教育部國民及學前教育署補助高級中等學校精進優質辦理內容
辦理項目 執行內容 量化指標 質化指標 1. 校長領導 (1) 解決學校問題。
(2) 參與教育政策及專業成長進 修或研習。
(3) 推動參與課程及教學發展。
(4) 整合行政團隊。
(5) 主持或參與各項活動及會 (6) 推動校務工作。 議。
(7) 形塑校園氛圍。
(8) 其他有助於提升校長領導績 效之活動。
1.1 校長解決學校問題績效。
1.2 校長參與進修或研習時數及 次數。
1.3 校長推動參與課程及教學發 展次數（會議紀錄或簽核資 料）。
1.4 校長整合行政團隊之開會次 數及成果。
1.5 校長主持或參與執行之各項 活動及會議次數。
1.6 校務推動會議紀錄。
1.7 校長形塑校園氛圍作法。
1. 提升教師專業 素質。
2. 促進學生多元 發展。
3. 增進學生學習 品質。
4. 強化技職產學 鏈結。
5. 提升學校評鑑 績效。
2. 行政管理 (1) 健全處室規章制度。
(2) 完備行政程序及流程。
(3) 推動行政人員進修及考核。
(4) 建立工作及經費自主管考機 制。
(5) 建置及更新計畫網站。
(6) 其他有助於提升學校行政管 理績效之活動。
2.1 學校分層負責明細表及處室 規章制度。
2.2 行政程序及流程（SOP）。
2.3 行政人員進修及考核。
2.4 自主管考機制。
2.5 經費運用。
2.6 計畫網站建立及更新。
2.7 董事會自籌經費。
3. 課程教學 (1) 差異化教學 (2) 推動特色課程。
(3) 融入地方產業特色課程教 學。
(4) 發展多元評量、多媒體教材 及專題製作課程。
(5) 開設創新創業相關課程。
(6) 進行教師及業師共編教材。
(7) 開發一般科目教材。
(8) 鼓勵教師自編教材。
(9) 規劃高級中等學校銜接大學 校院專業科目銜接課程。
(10) 透過大學校院協助高級中等 學校提升教師專業素養。
(11) 組織教師專業或學習社群。
(12) 辦理教師班級經營能力提升 研習及成果發表。
(13) 辦理特教研習及成果發表 會。
(14) 建置學習預警系統及銜接課 程。
(15) 辦理低學習成就學生之補救 教學。
(16) 其他有助於提升課程教學績 效之活動。
3.1 實施差異化教學的課程數、
教師數。
3.2 開發差異化教學教材數。
3.3 舉辦差異化教學工作坊件數。
3.4 線上輔助教學系統建置。
3.5 實施差異化教學的班級數、
學生數。
3.6 差異化教學學習成效提升率。
3.7 推動特色課程之科目數及成 果（包括實施班級數及節 3.8 教學融入地方產業或具產業數）。
特色科目數及時數。
3.9 多元評量之發展之科目數及 學生數。
3.10 學校開設創新創業相關課程 數。
3.11 教師及業師共編教材數。
3.12 開發一般科目教材數。
3.13 教師自製教材數；高級中等 學校銜接大學校院專業科目 銜接課程數。
3.14 大學校院協助高級中等學校 辦理提升師資專業素養相關 課程活動數。
3.15 發展多媒體教材及專題實作 課程數。
3.16 組織教師專業或學習社群數 及參與教師人數與人次。
3.17 辦理教師班級經營能力提升 研習。
3.18 教師研習成果發表次數及參 加人次教師發表特教研習成 果人次。
3.19 辦理特教研習場次及參加人 次。
3.20 學習預警系統建置及重補修 人次。
3.21 辦理低學習成就學生之補救 教學，學生參加人次及平均 每生補救教學時數。
3.22 數位化銜接課程數。
4. 學務輔導 (1) 辦理輔導研習、性別平等教 育相關研習及宣導活動、創新 創業教育研習營
(2) 辦理適性輔導活動及學生心 (3) 辦理學生研習心得寫作競理測驗
賽、學生社團校外競賽、學生 自治組織及民主研習競賽、體 育競賽
(4) 推動品格教育；輔導違規學 (5) 建立高危險群學生預警機制 生 (6) 輔導師生撰寫商業化計畫書
4.1 辦理輔導研習場次及教師參 與輔導研習人次。
4.2 辦理性別平等教育相關研習 與宣導活動場次、師生參加人 次、學生參加研習及宣導活動 心得寫作競賽得獎人次。
4.3 辦理創新創業教育研習營場 次數、辦理學生自治組織及民 主參與研習，學生研習心得發 表篇數及競賽表現。
4.4 辦理適性輔導活動及學生心 理測驗，學生參加活動人次、
學生參加心理測驗人次。
