本也。
(四)〈詔策〉篇第十九(源於《書經》)
包括有:命、誥、誓、令制、策書、制書、詔書、戒、敕、教等。
詔策的寫作要領:
授官選賢,則義炳重離之輝;優文封策,則氣含風雨之潤;敕戒恆誥,
則筆吐星漢之華;治戎燮伐,則生有洊雷之威;眚災肆赦,則文有春露 之滋;明罰敕法,則辭有秋霜之烈,此詔策之大略也。
(五)〈檄移〉篇第二十(源於《春秋》)
包括有:檄、移、戒書、露布、文移、武移等。
檄移的寫作要領:
檄之大體,或述此休明,或敘彼苛虐;指天時,審人事,算彊弱,角權 勢;標蓍龜于前驗,懸鞶鑑于已然;雖本國信,實參兵詐;譎詭以馳旨,
煒曄以騰說:凡此眾條,莫或違之者也。故其植義颺辭,務再剛健。插 羽以示迅,不可使辭緩;露板以宣眾,不可使義隱:必是昭而理辨,氣 盛而辭斷,此其要也。若取趣密巧,無所取才矣。又州郡徵吏,亦稱為 檄,固明舉之義也。
(六)〈封禪〉篇第二十一(源於《禮經》)
包括有:封禪文、劇奏美新、典引等。
封禪的寫作要領:
茲文為用,蓋一代之典章也。構位之始,宜明大體:樹骨於訓典之區,
選言於宏富之路,使意古而不晦於深,文今而不墜於淺,義吐光芒,辭 成廉鍔,則為偉矣。雖復道極數殫,終然相襲,而日新其采者,必超前 轍焉。
(七)〈章表〉篇第二十二(源於《書經》)
包括有:上書、章、奏、表、議等。
章表的寫作要領:
是以章式炳賁,志在典謨;使要而非略,明而不淺。表體多包,情位屢 遷,必雅義以扇其風,清文以馳其麗。然懇惻者辭為心使,浮侈者情為 文屈。必使繁約得正,華實相勝,唇吻不滯,則中律矣。
(八)〈奏啟〉篇第二十三(源於《書經》)
包括有:奏、上疏、彈事、啟、封事等。
奏的寫作要領:
奏之為筆,固以明允篤誠為本,辨析疏通為首。強志足以成務,博見足 以窮理;酌古御今,治繁總要:此其體也。
啟的寫作要領:
陳政言事,既奏之異條;讓爵謝恩,亦表之別幹。必斂徹入規,促其音 節,辨要輕清,文而不侈,亦起之大略也。
(九)〈議對〉篇第二十四(源於《書經》)
包括有:議、駁議、對、對策、射策等。
議的寫作要領:
動先擬議,明用稽疑,所以敬慎群務,弛張治術。故其大體所資,必樞 紐經典;採故實於前代,觀通變於當今;理不謬搖其枝,字不妄舒其藻。
又郊祀必洞於禮,戎事必練於兵,田穀先曉於農,斷訟務精於律。然後 標以顯義,約以正辭。文以辨潔為能,不以繁縟為巧;事以明覈為美,
不以深隱為奇,此綱領之大要也。
對的寫作要領:
駁議偏辨,各執異見;對策揄揚,大明治道。使事深於政術,理密於時 務;酌三五以鎔世,而非迂緩之高談;馭權變以拯俗,而非刻薄之偽論;
風恢恢而能遠,流洋洋而不溢:王庭之美對也。難矣哉,士之為才也!
或練治而寡文,或工文而疎治;對策所選,實屬通才,立足文遠,不其
鮮歟(十)〈書記〉篇第二十五(源於《春秋》)
包括有:表奏、奏書、奏記、牋記、譜、籍、簿、錄、方、術、占、式、
律、令、法、制、符、契、券、疏、關、刺、解、牒、籤、狀、列、辭、
諺等。
書的寫作要領:
詳總書體,本在盡言;所以散鬱陶,託風采,故宜條暢以任氣,優柔以 懌懷。文明從容,亦心聲之獻酬也。
記的寫作要領:
原箋記之為式,既上窺乎表,亦下睨乎書,使敬而不懾,簡而無傲,清 美以惠其才,彪蔚以文其響:蓋牋記之分也。
貳、文術論分為摛神、性(〈神思〉、〈體性〉),圖風、勢(〈風骨〉、〈定勢〉), 苞會、通(從〈通變〉到〈附會〉),閱聲、字(從〈聲律〉到〈練字〉),創 作總結(〈總術〉)。
一、〈神思〉篇第二十六
此篇說明作者的運思到作品的產生,如何培養文思,為文如何運思,是創作 論的總綱。
二、〈體性〉篇第二十七
此篇談論文章風格和作者性情,以及八種體式。
三、〈風骨〉篇第二十八
此篇談論文學作品的風骨、辭義、情志、氣韻的關係。
四、〈通變〉篇第二十九
此篇談論文學的發展,要繼承傳統,要斟古酌今,不能迷古競今,有繼承才 有創新。
五、〈定勢〉篇第三十
此篇論述決定作品的語言姿態的條件,即性情與體式的討論。
六、〈情采〉篇第三十一
此篇專講文章內容和形式的關係的關係,即割情析采的討論。
七、〈鎔裁〉篇第三十二
此篇討論「鎔意」,指作品的思想;「裁辭」指浮辭的剪裁。
八、〈聲律〉篇第三十三
此篇談論聲律在文學創作上的地位及聲律與感情的關係。
九、〈章句〉篇第三十四
此篇討論文學創作的裁章造句,說明字句章篇的內在關係,句子的字數、換 韻的問題、虛字用法。
十、〈麗辭〉篇第三十五
此篇討論對偶的辭句,要巧妙合乎自然,才能真實表達作者的感情。把駢文 體例,從用事與否說,分言對、事對;從命意正反說,分正對、反對。
十一、〈比興〉篇第三十六
此篇談論「比」、「興」的修辭特色和表現技巧。
十二、〈夸飾〉篇第三十七
此篇專講誇張修飾的創作技巧,就「誇張」而言,主觀上須符合所要表達的 情意;客觀上須不致誤以為事實。誇張之文,意在動人耳目,不必盡合邏輯,
但要能不以文害辭,不以辭害意。
十三、〈事類〉篇第三十八
此篇又稱事義,就是典故,「據事以類義,援古以證今」,這是談論充實作品,
修飾文辭之法,強調「才」和「學」互相配合,才能「眾美輻輳,表裡發揮」
達到推陳出新,運化無迹的功效。
十四、〈練字〉篇第三十九
此篇討論有關造句的方法,主要從字形來談文字的選擇和運用。文章以情志 為主,而情志所託實惟字句,想求情志抒寫透闢,必須運用「音順義穩」的 文字來表達,文字需要練擇,乃必然之事。
十五、〈隱秀〉篇第四十
