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第一節 學生凸透鏡成像的迷思概念

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Academic year: 2021

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表 4-3 前後測 A3 作答結果 前測 後測 題目 編號 認知內容 學生回答 N(%) 直線傳播 3(8.8) 3(8.8) 反射 2(5.9) 1(2.9) *折射 28(82.4) 29(85.3)A3 透鏡成像是利用光線的何種性質? 色散 1(2.9) 1(2.9) 註:*為正確答案 本題的目的為測驗學生能否了解透鏡成像是利用光的折射性質,結果 如表 4-3 所示,在前測作答正確的學生佔 82.4%,認為透鏡成像是利用光 的折射性質。 迷思概念部分有 8.8%學生認為透鏡成像是利用光的直線傳播性質,
表 4-5 前後測 A5 作答結果 前測 後測題目 編號 認知內容 學生回答 N(%) *無法成像 20(58.8) 31(91.2) 模糊一些的完整倒立 實像 6(17.6) 1(2.9) 模糊一些的完整正立 像 8(23.5) 2(5.9)A5 蠟燭在屏幕上形成清楚的倒立實像,如果移去凸透鏡,只留下蠟燭及屏幕在原位置,請問在屏幕上的像會變的如何? 其它 0(0) 0(0) 註:*為正確答案 本題的目的為測驗學生能否了解實像形成是利用凸透鏡的聚光性 質,結果如表 4-5 所示,在前測作答正確的學生佔 58
表 4-7 學生在前後測 B1、B2 之迷思概念類型分佈情形 迷思概念類型 * 1-1 1-2 2-1 3-1 3-2 4-1 5-1 6-1 B1 前測 N % 8 23.5 8 23.5 5 14.7 6 17.6 1 2.9 - 6 17.6 - 00 B1 後測 N % 27 79.4 00 5 14.7 00 00 - 00 - 00 B2 前測 N % 10 29.4 8 23.5 5 14.7 6 17.6 00 - 4 11.8 - 1 2.9 B2 後測 N % 27 79.4 00 3
表 4-17 學生在實驗 1-2 預測活動作答類型的分佈情形(續上頁) 類型 N(%) 錯誤類型(一) 運用透鏡外觀來判斷其散光、聚光性質, 但卻對應錯誤。 5(14.7) 錯誤類型(二) 對雙凸透鏡、雙凹透鏡的外觀及散光、聚 光性質對應正確,但在平凸透鏡的外觀及 散光、聚光性質對應錯誤。 11(32.4) 錯誤類型(三) 對雙凸透鏡、雙凹透鏡的外觀及散光、聚 光性質對應正確,但在平凸透鏡提到有一 邊是平的,所以雷射光會直線射出。 5(14.7) 錯誤類型(四) 運用透鏡外觀來判斷其散光、聚光性質, 卻對應
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