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學校融入社區總體營造的程度對提昇社區效能之影響性研究

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Academic year: 2021

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表 4-3  不同「社區屬性」之社區居民在學校融入社區總體營造各向度的統計結果  向度細項 組別  個數  平均數  標準差  t值  組織成立與設計  (1)老舊社區  147  2.12  .80  1.23  (2)新興社區  68  1.97  .88  社區意識之喚起  (1)老舊社區  147  2.61  .82  (2)新興社區  68  2.59  .88  .23  工作歷程與內容  (1)老舊社區  147  2.31  .70  -.28  (2)新興社區  68  2.34  .8
表 4-5  不同「年齡」之社區居民在學校融入社區總體營造各向度的統計結果  向度細項  組別  個數  平均數  標準差  F值  Scheffe  事後比較  組 織成立 與設計  (1)30歲(含)以下  48  2.43  .75  6.16 *** 1>3 *1>5 *** 4>5 *(2)31-40歲 53 2.00 .75 (3)41-50歲 61 1.91 .89 (4)51-60歲 36 2.24 .82  (5)60歲(含以上)  17  1.46  .60  社 區意識 之喚起  (1
表 4-6  不同「教育程度」之社區居民在學校融入社區總體營造各向度的統計結果  向度細項  組別  個數  平均數  標準差  F值  Scheffe  事後比較  組 織成立 與設計  (1)國小  8  2.09  1.32  .41 (2)國中 13 1.81 .91 (3)高中 57 2.12 .74  (4)大學  88  2.05  .77  (5)研究所以上  49  2.11  .93  社 區意識 之喚起  (1)國小  48  2.20  1.26  2.94 *(2)國中 53 2.
表 4-7  不同「職業別」之社區居民在學校融入社區總體營造各向度的統計結果  向度細項  組別  個數  平均數  標準差  F值  Scheffe  事後比較  組 織成立 與設計  (1)農  3  3.00  1.73  2.43 *(2)工 37 2.05 .90 (3)商 28 1.85 .79  (4)自由業  58  2.17  .77  (5)軍公教  58  2.19  .79  (6)家庭主婦(夫)  31  1.77  .76  社 區意識 之喚起  (1)農  3  3.07  1
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