此篇在探討用隱秀喻文旨含蓄與造語生動的寫作妙境。「隱」是指文章的情 理內蘊,餘味無窮,「秀」是指辭句的精采外揚。屬於章句方面的討論。
十六、〈指瑕〉篇第四十一
此篇講述從事創作時,常犯的毛病,並應引以為炯戒,盡量避免。歸納各說,
則文章的毛病,可能發生在內容、體裁、用事、語文等方面。
十七、〈養氣〉篇第四十二
此篇有關文思的討論,說明生理的血氣和心理的志氣相聯,心理的志氣和作 品的文氣相關聯,志氣清明,則文氣就流暢。
十八、〈附會〉篇第四十三
此篇講述為文謀篇的基本法則。在下筆之初,首先審定題旨,然後立意取 材,布局架構,務其首尾圓合,條貫統序。與〈章句〉篇互為表裡。
十九、〈總術〉篇第四十四
此篇是創作論的前言,總論文術之應當講求,總論〈神思〉至〈附會〉之旨。
說明文學創作中的各個理論,技巧問題,必須統貫兼顧。
參、劉勰又本乎徵聖,宗經的主張提出另外一種分類法,就是認為經書都是
「文」,只有說話是「言」,寫成文字的,有韻是「文」,無韻是「筆」,「文」
和「筆」總稱為「文」,這樣經書是「文」,所以他論文「宗經」就有了立說 的基礎,所以〈總術〉篇說:
常道曰經,述經曰傳,經傳之體,出言入筆,筆為言使,可強可弱。
又說:六經以點奧為不刊,非以文筆為優劣也。
這肯定了六經在文學創作上的地位,因此本論文之探討需涉及文原論。文原論 分為本乎道,師乎聖,體乎經,酌乎緯,辨乎騷。
〈原道〉篇第一
劉勰認為古代聖人根據「自然之道」來寫文章,「自然之道」通過古代聖人 的文章得到闡明,只有這樣的文章,才能發揮鼓動天下巨大的作用。在文學創 作中,心是最根本的因素,所謂「心生而言立,言立而文明」,是指語文是人的 心聲表徵。故〈原道〉說:
爰自風姓,暨於孔氏,玄聖創典,素王述訓;莫不原道心以敷章,研神 理而設教,取象乎河洛,問數乎蓍龜,觀天文以極變,察人文以成化;
然後能經緯區宇,彌綸彝憲,發揮事業,彪炳辭義。故知:道沿聖以垂 文,聖因文而明道。
「原道心」是說經典及一切文章皆源於道的人心創作。「人文」的本體是人心,
文學是人心的創作。「道沿聖以垂文,聖因文以明道」在說明「道」必須依賴聖 人的智慧,才能垂示它的文章,聖人必須藉著文章才能闡明「道」。「道」是指 原道之「道」,文是指宗經之「經」。「道」與「經」本無關聯,經過「聖人」的 轉化和創作,才使自然之「道」變為經典之「文」。聖人通過文章來闡明「自然 之道」,處處可以通行,時時可以運用。
〈徵聖〉篇第二
論聖人著作可徵驗的內容,劉勰認為「志足而言文,情信而言巧」是寫作的金 科玉律。分論聖人著作,可徵驗寫作特點,他認為由於聖人能掌握自然之道,
所以對文章的繁、略、隱、顯,能根據不同的情況作適當的處理,故「徵之周 孔,則文有師矣」強調「徵聖立言」、「銜華佩實」。
這一篇標示了經典一切文章皆原於道心的人心創作,〈徵聖〉篇說:「妙極生 知,睿哲惟宰。精理為文,秀氣成采。鑒懸日月,辭富山海。百齡影徂,千載 心在」,這裡舉出聖人創製五經的文采辭理之美及聖人對文章的認知,而且凸顯 出聖人的語言藝術在於他的睿智,這雖與作者的才性有關,但才性又必須回歸
心靈運作。故〈事類〉篇又說:「經典沉深,載籍浩翰,實群言之奧區,而才思 之神皋也。」就聖人創造經典來說是「才思神皋」也即是心靈運作,因此〈徵 聖〉篇說:
夫鑑周日月,妙極機神;文成規矩,思合符契。或簡言以達旨,或博文 以該情,或明理以立體,或隱義以藏用。
說明了文章的形式有繁、略、明、隱。運用方法是「抑引隨時,變通會適」因 為經典是文章的本源,用繁、略、隱、顯,來表現,然後加以變通運用。
〈宗經〉篇第三
劉勰認為各種文體都從經書開始,歸結經書的寫作特點為「辭約而旨豐,事近 而喻遠」〈宗經〉篇說:
文能宗經,體有六義:一則情深而不詭,二則風清而不雜,三則事信而 不誕,四則義直而不回,五則體約而不蕪,六則文麗而不淫。
其中「情深」、「風清」、「義直」屬於內容方面,『事信』、「體約」、「文麗」屬於 形式方面,宗經六義與〈附會〉篇的「必以情志為神明,事義為骨髓,辭采為 肌膚,宮商為聲氣」的關係是前呼後應的。「六義」是談文章創作規範,〈附會〉
篇是言文章結構的成分。「情深」、「風清」就是情志為神明;「事信」、「義直」
就是「事義為骨髓」;「體約」、「文麗」就是「辭采為肌膚」所以文心雕龍有〈體 性〉、〈風骨〉、〈定勢〉、〈情采〉、〈聲律〉、〈麗辭〉、〈事類〉等篇之設,足見都
是前有伏筆,後有接應,牽一髮而動全身的證明。6
〈正緯〉篇第四
本篇主要論證與起於西漢末年而盛行於東漢的緯書與經書無關,但緯書無益經 典而有助文章,因此劉勰表示:
若乃羲、農、軒、皞之源,山瀆鍾律之要,白魚赤烏之符,黃金紫玉之 瑞,事豐奇偉,辭富膏腴,無益經典,而有助文章。是以後來辭人,採 摭英華。
緯書中討論一些遠古帝王族系的來源,也討論了古代山川和鍾律,還有其他神 話的傳說,既豐了古代的歷史、地理、天文知識,也活潑了我們的想像,這些 都與經典無關,但可幫助我們寫文章,就「事豐奇偉」來說,緯書保留豐富的 資料,可供後人寫作的材料,充實文章內容,而神話的奇偉性,也可增強我們 的想像力。就「辭富膏腴」來說,文辭豐富,藻采華麗,可豐富後人寫作的語 料,也可提升修辭技巧,「無益經典,有助文章」正是劉勰「酌乎緯」的著眼點。
〈辨騷〉篇第五
劉勰提出《楚辭》浪漫主義表現方法的特點,認為在內容上有「異於經典」
的作品,但它是「自鑄偉辭」在創造上有可去取之處,最後提出《楚辭》的特 點及影響,提出「酌奇而不失其真,翫華而不墜其實」的創作原則,要求在作 品方面做到奇與正,華與實的統一。〈辨騷〉篇說:
