• 沒有找到結果。

天主教輔仁大學課程大綱 天主教輔仁大學課程大綱

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "天主教輔仁大學課程大綱 天主教輔仁大學課程大綱"

Copied!
5
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

(1)

天主教輔仁大學課程大綱 天主教輔仁大學課程大綱

請尊重智慧財產權及著作權,不得非法影印任何有版權的著作 請尊重智慧財產權及著作權,不得非法影印任何有版權的著作

Please respect the intellectual property rights and use the materials legally.

一、課程基本資訊 二、基本素養 三、核心能力

四、課程與專門議題之關聯性 五、課程學習目標

六、授課進度 七、教學方法 八、課程教材 九、學習評量 十、學習規範 十一、備註 一、課程基本資訊 一、課程基本資訊 Top

開課單位 Department/

Institute

職能治療學系

學制別 Education System

大學部 學年度

Academic year

104 學期Semester

□ 第一學期(Fall) ■ 第二學期(Spring) □ 全學 年(Entire Year)

課程名稱

Course Title 生理疾病職能治療特論

選別 Required/

Elective

選修

擋修課程 無 學分數

Credits 2

課程語言 Medium of Instruction

中英文

教材語言 Language for materials

中英文

授課教師

Instructor 王國明

教師背景

Background 兼任/助理教授 此課程是否符

合教師專長 是

(2)

二、基本素養 二、基本素養 Top

學科學習能力--關聯性 1.中文[直接相關] 2.英文[間接相關] 3.資訊[無關聯性]

三、核心能力 三、核心能力 Top

核心能力-知識 11.醫學[間接相關] 16.心理學[間接相關] 17.社會學與人類學[間接相關] 19.治療與諮商[直接相關]

核心能力-技能與態度 2.積極傾聽[直接相關] 8.主動學習[直接相關] 11.人際覺察[無關聯性] 12.合作[無關聯性] 16.服務導向[無關聯性] 17.解決複雜問題[無關聯性] 36.創意力[無關聯性]

(3)

四、課程與專門議題之關聯性 四、課程與專門議題之關聯性 Top

課程學習融入下列議題 的程度

Immersing the Following Issues

議題(Issues) 關聯性 議題(Issues) 關聯性

性別平等 無關聯性 環境保護 無關聯性

品德教育 無關聯性 環境安全 無關聯性

生命教育 無關聯性 智慧財產權 無關聯性

人權教育 無關聯性 法制教育 無關聯性

服務學習 無關聯性 生涯教育 無關聯性

家政教育 無關聯性 資訊教育 無關聯性

海洋教育 無關聯性 本土教育(含多元文化

教育) 無關聯性

生活防災教育 無關聯性

五、課程學習目標 五、課程學習目標 Top

課程學習目標

適當生涯規劃,畢業前重新檢視自我需求及人生目標 整合過去臨床實習及上課所學課程內容

上課過程中找出最適合個人的準備國考方向及方法 專技高考金榜題名

先修課程

(4)

六、授課進度 六、授課進度 Top

授課進度 Course Progress Outline

週次Week 日期Date 主題Topic 單元主題Unit 備註Remark

1 02/28 occupational function physical OT

2 03/06 assesment of occupational

function physical OT

3 03/13 therapeutic mechanisms physical OT

4 03/20 therapeutic

thchnologies physical OT

5 03/27 treatment of occupational

function physical OT

6 04/03 treatment to promote

occupational function physical OT

7 04/10 stroke physical OT

8 04/17 期中考 期中考

9 04/24 TBI physical OT

10 05/01 SCI physical OT

11 05/08 Neurodegenerative disease physical OT

12 05/15 Orthopaedic condition physical OT

13 05/22 Hand impairment physical OT

14 05/29 RA physical OT

15 06/05 SCI physical OT

16 06/12 Orthopaedic condition physical OT

17 06/19 Orthopaedic condition physical OT

18 06/26 Orthopaedic condition physical OT

七、教學方法 七、教學方法 Top

教學方法 Pedagogical

Methods

方法Method 百分比 方法Method 百分比 方法Method 百分比

講述 80 影片欣賞 0 討論 10

個案研討 0 服務學習 0 問題導向學習 10

競賽遊戲 0 專家演講 0 專題實作 0

電子教學 0 體驗教學 0 角色扮演實境

教學 0

競賽讀書會 0 產業實習 0 自主學習 0

對話教學法 0 樣本觀察 0 校外參訪 0

實作教學 0 個別指導 0 其他 0

說明:

備註:

八、課程教材 八、課程教材 Top

課程教材

Course Material handout ppt

教科書 Occupational Therapy for Physical Dysfunction, 6th Ed, Trombly, CA. & Radomski, MV.

Baltimore. Williams & Wilkins, 2008.

參考書目 Reference

Occupational Therapy: Practice Skills for Physical Dysfunction ,5th Ed, Pedretti, L W., & Early, MB. St. Louis, Missouri. Mosby, 2001.

Radomski, M. V., & Latham, C. A. T. (Eds.). (2008). Occupational therapy for physical dysfunction (6th ed.). Lippincott Williams & Wilkins.

職能治療師考試命題大鋼暨參考用書 教學平台網址

(5)

九、學習評量 九、學習評量 Top

學習評量 Learning Evaluation

方法Method 百分比 方法Method 百分比 方法Method 百分比

課堂之前測 0 學生表現側寫

報告 0 個案分析報告

撰寫 0

專題發表 0 課堂上實作演

練 0 專業團體之證

照檢定 0

期中考 0 期末考 0 隨堂考(小考

) 70

書面報告(含小

組或個人) 0 課堂參與 30 心得或作業撰

寫 0

口頭報告 0 面試或口試 0 自評與小組互

評 0

參加競賽 0 展演 0 筆記 0

其他 0

說明:

備註Remark 十、學習規範 十、學習規範 Top

學習規範 準時、專注、遵照課程規範 十一、備註

十一、備註 Top 備註Remark

參考文獻

相關文件

「同儕輔導」是一種教師同儕工作在一起,形成夥伴

A-1-1參照課程綱要 與學生特質明定教 學目標,並研擬課 程與教學計畫或個

「同儕輔導」是一種教師同儕工作在一起,形成夥伴

區分 課目 課程綱要 時數 任課教師 備註. 學科

民國 104 年開始,身障生考試歷史考科將依據 101 學年度實施之「普通高級中學課程 綱要」之「歷史課程綱要」(簡稱「101 課綱」)命題

中學課程綱要 e.g.數線、負數概念

項目 大一 大二 大三 大四 一般. 課程 一般與通識課程(含勞作教育、服務學習)

期間 課程名稱 課程大綱 講師姓名 預計授課 時數. 預計