• 沒有找到結果。

第二節 國民中學導師對時間管理策略的運用

N/A
N/A
Info
下載
Protected

Academic year: 2021

Share "第二節 國民中學導師對時間管理策略的運用 "

Copied!
74
0
0

加載中.... (立即查看全文)

立即下載 ( 74 頁 )

全文

Loading

數據

表 4-1 「下列工作項目所耗時間平均佔去您一天工作時間的多少百 分比？」之分析摘要 項 目 百分比 標準差 最小值 最大值 教學工作 45.13％ 14.05 7 90 學生輔導 14.94％ 7.96 0 70 作業批改 13.85％ 7.39 0 60 教學準備 14.26％ 7.78 0 60 校務開會 3.72％ 3.79 0 40 家長聯繫 5.88％ 4.58 0 50 其 他 2.15％ 5.39 0 5
表 4-2 國民中學導師在「影響您時間管理的干擾因素有哪些？」之 分析摘要 選 項 填答次數 次數百分比 承諾太多無法拒絕 103 13.2％ 經常參加會議及各項活動 278 35.5％ 學生偶發事情的處理 671 85.7％ 學生家長的造訪與聯繫 375 47.9％ 學生作業及輔導資料處理費時 554 70.8％ 電話接聽 169 21.6％ 與人溝通協調 205 26.2％ 經常缺乏計畫，手忙腳亂 38 4.8％ 其
表 4-3 國民中學導師在「在您一天的活動中您花費在下列對象的時 間約佔多少百分比」之分析摘要 項 目 百分比 標準差 最小值 最大值 班級學生 68.26％ 15.59 4 99 學生家長 9.48％ 6.33 0 35 學校同事 14.04％ 8.90 0 60 學校主管 4.76％ 4.74 0 30 民意代表 .33％ 1.69 0 20 社區民眾 .71％ 2.31 0 20 其 他 2.07％ 6.
表 4-4 國民中學導師「在時間管理上遭遇哪些困難？」 之分析摘要 項 目 填答次數 次數 百分比 自己缺乏時間管理的觀念 87 11.1％ 學校缺乏時間管理的課程或研習 138 17.6％ 教學太忙沒有時間作時間規劃 450 57.3％ 臨時性、偶發性的事情太多擾亂時間規劃 646 82.3％ 有事情立即處理所以無從作時間規劃 385 49.0％ 其 他 42 5.4％ 五、國民中學導師在「最常使用的時
+7

參考文獻

立即下載 ( PDF - 74 頁 - 162.50 KB )

Outline

訪談結果與討論 綜合討論

相關文件

p580220@gmail.com 0934008656

基本概念 有效教學 差異化教學 多元化評量 適性輔導... A-5-3教學活動中融入學習策略的指導

代理教師、教學支援人員暨後照顧服務人員甄選 報名表

5.曾依中小學兼任代課及代理教師聘任辦法或國民中小學教學支援工作人員聘任辦

臺中市身心障礙在家教育輔導人員工作規範 總說明

（二）每位學生接受巡迴輔導以每週一至兩次（每次一至兩節）為原則，惟

製作成果

• 實作工作坊可讓學員更深入學習成長，未 來還可以結合回饋會談，整併資深老師實 習輔導的建議，提供未來教育實習輔導修

高雄市政府考核報告

各縣市政府於提報自評資料時，下列四個考核項目權重為就業服務或就 業服務臺績效執行佔

新北市政府考核報告

各縣市政府於提報自評資料時，下列四個考核項目權重為就業服務或就 業服務臺績效執行佔

勞動部勞動力發展署中彰投分署 自辦職前移地訓練計畫作業手冊

準備 4 小時、勞資倫理 2 小時，學科課程時數應佔課程總時數 25~30%、術科應

目錄目錄目錄目錄

4.6