6
見王更生先生《文心雕龍讀本》上篇(臺北:文史哲出版社)1984 年 3 月出版 頁 33
若能憑軾以倚《雅》、《頌》,懸轡以馭楚篇,酌奇而不失其真,翫華而 不墜其實;則顧盼可以驅辭力,欬唾可以窮文致,亦不復乞靈於長卿,
假寵於子淵矣。
這是說從事文學創作的人,假如能像乘車憑軾,騎馬馭繮一般,一方面依靠〈雅 頌〉來樹立內容,一方面掌握《楚辭》來修飾文采,酌取奇麗的文辭,而不斲 喪其本意,玩味華麗的外貌,而不違背實質,那應顧盼剎那間,就可以輕易驅 遣辭采氣勢,信口欬唾,不費力便能順暢表達文情風致。由此可知對《楚辭》
的取捨和自己的寫作態度是很重要的。
文原論是文術論的基原,劉勰談到創作是以籠圈條貫之法,使〈神思〉到〈總 術〉凡十九篇,共相彌綸,十九篇中與文原論五篇關係密切,尤其在文學發展 變化,擔任通古變今的關鍵角色。
總之,本論文之範圍以〈總術〉篇為立足點,環觀文術論,結合文體論,奠 基文原論,參酌批評論。
第三節第三節第三節
第三節 研究現況研究現況研究現況研究現況
由於〈總術〉篇在文術論地位特殊,學者多從「控引情源」、「制勝文苑」來 把握創作理論體系,李曰剛先生有二文:一是〈《文心雕龍˙總術》篇題述-劉 勰文術論二十篇結穴之探微〉,引黃季剛先生《文心雕龍札記》藉可憭然〈總術〉
篇之指意及其體段,與總術之重要及功效。再引劉永濟《文心雕龍校譯》說明
「術猶今言文學原理,總者即以心術總攝文術而言。」由此說明文術論的體系,
另一篇〈《文心雕龍》創作論總術探微〉,用生理之喻(「控引情源:五官司謀,
四支付行」、「制勝文苑:六臟實內,五府美外」)說明全書的論文部居,二十篇 的篇序義脈,〈總術〉要旨及創作文術結穴的理論體系。
王更生先生進一步闡釋李曰剛先生的說法,在〈劉勰文心雕龍結構的完整性〉
一文中指出「控引情源」、「意指控制情感發生的本源」故卷六的〈神思〉、〈體 性〉、〈風骨〉、〈通變〉、〈定勢〉可謂文術篇的通則,是寫作之體。「制勝文苑」
是指修辭技巧,此細目是寫作之用,其中有論情采配合的,如〈情采〉、〈鎔裁〉;
論材料選用的如〈事類〉;論修飾文辭的如〈麗辭〉、〈比興〉、〈夸飾〉、〈指瑕〉;
論宮商的如〈聲律〉;論結構的如〈練字〉、〈章句〉、〈附會〉。故〈總術〉篇上 承文體論,下啟文術論,文術論當止於此篇。
詳讀《文心雕龍》,可以清楚地看出劉勰已經將中國所有文學作品,做了一 個總的觀察,總的分析,融會貫通了很多寫作方法。從〈神思〉篇開始,也就 是從寫作基本動力開始,最後是〈總術〉篇以下每一篇到最後的一個結論。這 個結論是說,寫文章一定要有方法,沒有方法是寫不出好文章的,就好像下棋 必須講求方法,沒有方法絕對無法勝過對方。
張嚴《《文心雕龍》文術論詮》在 1973 年 3 月初版,由台灣商務印書館印行,
認為下篇二十五篇皆文術論,以篇為單位,來行文,其自序說:「蓋文術論闡創 作與批評之義,彥和論文,又包括文法與修辭;論批評,則統舉才性與文學作 品之關係。」內容方面,先釋篇名,再按節段酌引舊說,多採前人成說,如唐
宋詩畫、詞話等,間有案語,此書以釋義為主,表明傳統研究模式。
蔣祖怡:《文心雕龍論叢˙多欲練辭,莫肯研數-讀〈總術〉篇》1985 年 8 月第 1 版,文中認為〈總術〉是全書最難讀的一篇,認為此篇最難解的有兩處:
其一是「知夫調鐘未易,張琴實難,伶人告和,不必盡宨摦之中;動用揮扇,
何必窮初終之韻?魏文比篇章于音樂,蓋有徵矣。」其二是「況文體多術,共 相彌綸,一物攜貳,莫不解體。所以列在一篇,備總情變,譬三十之輻,共成 一轂,雖未足觀,亦鄙夫之見也。」
王運熙:〈《文心雕龍˙總術》試解〉,《文心雕龍探索》,1986 年 4 月第 1 版,
由上海古籍印行,其內容在說明〈總術〉篇的主旨比較隱晦不易理解,作者認 為「務先大體,鑒必窮線」,是在探索古來各體文章的規範和法式,期望了解掌 握其大體。並察考〈明詩〉到〈書記〉二十篇中的「敷理以舉統」部分,常用
「原夫」一詞,領起全段。總之,〈總術〉篇論作文之道,貫穿著注重體制,宗 法「五經」的思想。
黃春貴:《文心雕龍之創作論》1978 年 4 月出版,由台北文史哲出版社印行,
緒論內容在申述劉勰著述動機與流傳千古之原因;主要內容分四章,每章各分 四節,首章論文章之組織,包括謀篇、裁章、造句、用字,第二篇論文章修辭,
包括比興、夸飾、用典、隱秀。第三章論文章之內質,包括思想、情感、想像、
氣力。第四章論文章之外象,包括聲律、辭才、對偶、風格為結論,強調《文 心雕龍》歷久彌新的價值。其體例是首先界說釋義或概述其在創作論中的地位
與重要性,次舉正反兩方面例證來釋題,最後申述寫原作原則。
沈謙:《文心雕龍之文學理論與批評》在 1981 年 5 月初版,由華正書局印行,
其內容分八章,首章為文論體系,次章為文學原理,三章為文學類型,四章為 創作理論,五章為批評態度,六章為批評方法,七章為批評實例,末章為結論。
其創作理論分為三節;第一節由神思、養氣論創作之準備,第二節由謀篇裁章 段句,練字論文章之組織,第三節論比興、夸飾、用典、隱秀、聲律、對偶等 各種修辭技巧,在創作的架構上,與黃春貴的書相近。
