臺南市立永仁高中 106 學年度高中優質化輔助方案
永仁群英會 PLC「桌遊卡牌在英文教學上的應用與操作工作坊」實施計畫
壹、依據
一、教育部國民及學前教育署 106 年 7 月 21 日臺教授國字第 1060061810A 號函。
二、臺南市立永仁高中辦理 106 學年度教育部高中優質化輔助方案計劃書。
貳、目的
一、藉由實境與虛擬桌遊遊戲式教學，激發學習的動力，將教學遊戲應於於教室課堂中，
提高學生的學習興趣，亦可帶來活動體驗、情境模擬與合作學習的效果。
二、協助教師提升課程發展、教學設計、多元評量等，促進教師專業發展。
三、增強參與教師面對 107 課綱的信心與提升設計以學習者為中心課程的能力。
參、辦理單位
一、指導單位：教育部國民及學前教育署、臺南市政府教育局。
二、主辦單位：永仁高中教務處。
肆、辦理內容
一、參加對象：永仁群英會教師社群及對此議題有興趣之教師 二、研習時間：如課程表
三、研習地點：永仁高中文華樓 2 樓會議室 四、研習講師： 基隆女中 林上瑜老師
五、研習課程表：106/11/28（二）13:30-16:40
時間 研習內容 主持人/主講人
13:10-13:30 報到 工作人員
13:30-15:00 現成桌遊的在英語教學的應用 林上瑜 老師
15:00-15:10 休息 工作人員
15:10-16:40 桌遊機制模仿與創新操作 林上瑜 老師 伍、研習時數：全程參加者核予 3 小時研習時數。
陸、報名方式：
一、請前往教育部全國教師在職進修資訊網報名，一律線上報名：
網址：http://inservice.edu.tw/index2-3.aspx (課程代碼：2316217 ) 二、 報名日期：即日起11/23(星期四)前截止。
三、聯絡人：臺南市立永仁高中教務處實驗研究組李靜儀組長 聯絡電話：06-3115538 轉 201、06-3139084
E-mail：cutexn99@gmail.com 柒、預期效益
一、協助教師課程規劃能力，有效改善教學，增進學生的學習。
二、幫助教師建立課程發展、教學設計、多元評量。
三、提升參與教師設計多元課程的能力。
四、藉由桌遊遊戲式教學，激發學生學習的動力。
