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伺服器建置與管理

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Academic year: 2022

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1042學期課程基本資料/Course Information 系所

系所 / 年級年級 資工系(數位組) 2年級 課號課號 / 班別班別 EE320677 / A 學分數

學分數 3學分 選選 / 必修必修 選修

科目中文名稱

科目中文名稱 伺服器建置與管理 科目英文名稱科目英文名稱 Server Construction and Management 主要授課老師

主要授課老師 周永振 開課期間開課期間 一學年之下學期

人數上限

人數上限 50 人 已選人數已選人數 49人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間 第1週 / 第18週 / H103 / 星期2第8節 第1週 / 第18週 / H103 / 星期2第9節 第1週 / 第18週 / H103 / 星期2第E節 第1週 / 第18週 / H103 / 星期2第10節 請各位同學遵守智慧財產權觀念;請勿非法影印。

Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.

教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所 一、教學目標所 要達成之能力培 要達成之能力培 養項目 養項目: [依據課程委員會依據課程委員會 審議通過之課程 審議通過之課程 與基本素養 與基本素養/核心核心 能力關聯表填寫 能力關聯表填寫]

Item 基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關 中度相關

1 具備電腦基礎理論與實作技能 .

2 具備邏輯分析與程式設計能力 . .

3 擁有使用資訊技術來分析解決相關問題之能力 .

4 具備至少一項專業學程之知識及技術能力 .

5 具備團隊協調合作之能力 . .

6 具備人文通識與專業倫理認知之能力 . .

7 具備學習資訊工程相關新知和因應領域發展趨勢之能力 . .

二、教學目標 二、教學目標 (Objective)

1.認知面:[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]:

伺服器應用範圍

2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]:

熟悉各種Linux電腦伺服器架設與資訊安全管理

3.情意面[能引發學生對本課程之興趣,激發學生學習動機,增加觸類旁通與自主學習]:

了解如何電腦網路管理與操作 三、符合教學目

三、符合教學目 標之課程內容設 標之課程內容設 計

基礎網路概念區域網路架構概念Linux常用網路指令Linux網路偵錯網路安全與主機基本防護防火牆與NAT伺服器常見伺 服器架設 遠端連線:SSHXDMCP/VNC/DRPWWW 伺服器?FTP 伺服器 檔案伺服器NFSSAMBA帳號控管 : NIS區網控管:

Proxy 四、先修科目

四、先修科目 (Pre Course)

計算機概論

第二部分/Part II 一、多元教學方

一、多元教學方 法

(Teaching Method)

由學生自訂學習目標與抱負水準 案例或故事討論 講述

學生課後書面 報告

小組討論 學生上台報告 腦力激盪

學生實作 角色演練 習題練習 影片欣賞與

討論

採訪 e化教學 審議式民主 觀察與資料

收集

一分鐘回饋 磨課師課程 翻轉教學 其他

企業參訪 與課程有關之實務 學習

見習 實習

協同教學 服務學習課程 其他系課程委員會核定之實務學習 項目

二、多元教學方 二、多元教學方 法與教育目標的 法與教育目標的 連結

連結

您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關?

您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關?

1 3 4 1.講述

2.學生課後書面報告

3.學生實作

4.一分鐘回饋

(2)

4.一分鐘回饋

三、參考書目 三、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之 參考書目 參考書目]

鳥哥的Linux私房菜--伺服器架設篇(第三版)(附光碟)

四、教學進度 四、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之 教學進度 教學進度]

教學進度與何種基本素養/核心能力有關?

教學進度與何種基本素養/核心能力有關?

1 3 4

2016/2/23 課程簡介 周永振

2016/3/1 基礎網路概念 周永振

2016/3/8 區域網路架構概念 周永振

2016/3/15 Linux常用網路指令 周永振

2016/3/22 Linux網路偵錯 周永振

2016/3/29 網路安全與主機基本防護 周永振

2016/4/5 防火牆與NAT伺服器 周永振

2016/4/12 上機測驗 周永振

2016/4/19 期中報告 周永振

2016/4/26 遠端連線:SSHXDMCP/VNC/DRP 周永振

2016/5/3 WWW 伺服器(1) 周永振

2016/5/10 WWW 伺服器(2) 周永振

2016/5/17 FTP 伺服器 周永振

2016/5/24 檔案伺服器 NFS 周永振

2016/5/31 檔案伺服器 SAMBA 周永振

2016/6/7 帳號控管 : NIS 周永振

2016/6/14 上機測驗 周永振

2016/6/21 期末報告 周永振

五、多元評量方 五、多元評量方 法

(Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法 之評分加總 之評分加總 為 為100分分]

評量方式 分數 評量方式 分數

實作測驗 40 期中筆試 0

隨堂筆試測驗 0 期末筆試 0

小組作業 0 期中報告 20

服務日誌 0 期末報告 20

口試 0 專題報告 0

個人上台報告 0 實作作品與反思 0

小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0

出席狀況 10 課堂參與與表現 10

心得與反思報告 0 其他 0

六、多元評量方 六、多元評量方 法與教育目標的 法與教育目標的 連結

連結

您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關?

您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關?

1 3 4 1.實作測驗

2.期中報告

3.期末報告

4.出席狀況

5.課堂參與與表現

七、講義位 七、講義位 址 址(http://)

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參考文獻

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