輔大大傳系 98 學年教學大綱
課程名稱：採訪寫作 授課教師：林如森
授課對象：大眾傳播系二年級
課程目標：●提供採訪寫作基礎訓練，增進專業知識，訓練執行採訪寫作及編 輯任務之協調規劃能力，並融合新聞學理論與實務，建立新聞倫 理與道德觀念。
● 從純淨新聞的導言寫作開始，進而探討導言變化、新聞本文的各 種寫作格式、人與事搭配寫法，以及專題報導的基本概念等；並 加強採訪能力，使學生具備擔任大眾傳播媒體記者，以及企業界、
政府機構公關人員的基本寫作能力。
● 本課程採上下學期制，各二學分。
教學方式：由認識新聞開始，由淺入深，逐漸訓練學生寫作能力及培養敏銳的
「新聞眼」、「新聞鼻」；為培養學生的新聞敏感度，上課必須攜帶指定的報紙或 刊物，隨時作練習。上課採課堂講授、分組討論、實際操作等方式，如有社會突 發重大事件，將在課堂即席討論。
教學大綱：
第一週：新聞學概要、新聞的定義、新聞的要素、新聞的特徵。
第二週：新聞記者的角色與任務、新聞鼻與專業敏感、新聞來源。
第三週：新聞價值的衡量、基礎採訪概念。
第四週：基本新聞結構、如何寫出精粹的導言（Lead）、記者要有編輯概念。
第五週：導言的變化型態、導言寫作進階。
第六週：比較新聞（導言部分）、導言寫作練習、新聞寫作概念（總結）
第七週：純淨新聞寫作練習。
第八週：純淨新聞寫作練習。
第九週：採訪的技巧與藝術。
第十週：採訪技巧與藝術、問題探討、模擬記者會。
第11 週：安排校內外採訪與寫作練習。
第12 週：討論採訪後的寫作。
第13 週：公眾事務的報導、新聞媒介與公共關係。
第14 週：如何撰寫專題報導、深度報導。
第15 週：學生成果報告與總複習。
第16 週：學生成果報告與總複習。
下學期偏重在分類採訪、深入報導、特稿分析、專題報導等訓練，並重複練習採 訪的藝術與技巧暨臨場採訪寫作。
成績評量：期中考30% 期末考 40% 平常測驗 20% 出勤暨上課情況考核
10%
參考書目
1、 李子新譯 Before the Story---新聞工作者採訪與傳播技巧
（G..M.Killenberg&R.Anderson 著）。台北：遠流書局。
2、 聯合報編輯部 2002 編採手冊。台北：聯合報。
3、 石麗東 當代新聞報導。台北：正中書局。
4、 李利國等譯、密蘇里大學新聞學院教授群著--當代新聞採訪寫作。台北：周 知文化出版社。
5、 潘邦順譯、D.McQuail 著。台北：風雲論壇出版。
6、 Carole Rich 著 Writing and Reporting News。Wadsworth Publish Company。
