輔仁大學醫學院護理學系 96 學年度《專業倫理-護理倫理》課程大綱

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輔仁大學醫學院護理學系

96 學年度《專業倫理-護理倫理》課程大綱

壹、授課目標:

1.認識多面性之倫理觀。

2.培養批判性思考能力

3.培育護生面對其專業倫理個案之倫理判斷之能力。

4.增進護生與實務界探討相關專業倫理之機會。

貳、開課年級:

1.上學期:三年級甲班 Wednesday 10:00-12:00 DG 參、學 分 數:2 學分

肆、授課教師:黃玉珠 (MedSci. PhD. RN.) 伍、課程內容:

1.導論──護理倫理的專業向度。(提示與自修)

2.護理專業與倫理。(提示與自修)

1)職業與專業。

2)護理專業。

3.人的倫理特性──倫理與護理倫理。(提示與自修)

4.一般人之道德直覺之謬誤。(提示與自修)

5.德行倫理學。(提示與自修)

6.遺體護理中的道德要求。(提示與自修)

7.專業倫理個案的道德判斷。

1)專業倫理個案解析之七步驟。

2)道德判斷的隱含影響因素。

8.護理專業倫理判斷的基本倫理原則。

1)不傷害原則。

2)自主原則。

3)知情同意原則。

4)行善或施益原則。

5)公平或正義原則。

6)誠信之道與誠信原則。

9.個案解析與討論。

10.課堂分組口頭報)

陸、授課方式:

1

(2)

1.課堂講授。

2.課堂分組口頭報告及討論。(護理倫理 PBL 個案解析)

3.個案解析書面報告。

4.分組課外討論。

5.期末考。

柒、成績評量:

1.平時成績:20%(出缺席、課堂問答、上課態度、課外討論等)

2.課堂報告:25%(5-10 人一組)

3.書面報告:25%(一組一份)

5.期末考:30%(筆試,護理倫理個案解析)

捌、參考資料:

1.盧美秀,《護理倫理學》,匯華。

2.曾珍麗 總校閱,《護理倫理概論》,華杏。

3.杜慧群、劉齊 主編,《護理倫理學》,北京。

4.李本富、丁蕙孫、李傳俊 著,《護理倫理學》,北京。

5.蕭宏恩,《護理倫理新論》,臺北市,五南圖書公司,中華民國 88 年 11 月初版。

6.Helga Kuhse, “Caring: Nurses, Women, and Ethics”, Blackwell, U.S.A.。

7.Peta Bowden, “Caring: Gender-Sensitive Ethics”, Routledge, U.S.A.。

8.隨堂講義。

2

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Topical Outline/Class Schedule

Week Date Topical outline Instructor

1

09/19

Course overview and PBL introduction Huang

2

09/26 導論──護理倫理的專業向度。

吳瑞珠

3

10/03 護理專業與倫理。1)職業與專業。2)護理專業

Huang

4 10/10

*國慶日

5

10/17 德行倫理學

駱小美

6

10/24

PBL I Huang

7

10/31

PBL I Huang

8

11/07

PBL I Huang

9

11/14 專業倫理個案的道德判斷。

馮蓉芬

10

11/21 The ethic issues in the community Nursing

Chen 11

11/28 The ethic issues in the adult nursing

馮蓉芬 12

12/05 The ethic issues in the maternal child nursing

Huang

13

12/12

PBLII Huang

14

12/19

PBLII Huang

15

12/26

PBLII Huang

16

1/02

Oral presentation Huang

17

1/09

Oral presentation Huang

18

1/16

Final exam. And course evaluation Huang

3

數據

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參考文獻

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