張少康:《文心雕龍新探》在 1991 年 7 月初版,由文史哲印行,全書首論劉 勰的生平和思想淵源。第二部分談《文心雕龍》的文學理論體系及其思想淵源 分〈原道論〉、〈神思論〉、〈隱秀論〉、〈物色論〉、〈體性論〉、〈風骨論〉、〈通變 論〉、〈情採論〉、〈文體論〉、〈文術論〉、〈時序論〉、〈知音論〉、〈折衷論〉。第三 部論《文心雕龍》在中國古代美學和文學理論批評史上的地位。〈文術論〉上篇 論文學的寫作技巧,關於結構布局和比喻誇張部分。〈文術論〉下篇也是論文學 寫作技巧:關於聲律、對偶、用典及其他技巧。
楊邦雄:《文心雕龍創作論之運用研究》2003 年發表玄奘大學中國語文研究 所,內容分為三大部分敘寫:第一部分論創作應具備的修養,第二部分論文章 之組織及修辭,第三部分論創作後之潤飾的方法與技巧。
唐亦璋:〈從《文心雕龍》看傳統與文學創作關係〉在 1975 年刊於淡江文理 學院中文研究室出版的《文心雕龍研究專集》。談論的內容有(一)從傳統中推
溯文學本原,以陶養文學的性靈,(二)從傳統中斟酌情理的表現,以充實文學 才華,(三)從傳記中衡定文章體制,以膫解寫作的規格,(四)從傳統中審查 文體的發展,以開拓通變的途徑,(五)從傳統中揣摩文辭的功能,以嫻習修辭 的技巧。
周弘然:〈《文心雕龍》的文術論〉1976 年刊載《幼獅學誌》十二卷二期,將 文術論分成二部分:寫作理論(〈神思〉以下七篇加上〈附會〉、〈物色〉、〈總術〉), 寫作技巧(包括〈聲律〉、〈章句〉、〈麗辭〉、〈比興〉、〈夸飾〉、〈事類〉、〈練字〉、
〈隱秀〉、〈指瑕〉、〈養氣〉十篇),並就經、子、史探討文術論淵源,從虛靜,
積學,酌理、研閱、馴致來談文術論的修養條件。
廖蔚卿:《六朝文論˙劉勰的創作論》1978 年,由聯經圖書公司出版。論 文是從形式與內容來討論的,這是台灣最早綜述創作論的一篇,關於文學內容 從三方面立論:一、思想,也就是〈體性〉、〈附會〉等篇所提出的志理與事義,
並以〈鎔裁〉的三準及〈附會〉的附會之術明其創作法則。二、情感,由〈物 色〉發揮「睹物興情」的要旨與創作法則。三、想像,引述西方想像論,印證 神思理論。關於文學形式,從立意與布局、句法與章法是從〈章句〉、〈麗辭〉
來述說。用字與意象是由〈練字〉、〈比興〉、〈夸飾〉、〈隱秀〉來論述。養氣與 積學是由〈神思〉、〈養氣〉來闡述,由〈聲律〉來說明韻律與節奏由這幾方面 來立論。並申論劉勰內容與形式並重的主張。
李景榮:〈《文心雕龍》創作論與現代文藝技巧〉發表於 1995 年北京「《文心
雕龍》國際學術研討會」從兩方面立說一、創作的心靈活動,談「神思」、「靈 感」的分別,寫作前養氣、修養品學,文骨自然高俊。二、創作的書寫活動,
依照〈練字〉、〈麗辭〉等十四篇順序來談並以現代文學理論相印證。
陳松雄:〈劉勰與鍾嶸文學理論概述〉1985 年刊載於銘傳學報 22 卷。此文的 前半概述《文心雕龍》,後半概述《詩品》,其創作論,側重作者的修養,如虛 靜、衛氣、率情、融理、積學、風格獨立於創作之外,談才氣學習的養成,以 及文章的體性八體。但未將二書作比較。
〈總術〉篇的理論內涵與文術論有關聯,十九篇皆有專門的研究,學者從不 同的角度深入探討,有的以心理學、哲學來探討〈神思〉篇,有的以修辭學來 探討〈麗辭〉、〈比興〉、〈夸飾〉、〈練字〉。因為〈總術〉篇上承文體論,下啟文 術論,故學者論文大部分從「控引情源,制勝文苑」來建構論點。
第 第第
第四四四節四節節 研究方法節 研究方法研究方法研究方法
《文心雕龍》是一個綜合有機體7,如「常山之蛇」、「擊其首,則尾至;擊 其尾,則首至;擊其中,則首尾俱至。」8〈總術〉篇是創作論的前言,本論文 採文獻分析法,研究本篇的理論體系,再採演繹、歸納法,對資料抽繹與統整,
以《文心雕龍》原書為依據,探索本篇的幽微思緒。
《文心雕龍》的體系,從第五卷以上二十五篇為上篇,首卷五篇總論文之樞
7
見劉渼《劉勰文心雕龍文體論研究˙奠定文心下篇的理論》師大國文研究所博士論文 1998 年 5 月 頁 157
8
見《孫子兵法˙九地篇》 : 「善用兵者,譬如率然,率然者,常山之蛇也,擊其首,則尾至;擊其尾,則首至;
擊其中,則首尾俱至」孫星衍《孫子十家注》卷 11(臺北:廣文書局印行)1978 年 7 月初版
紐,為文學思想基本論,後四卷二十篇分論文與筆的各種體裁,為文學體裁論;
第六卷以下二十五篇為下篇,前十九篇由(〈神思〉至〈總術〉)是論文學創作 方法,簡稱文術論,末卷五篇論批評方法,為文學批評論,最後一篇〈序志〉
為全書之總序。全書五十篇,展示了文學淵源、流變、創作要領、批評方法、
發展方向。
本論文的文獻分析法,徵諸歷代文獻,取資前代之文,從多元方向先將《文 心雕龍》原典分析,尋繹各篇行文手法,以了解其一心多元,體大慮周的思想 體系。再參照梁蕭統的《文選》,清嚴可均輯錄的《全上古三代秦漢三國六朝文》, 又引用近代人的論述,如劉師培的《中古文學史》;黃季剛《文心雕龍札記》; 王師更生的《文心雕龍研究》、《文心雕龍新論》;詹鍈《文心雕龍義證》等。
《文心雕龍》的文術論是經由〈神思〉、〈體性〉、〈風骨〉、〈通變〉、〈定勢〉、
〈情采〉諸篇來探討創作的根本理論,〈練字〉、〈章句〉、〈附會〉等篇來談論文 章剪裁,結構安排及文字錘鍊的寫作技巧,〈聲律〉、〈麗辭〉二篇來述說音韻和 對偶的文學語言音樂美,〈比興〉、〈夸飾〉、〈事類〉、〈隱秀〉、〈指瑕〉、〈養氣〉
分別研究了文學創作的比喻,誇張、含蓄、用典等問題,所以先要將這些篇章 做演繹分析,因為〈總術〉篇是統貫文學創作架構的一篇,所以需要用歸納法 對個別資料做整體分析和統合。
