100年公務人員高等考試三級考試試題 代號：30570 類 科： 社會行政
科 目： 社會研究法
考試時間： 2 小時 座號：
※注意： 禁止使用電子計算器。
不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。
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一、解釋下列有關量化研究設計中，因果解釋上的邏輯錯誤相關名詞：（每小題 5 分，
共 25 分）
套套邏輯（Tautology）
目的論（Teleology）
生態謬誤（Ecological Fallacy）
化約論（Reductionism）
虛假關係（Spuriousness）
二、質化研究和量化研究都可能要經過抽樣的過程，試以滾雪球抽樣（snowball sampling）
與系統性抽樣（systematic sampling）為例作簡要說明，並分析其優缺點。（25 分）
三、試舉例說明何謂需求評估（need assessment），並說明研究者在進行需求評估研究 時，經常會遭遇那些難題。（25 分）
四、
表 A 表 B
教育程度 男 女
教育程度 教育程度
低 高 低 高 低 高
家暴容忍度 家暴容忍度
低 75 100 低 30 30 45 70
高 50 25 高 20 20 30 5
總數 125 125 總數 50 50 75 75 根據表 A 與表 B（表內數字並非研究資料）回答下列問題：（25 分）
研究者可以從表 A 提出那些研究發現？（回答時，請同時提出數據）
請指出控制變項。
研究者可以從表 B 提出那些研究發現？（回答時，請同時提出數據）
上述資料分析的技術通常被稱為什麼典範？使用這類資料分析技術的主要目的為 何？有何限制？
