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電腦動畫

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Academic year: 2022

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1032學期課程基本資料/Course Information 系所

系所 / 年級年級 資應系(多媒組) 1年級 課號課號 / 班別班別 52U00036 / C 學分數

學分數 3學分 選選 / 必修必修 必修

科目中文名稱

科目中文名稱 電腦動畫 科目英文名稱科目英文名稱 Computer Animation 主要授課老師

主要授課老師 黃仲陵 開課期間開課期間 一學年之下學期

人數上限

人數上限 60 人 已選人數已選人數 59人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間 第1週 / 第18週 / I432 / 星期3第5節 第1週 / 第18週 / I432 / 星期3第6節 第1週 / 第18週 / I432 / 星期3第7節 請各位同學遵守智慧財產權觀念;請勿非法影印。

Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.

教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所 一、教學目標所 要達成之能力培 要達成之能力培 養項目 養項目: [依據課程委員會依據課程委員會 審議通過之課程 審議通過之課程 與基本素養 與基本素養/核心核心 能力關聯表填寫 能力關聯表填寫]

Item 基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關 中度相關

1 人文與藝術的修養 . .

2 道德與倫理的堅持 . .

3 職場與社會的調適 . .

4 知識與生涯的拓展 .

5 運用媒體與口頭溝通的能力 . .

6 學習與吸收新知的能力 .

7 資訊基礎知識的理解與應用能力 . .

8 媒體知識與系統的應用與操作能力 .

9 媒體內容與系統開發的分析與管理能力 . .

二、教學目標 二、教學目標 (Objective)

1.認知面:[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]:

本課程旨在Flash動畫為主,包括多媒體之素材整合應用與電腦動畫之設計,達成電腦動畫播放與互動之效果 2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]:

本課程將從理論知識的講解到實際操作分析兩大方面,從不同實例中快速快速掌握動畫設計的技巧 3.情意面[能引發學生對本課程之興趣,激發學生學習動機,增加觸類旁通與自主學習]:

透過生活中常見的例子,啟發學習興趣,加上實際上機操作,讓所學到能更加觸類旁通 三、符合教學目

三、符合教學目 標之課程內容設 標之課程內容設 計

Flash 2-D 動畫製作

四、先修科目 四、先修科目 (Pre Course)

第二部分/Part II 一、多元教學方

一、多元教學方 法

(Teaching Method)

由學生自訂學習目標與抱負水準 案例或故事討論 講述

學生課後書面 報告

小組討論 學生上台報告 腦力激盪

學生實作 角色演練 習題練習 影片欣賞與

討論

採訪 e化教學 審議式民主 觀察與資料

收集

一分鐘回饋 磨課師課程 翻轉教學 其他

企業參訪 與課程有關之實務 學習

見習 實習

協同教學 服務學習課程 其他系課程委員會核定之實務學習 項目

二、多元教學方 二、多元教學方 法與教育目標的 法與教育目標的 連結

連結

您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關?

您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關?

4 6 8 1.講述

2.學生實作

(2)

3.習題練習

4.其他

三、參考書目 三、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之 參考書目 參考書目]

Flash 動畫設計 松崗 采風設計苑編著

四、教學進度 四、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之 教學進度 教學進度]

教學進度與何種基本素養/核心能力有關?

教學進度與何種基本素養/核心能力有關?

4 6 8

2015/2/25 電腦動畫課程介紹 黃仲陵

2015/3/4 物件編輯:繪圖與填色工具 黃仲陵

2015/3/11 動畫元件類型與時間軸面板 黃仲陵 2015/3/18 創意圖形與文字設計(一) 黃仲陵 2015/3/25 創意圖形與文字設計(二) 黃仲陵

2015/4/1 動畫元件製作 黃仲陵

2015/4/8 傳統與移動捕間動畫 黃仲陵

2015/4/15 形狀捕間動畫(一) 黃仲陵

2015/4/22 期中考 黃仲陵

2015/4/29 形狀捕間動畫(二) 黃仲陵

2015/5/6 導引線與遮色片 黃仲陵

2015/5/13 濾鏡與特效 黃仲陵

2015/5/20 動畫影音效果 黃仲陵

2015/5/27 逐格、捕間、形狀動畫與場景製作(一) 黃仲陵 2015/6/3 逐格、捕間、形狀動畫與場景製作(二) 黃仲陵

2015/6/10 影片元件與按鈕元件應用 黃仲陵

2015/6/17 動畫的製作與設定 黃仲陵

2015/6/24 期末考 黃仲陵

五、多元評量方 五、多元評量方 法

(Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法 之評分加總 之評分加總 為 為100分分]

評量方式 分數 評量方式 分數

實作測驗 30 期中筆試 30

隨堂筆試測驗 0 期末筆試 30

小組作業 0 期中報告 0

服務日誌 0 期末報告 0

口試 0 專題報告 0

個人上台報告 0 實作作品與反思 0

小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0

出席狀況 20 課堂參與與表現 0

心得與反思報告 0 其他 0

六、多元評量方 六、多元評量方 法與教育目標的 法與教育目標的 連結

連結

您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關?

您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關?

4 6 8 1.實作測驗

2.期中筆試

3.期末筆試

4.出席狀況

七、講義位 七、講義位 址 址(http://)

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