「術」,《說文》云:「邑中道也。」,《文心雕龍˙書記》解釋為「路也。」
可見劉勰是文術論,是借由條理貫串之法來探討文學創作理論與寫作方法。以 下分一、為文用心之術。二、行文養氣之術。三、臨文謀篇之術。四、裁章鍛
句之術。五、文章修辭之術來做歸納與統合。
一、為文用心之術
從事文學創作,須要很多條件配合,其中最重要的便是想像力,西方人稱為
「靈感」,古人說:「讀萬卷書,行萬里路」,杜甫在〈奉贈韋左丞文〉詩說:「讀 書破萬卷,下筆如有神。」又在〈偶題〉詩說:「文章千古事,得失寸心知」古 人認為要把詩或文學作品寫好,先得博覽群集,徧讀古今經點名著,下筆才能 別開生面,「讀萬卷書,行萬里路」是告訴為文者要周遊名地名山大川,廣結天 下才俊之士,吸取天地自然靈氣,閱歷人間美醜百態,其蘊蓄胸懷既深,一旦 發為文章,必有可觀。故學問、識見、才氣與生活體驗,都是自然孕育的功夫,
士先器識而後文藝,其理在此。劉勰以他從事創作的實際經驗,揭示「陶鈞文 思」作為為文用心之術。
陶鈞文思,貴在虛靜,疏瀹五藏,澡雪精神。積學以儲寶,酌理以富才,
研閱以窮照,馴致以繹辭。然後使玄解之宰,尋聲律而定墨;獨照之匠,
窺意象而運斤。此蓋馭文之首術,謀篇之大端。
這是他說明神思的培養和運用的方法。培養文思的要訣,在修養心神,以求虛 靜。排除雜念,淨空胸懷,然後才能志氣清明,接納感應,像太空之涵萬物。
在進行構思時,必須要沉寂寧靜,思考專一,使內心通暢。首先要認真學習來 累積自己的知識,其次要明辨事理來豐富自己的才華,再來體驗實際生活,增 進自己的觀察力,對事物徹底理解,最後順應情感的發展,演繹美妙的文辭,
恰當地運用,這樣才能使透徹了解深奧道理的心靈,按照寫作技巧來訂定文稿,
這是寫作的主要手法,規畫全篇布局的重大開端。
心有徵知,徵知則緣耳而知聲可也,緣目而知形可也,然而徵知,必將 待梯官之「當簿其類」,然後可也。五官「簿」之而不知,心徵知而無 說,則人莫不然謂之不知,此所以緣而以同異也。9
荀子指出:主體的心,有理解,詮釋五官感知到對策的作用,五官所感知到的 印象,心會向內傳遞,直接告諸內在某種「徵驗機制」來求取驗證,在印象與 內在的心理符驗之後,會將此列入記憶檔案中予以歸建,成為經驗知識。這整 個過程,荀子稱做「當簿其類」,他認為,心就是以這樣的徵驗過程而建立知識 的。(神思〉篇說:
故思理為妙,神與物遊。神居胸臆,而志氣統其關鍵;物沿耳目,而辭 令管其樞機。樞機方通,則物無隱貌,關鍵將塞,神有遯心。
由荀子、劉勰兩人證實作文運思的妙處,是由於內在心神與外在物境交融之後,
產生種種感應與意象,心神屬內,蘊藏作者的胸臆之中,而意志和氣勢是統攝 它的關鍵;事物屬外,順沿著人們視聽覺傳達到作者內心,而該言是管理事物 的工具。當言辭暢通無阻時,一切物象便毫不隱藏的呈現在字裡行間。「神為人 心的主宰,意志精神於心者為志,志交於全身為氣,若志氣阻塞時,就證明他 心有旁騖,精神不能集中。所以志氣與心神是相互依存,如影隨形。」〈神思〉
篇說:
若夫駿發之士,心總要術;敏在慮前,應機立斷。覃思之人,情饒歧路;
9
見《荀子˙正名》篇 楊家駱主編《荀子約注》(台灣:世界書局印行)1977 年 10 月 4 版 頁 313-314
疑在慮後,研慮方定。機敏故造次而成功,慮疑故愈久而致績;難易雖 殊,並資博練。若學淺而空遲,才疏而徒速;以斯成器,未之前聞。是 以臨篇綴慮,必有二患;理鬱者苦貧,辭溺者傷亂。然則博見為饋貧之 糧,貫一為拯亂之藥;博而能一,亦有助乎心力矣。
假如作家在天賦、篇製一切條件相等時,他們的寫作遲速,按理應該一樣,但 事實卻有不同,劉勰認為原因在「文術」問題,所以「心總要術」是重要關鍵,
這不僅說明一般人「多欲練辭」的情形,同時更指斥時人「莫肯研術」的缺陷,
他又談到一般人臨文構思的兩大毛病(一)理鬱者苦貧(二)辭溺者傷亂,前 者指文理不通,苦於內容貧乏;後者指堆砌辭藻,病於雜亂無章。這是古今通 病,所以他以「博見為饋貧之糧,貫一為拯亂之藥」為療疾之單方,「博而能一,
亦有助乎心力矣!」更扣緊「為文用心」的主旨作總結。
二、行文養氣之術
養氣的要旨,是要保愛精神,培養活力。孟子的養氣功夫,是著重在「持志」、
「正心」之說。偏重於內,而非專為論文而設。劉勰的養氣之術,取義於「守 靜」、「致虛」、「節宣」、「適會」。
養氣與構思有密切關係,〈神思〉篇中談到文思通塞問題,主張「秉心養術,
無務苦慮,含章司契,不必勞情」因為文思通暢,就無須苦慮,文思若塞,勞 情也無用。而且「苦慮」與「勞情」都有損於氣,因此,(養氣〉篇說:
夫耳目鼻口,生之役也;心慮言辭,神之用也。率志委和,則理融而情 暢;鑽礪過分,則神疲而氣衰;此性情之數也。
他認為生理的血氣和心理的志氣是相關聯的,而心理的志氣又與作品的文氣相 關聯。寫作時,順著自然情感發展而自然和諧,血氣清和,志氣清明,說理就 會融洽,抒情也會酣暢,文氣就順暢了。如果鑽求過度,使精神疲弊,血氣衰 竭,充氣微弱,就無文思可言了,這是情性上自然的道理。他又認為寫文章時,
要把內心鬱積的思想感情抒發出來,所以在構思時,要從容不迫,順情隨意,
優游自在地順其自然。如果大量消損了精力,過分逼迫和順之氣,為了寫文章 而減損壽命,傷害天性,怎麼會成為寫文章的正理?故(養氣〉篇說:
志於文也,則申寫鬱滯,故宜從容率情,優柔適會。若銷鑠精膽,蹙迫和 氣,秉牘以驅齡,灑瀚以伐性,豈聖賢之素心,會文之直理哉!
