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第四章 台灣中等技職教育之變革與發展

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Academic year: 2021

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圖 4-2 98 學年度四技二專考招作業架構圖 資料來源:技專校院招測總會,楊瑞明製圖,2006 二、多元入學方案之目標 四技二專多元入學方案之設計,依民國九十一年教育部修正頒佈之方 案明確揭示,以強化高職學生學習、重視學習歷程、兼顧學生性向與興趣、 激勵學生向學動機、提供學生多元入學管道、尊重家長教育選擇權、增進 弱勢族群教育之機會為目標。期能強化學校發展,促進學生五育均衡發 展、提昇高職教學品質、紓緩升學競爭與壓力(教育部技職司,2002a)。技優甄選(外加 5%)登記分發(60%)甄試入學(10%30

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