劉勰認為在為文構思時,要注意氣的調解和疏通。其方法是使心境清明平和,
使氣調平順舒暢。如果文思暢通,就開懷提筆寫作,如果思理不達就放筆不再 構思。他認為創作時機,應該在文思敏捷的時候,輕鬆愉快來寫作,所以(養 氣〉篇說:
是以吐納文藝,務在節宣,清和其心,調暢其氣;煩而即捨,勿使壅滯。
意得則舒懷以命筆,理伏則投筆以卷懷,逍遙以針勞,談笑以藥勌,常 弄閒於才鋒,賈餘於文勇。使刃發如新,湊理無滯,雖非胎息之萬術,
斯亦衛氣之一方也。
為文養氣,若能如他所說「率志」、「適會」、「節宣」,文章氣脈就可如活水長流,
精神氣力也可以綿延不絕,構思為文,就可以左右逢源了。
三、臨文謀篇之術
臨文創作,首先要謀篇。「文術論」十九篇中,〈鎔裁〉與〈附會〉二篇,對 謀篇之術,有詳細闡論。「附」是對文章表現形式的處理;「會」是對內容方面 的處理。「鎔」是對作品內容的規範;「裁」是對繁文浮詞的剪截。「附會」的工 作在使文章「彌綸一篇,使雜而不越」;「鎔裁」的工作在使作品「情周而不繁,
辭運而不亂」。
寫文章要先立意,就是先安排思想感情,思想感情安妥當,接著就要運用辭 藻表現文采。立意有時或有所偏,文辭有時或有繁雜,要使情理安排適當,使 浮辭剪裁淨潔,就在於鎔裁,故劉勰指出:
情理設位,文采行乎其中。剛柔以立本,變通以趨時。立本有體,意或 偏長;趨時無方,辭或繁雜;蹊要所司,職在鎔裁,隱括情理,矯揉文 采也。
劉勰了解命筆之先,思緒雜亂,如果不理清,寫出的文辭一定是雜亂無章,所 以他提出三項準則,說明如何寫出好文章:
凡思緒初發,辭采苦雜,心非權衡,勢必輕重。是以草創鴻筆,先標三 準:履端於始,則設情以位體;舉正於中,則酌事以取類;歸餘於終,
則撮辭以舉要。然後舒華布實,獻替節文;繩墨以外,美材既斲,故能 首尾圓合,條貫統序。若術不素定,而委心逐辭;異端叢至,駢贅必多。
臨文前,確定中心思想,就是立意。因情意而立體,是根據情意本來確定風格 與體裁。其次,是斟酌事類材料,充實文章內容。最後用扼要的文辭來體現文 章的主旨。「三準」皆以「主旨」為軸心,環繞著它來確定體裁,三個準則條理
清晰,內容明確,對寫作理論提供了具體可行的步驟。三準俱備,然後再舒布 文華,比達情實,並推敲音節辭采的適當與否。假如作者平時未能修養鎔裁方 法,臨文之際,只是隨心所欲,驅遣文辭,劉勰認為浮泛之情,雜亂之事,必 紛至沓來,駢技之詞,贅疣之語,也會層出不窮。
「附會」也是謀篇之術,論述整個作品的統籌兼顧問題,強調「統文理」,
就是聚束題材之義理,統貫篇章之首尾,使首尾一貫,通篇相附,(附會〉篇說:
何謂附會?謂總文理,統首尾,定與奪,合涯際,彌綸一篇,使雜而不 越者也。若築室之須基構,裁衣之待縫緝矣。
謀篇命意,意為主,辭為輔,主題既定,務總綱領。作家附麗文辭,會合事義,
必須聚束主要題材,掌握中心思想,端正千百種思慮而納入同一旨趣。使文之 首尾照應周密,形式內容凝聚一體,(附會〉篇又說:
凡大體文章,類多枝派;整派者依源,理枝者循幹,是以附辭會義,務 總綱領;驅萬塗於同歸,貞百慮於一致。使眾理雖繁,而無倒置之乖:
群言雖多,而無棼絲之亂。扶陽而出條,順陰而藏跡;首尾周密,表裡 一體;此附會之術也。
由此可知鎔裁之術,附會之術,皆是臨文謀篇的實際功夫,這兩術也是文章的 指南,摛藻的秘寶。
四、裁章鍛句之術
寫作文章,篇體有大有小,都要分章組句,語調也有緩有急,所以如何分章?
如何組句?沒有一定的準則,就只能看當時文章的需要了。一般來說,分章是
由全篇文章的立意來決定,也就是按內容的情意來分段落,把情與意按著其發 展變化安排在各章裡,各章情意不同,句子的語調也各有緩急,所以(章句〉
篇說:
夫裁文匠筆,篇有小大;離章合句,調有緩急。隨變適會,莫見定準。
句司數字,待相接以為用;章總一義,須意窮而成體。其控引情理,送 迎際會,譬舞容迴環,而有綴兆之位;歌聲靡曼,而有抗墜之節也。
這說明講求章句的重要性,字詞必須相關相容才能發揮作用,章總括一個完整 的意,意一定要表達完整,才能形成一章的中心。
裁章貴在順序,章句安徘,必須照顧全局,才能上下呼應,首尾圓合,(章 句〉篇又說:
尋詩人擬喻,雖斷章取義,然章句在篇,如繭之抽緒,原始要終,體必 鱗次。啟行之辭,逆萌中篇之意;絕筆之言,追媵前句之旨;故能外文 綺交,內義脈注,附萼相銜,首尾一體。若辭失其朋,則羈旅而無友;
事乖其次,則飄寓而不安。是以搜句忌於顛倒,裁章貴於順序,斯固情 趣之指歸,文筆之同致也。
這也說明字句安徘,忌於顛倒,裁斷章節,重於通順。這樣安排情理才有正確 方向,處理文句才有共同法則。「搜句忌於顛倒,裁章貴於順序。」是說鍛句措 辭,貴在順正其位,雅正得體。鍛句之術,因句中之字數,莫見定準,但求長 短適會,調節得宜。(章句〉篇說:
若夫章句無常,而字有條數,四字密而不促,六字裕而非緩;或變之以
三五,蓋應機之權節也。至於詩、頌大體,以四言為正,唯「祈父」、「肇 禋」,以二言為句。尋二言肇於黃世,〈竹彈〉之謠是也;三言興於虞時,
〈元首〉之詩是也;四言廣於夏年,〈洛汭〉之歌是也;五言見於周代,
〈行露〉之章是也。六言、七言,雜出〈詩〉、〈騷〉,而兩體之篇,成 於西漢。情數運周,隨時代用矣。
這說明造句用字,長短本無定數,取其適於聲氣,為時代需要,調節適宜。造 句之美醜,只要辭達,無關於字數之多寡,貴在繁簡得當。所以(鎔裁〉篇說:
句有可削,足見其疏;字不得減,乃知其密。精論要語,極略之體;游 心竄句,極繁之體。謂繁與略,隨分所好。引而申之,則兩句數為一章;
約以貫之,則一章刪成兩句。思贍者善敷,才覈者善刪。善刪者字去而 意留,善敷者辭殊而意顯。字刪而意闕,則短乏而非覈;辭敷而言重,
則蕪穢而非贍。
這是說鍛練字句的要訣,文句若可以刪削,那文章一定有疏略,若一字不能減 少,那文章已臻於精密。文句當繁則繁,當略則略,繁簡要各恰其分。
五、文章修辭之術
藉著文辭的修飾與調適,創造意象,豐富情趣,將文學內容用感情及思想來 作生動美秀的表現,是現代所謂的積極修辭。〈物色〉篇說:「歲有其物,物有 其容,情以物遷,辭以情發。」這就是說修辭技巧在表現物象及意象。又說:「寫 氣圖貌,既隨物以宛轉;屬采附聲,亦與心而徘徊。」隨物宛轉之描寫技巧,
結合比興、夸節、用典,隱秀諸法;與心徘徊之修飾聲音和辭采,劉勰則揭示
聲律、對偶諸法。10他的對比寫作要訣,重在「切至」,就是把握用作譬喻的事 物和要寫的事物之間的相似點,要貼切恰到好處。故〈比興〉篇說:「『比』類 雖繁,以切至為貴;若刻鵠類鶩,則無所取焉。」
關於興的寫作要點,在〈贊〉中與比合在一起說:「詩人比興,觸物圓覽;
物雖胡越,合則肝膽,擬容取心,斷辭必敢。攢雜詠歌,如川之渙。」這是說 運用比興,取勿物要圓覽,也就是要把不同的事物,就其有相似或相關性的密 切聯繫在一起,事物與事物,外貌與內情要互相配合,也就是寫作時,用比擬 形容的方式,必須注意合乎常情。而修飾文辭時,要大膽果決,不可模稜兩可。
劉勰認為運用夸飾要掌握其要領,才會文思鋒起,表達才能生動美巧,如果 誇張得不合情理,就無法表達真實情志。所以〈誇飾〉篇說:
然飾窮其要,則心聲鋒起,夸過其理,則名實兩乖。若能酌《詩》、《書》
之曠旨,翦揚、馬之甚泰,使夸而有節,飾而不誣,亦可謂之懿也。
這是他要求作者在遣辭造句時,倘若能斟酌採用《詩》、《書》中的旨趣,翦除 子雲、相如過分夸大得辭藻,使夸張有節制,增飾而不傷害實質,那就是理想 的作品了。
比興和夸飾,雖然在其具體的運用方法及其藝術效果上有所不同,但它們都 是憑藉聯想的能力,用譬喻的方式,烘托審美意象,而構成藝術形象的。
從事文學創作時,除了注意文辭、章法以外,還要引據各種事物來比類義理,
援用往古舊聞,來驗證當今實況,這種用來說明或證明作者自己要論述的要義
10
見廖蔚卿《六朝文論》(臺北:聯經出版事業公司)1985 年 9 月第三次印行 頁 109
的方法,劉勰稱之為「事類」。為文運材想要得心應手,能必須要有學問,〈事 類〉篇說:
文章由學,能在天資。才自內發,學以外成;有學飽而才餒,有才富而 學貧。學貧者,迍邅於事義;才餒者,劬勞於辭情:此內外之殊分也。
他認為一個作者必須才力宏富,學問淵博,文章才能寫得好,其次咬精確選擇 材料,所謂「綜學在博,取事貴約,校練務精,捃理須覈:眾美輻輳,表裏發 揮。」這告訴我們要充實見聞,綜覽學問,多識前言往行,追源溯流,知所抉 擇,更要衡情酌理,得適其要。這樣運材的時候,才不會發生謬誤。故對材料 的選用,要依靠作者才力與識見。「才」、「學」互相配合,才能「眾美輻輳,表 裏發揮」。
再就對偶來說,對偶是指語文中上下兩句,字數相等,句法相似,平仄相對 的字句結構方式,由相等、相似、相對,可獲得語言的對比、對稱、平衡之美,
因此對偶是我國特色之一,劉勰稱之為〈麗辭〉,他認為寫作對偶的要領:首先 提出言對和事對的方法,「是以言對為美,貴在精巧,事對所先,務在允當」言 對只在詞面上求其相偶,重在做得精巧,事對要求內容的事例要相偶,所以重 在事例要允當。對偶本身是為追求對稱,對比之美的一種造句方式,故要避免 由同意重出所造成的「對句之駢枝」及「若兩言相配,而優劣不拘」的現象。
劉勰提出「精巧」、「允當」的運用規範。他說:「必使理圓事密,聯璧其章。迭 用奇偶,節以雜佩,乃其貴耳。類此而思,理自見也。」說明了運用對偶修辭,
必須做到說理圓融,運材嚴密,情辭並美,安章佈局,有如珠聯璧合。並順應
實際需要,奇偶交互運用,做適當調節,才能暢壯文章氣勢。續談「隱」、「秀」
兩種為文修辭的方法,所謂「隱」,劉勰解釋為「文外之重旨」、「情在詞外」、「隱 以複意為工」「隱」是在文詞之外,另寄有情與意,也就是複意,這種言外之意,
情深意隱,文婉筆伏,正是現代婉曲修辭手法。所謂「秀」,劉勰解釋為「篇中 之獨拔者」、「狀溢目前」、「秀以卓絕為巧」是精警的修辭方法,是指辭句的精 采外揚,有的作品晦昧深沉,雖然深奧,但並非隱;有的作品雕飾求巧,雖然 美麗,但並不是秀。劉勰提出「隱」與「秀」的寫作要領:
故自然會妙,譬卉木之耀英華;潤色取美,譬繒帛之染朱綠。朱綠染繒,
深而繁鮮;英華耀樹,淺而煒燁:所以照文苑,蓋以此也。
「隱」與「秀」的寫作要領就是自然地表現出伏筆和秀異,只有自然會妙之隱 秀,才可照耀文苑,動人心弦。其實〈體性〉篇也說:「夫情動而言形,理發而 文見,蓋沿隱以至顯,因內而符外者也。」文學創作的實質,是要把作家內心 的思想感情,通過對現實生活的形象描寫而體現出來,這是一個由「隱」到「顯」
的過程。隱於內,顯於外;思想感情隱於內,形象描寫顯於外。這種隱和顯的 特點,實際上也就是隱和秀。可見,隱秀問題,乃是對文學創作過程的基本特 點的概括。
黃侃說:「然隱秀之原,存乎神思,意有所寄,言所不追,理具文中,
神餘象表,則隱生焉;意有所重,明以單辭,超越常音,獨標苕穎,則秀生焉。」
11這說明了隱秀的特點是作者神思活動的一個必然結果,與劉勰所說的「夫心術
11
見黃侃《文心雕龍札記》 (台灣:花神出版社)2002 年 8 月出版,頁 232
之動遠矣,文情之變深矣。源奧而派生,根盛而穎峻,是以文之英蕤,有秀有 隱。」,「心術之動」就是「神思的活動」也是作家藝術構思的活動,作家的藝 術構思活動產生了藝術形象,構思活動內容的生動性、豐富性、深刻性又決定 了優秀藝術作品的形象,故優秀的作品必須具備有隱有秀的特點。由此可見劉 勰論文學創作各篇都有密切的關係,如〈神思〉、〈養氣〉、〈隱秀〉、〈比興〉、〈物 色〉等篇都是從不同角度闡述藝術構思和形象塑造的基本特點。12
本篇論文凡分六章,首章是緒論,次章是論〈總術〉篇在《文心雕龍》的地 位,第三章是探討文術論的時代背景,第四章闡述〈總術〉篇的統貫文術的文 學理論,第五章說明〈總術〉篇為文曉術創作準則,第六章是結論。
結語 結語結語 結語
〈總術〉篇的設立,是劉勰談文術論比別人高明的思考,寫作技巧必須在統 觀全局的指導下,做具體的規劃才能使具體的寫作技巧發揮積極的效果,也就 是他在贊語中說的「文場筆苑,有術有門。務先大體,鑑必窮源。乘一總萬,
舉要治繁。思無定契,理有恆存。」文學創作過程,作家的構思千變萬化,但 創作本身有規律可循,所以說「理有恆存」作品按其內容的需要必然有一個總 的要求,必先認識大體,才能恰當地運用各種文術。
劉勰很重視文學創作的準備工作,他認為平時要累積知識,貯存珍貴的材 料,分析事理,才能豐富思考的能力;要洞察事物的本質,掌握事物的情態,
12
見張少康《文心雕龍新探》(台北:文史哲出版社)1991 年初版,頁 69
才能培養語言運佣的技巧。從事文學創作,在醞釀探索為文構思時,要心、氣 調和疏通,才能使文章結構條理井然,語言技巧運用,順暢允當。他在〈總術〉
篇中希望作家能掌握藝術技巧,來駕馭篇章製作。對語言的要求是「要約而寫 真」、「辭約而旨豐」,也就是用簡潔的語言來表現豐富的內容。
文學創作過程是一個很重要的研究主題,從理論上來說,對語言文字和文學 藝術要有特別的理解,對創作方法和技巧的總結要有充分的認識;就實踐來說,
需要作家在創作歷程中付出艱辛的行動。本文採分析和徵引,演繹與歸納諸法,
相互推理闡明,期使《文心雕龍》的創作理論能奠基於文章教學,顯明於學術 文化。
第二章 第二章 第二章
第二章〈〈〈〈總術總術總術總術〉〉〉〉在在在在《《《《文心雕龍文心雕龍文心雕龍文心雕龍》》》》的地位的地位的地位的地位
〈總術〉篇居於《文心雕龍》上下篇結構的軸心地位,其精神全在「圓鑒區 域,大判條例」兩句話,〈總術〉篇說:「才之能通,必資曉術,自非圓鑒區域,
大判條例,豈能控引情源,制勝文苑哉!」所謂「控引情源」,就是控制靈感,
情源既經控引,則靈感自可呼之即來,揮之即去,隨心所欲,無往不利。13《文 心雕龍》卷六的〈神思〉、〈體性〉、〈風骨〉、〈通變〉、〈定勢〉五篇,都是行文 運思的大節,就是情感之源,馭文之本,謀篇之端,是文術的通則。
「制勝文苑」是指修辭技巧,其中〈情采〉篇、〈鎔裁〉篇是屬於論情采相 配合的;〈事類〉篇是屬於論材料選用的;〈麗辭〉、〈比興〉、〈夸飾〉、〈指瑕〉
等篇是論修飾文辭的;〈聲律〉篇是論宮商的;〈練字〉、〈章句〉、〈附會〉等篇 是論結構的。這些篇章可以說是「文術論」的細目。另外〈養氣〉篇是〈神思〉
篇的餘義,在補充說明陶鈞文思的不足。〈指瑕〉篇是指創作的缺失,談論消極 修辭。應貫串於通則和細目之間。通則是寫作之體,細目是寫作之用,體用兼 備,文場必霸。
至於〈總術〉篇,它既是「文術論」的前言,也是連繫「文體論」和「文術 論」的橋樑。他行文運思,有前後映照之法,往往用一個詞彙,置於兩文之中,
用來表示篇目雖有別,而脈絡卻屬一貫。14〈序志〉篇說:
若乃論文敘筆,則囿別區分,原始以表末,釋名以章義,選文以定篇,
敷理以舉統。上篇以上綱領明矣。至於剖情析采,籠圈條貫,摛神性,
13
見王更生《文心雕龍新論》(臺北:文史哲出版社)1991 年 5 月出版 頁 6
14