[PDF] Top 20 1-1 不同性別的志工其自我效能有顯著差異
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1-1 不同性別的志工其自我效能有顯著差異
... 料,為初試問卷項目分析及因素分析之依據。 依據 Gorsuch(1983)針對研究工具的預試分析,建議預試的受試人 數應以問卷中包括最多題項之「分量表」題數的 3~5 倍人數為原則。而 Comrey(1973)則建議樣本數在 100 以下不宜進行因素分析。研究者在與指 導教授討論後,決定以 120 位為原則,故本研究以台灣地區社教館內編制 ... See full document
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假設2:不同性別青少年其情緒調節能力有顯著差異
... 三、 青少年憂鬱量表 為編製符合台灣地區青少年的憂鬱特徵,進而篩選出高憂鬱傾向青少年, 黃君瑜和許文耀(2003)以台灣地區青少年憂鬱症的重要症狀,取得專家效 度,編製成 31 題之青少年憂鬱量表(Adolescent Depression Inventory; 見附錄一 第四部份)。整體量表之內部一致性信度係數(KR-21)為 .86,鑑別度考驗顯 ... See full document
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不同性別之國民中學教師在情緒管理上有顯著差異存在
... 本研究結果顯示, 「情緒調適」與工作壓力的相關性最高,且對於工作壓力 各分層面及整體層面均具有負向之預測作用。亦即若能使教師具有良好的情緒 調適能力,則能有效降低其工作壓力。 且本研究結果亦顯示男性教師在人際關係層面所感受的工作壓力較女性教 師為高。因此,研究者建議學校可不定期舉辦教師聯誼活動,如自強活動、社 ... See full document
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不同 性別國中運動校代表學生,對體育課的態度則未達顯著差異水 準
... 最重要的原因在於及早參與運動訓練。國內對於參與運動的價值評 價,大多僅只於「休閒」及「健康」 。有許多具有潛力的年輕選手,在 小學階段已漸漸展露出獨特的運動天份,然而進人國中後要面臨升學 時,就被迫退出、放棄運動訓練。若為人父母在家庭教育中能有效的 均衡運動與學業成績間之關係,鼓勵學生繼續參與運動訓練,在目前 ... See full document
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假設 1-1:學生的性別不同,社團參與態度具有顯著差異
... 計分方式為五分制,從「非常同意(符合) 」到「非常不同意(符合) 」 分別給予 5 至 1 分;反向題目則採反向計分。 肆、預試問卷施測 預試問卷編製完成後,進行預測以了解問卷之可用性。預試選定北縣 二所公立國中七、八、九年級參與長期性社團學生為施測對象,總計 160 人,於民國九十三年六月二十一日寄出,民國六月二十八日收回,經剔除 廢卷後,有效問卷為 154 份,可用率約為 96%。 ... See full document
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1-2:不同性別的大學生在同居態度上有顯著差異
... (四)心理福祉量表 目前國內針對大學生與高中生之福祉相關研究中,多數量表皆為正偏態 量表,如:巫雅菁(2001);蕭雅云(2002);顏映馨(1999)等人所使用的 幸福感量表。其中所謂正偏態量表是指在問題的回答題項上,語意偏向正面 感受的一方,例如,當問及『我的生活是否如意?』時,選項分別為『我的 生活不如意』 、 ... See full document
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:組別有顯著差異
... 另外值得注意的是,對於老年組在跨越不同高度步態時間分配中,關 於兩次雙腳支撐期(DS1 與 DS2)隨障礙高度增加而減少,以及跟隨腳單腳支 撐期隨障礙高度增加而增加的兩個現象,很可能造成老年人重心不穩或跌 倒的風險。因為在跨越時老年人若能延長兩次的雙腳支撐時期,則較能使 ... See full document
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不同性別其身體意象差異性之探討
... 許多學者皆提出男女兩性在身體意象上的差異,研究指出,女性通常比男性對自己的身 體外表感到不滿,女性通常也較男性對自己的身體外觀裝扮更為注重(Wright, 1989; Cok, 1990; 周玉真,1992;張錦華,1998;盧俊宏、黃瀅靜,1999) 。男性較女性有較正向的身體意象, ... See full document
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*有顯著差異
... 主要原因在於該研究乃採動作開始後攻擊腳移動的最快平均速 度(指攻擊腳離地到擊靶的距離,腳攻擊速度為:攻擊距離÷ 動作時間),所以無法進行相關比較。但是透過本研究更能將 最大速度的數值展現的更精準,也有助於在強調快速度的跆拳 道運動項目上,作為一項良好的參考依據。此外,本研究發現 ... See full document
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二、不同性別學生之新聞媒體閱聽行為具有顯著差異
... 以及新聞媒體閱聽行為與政治信任感的相關。本研究與以往研究的最 大不同點是:以往的研究文獻僅將政治信任感列為政治態度下的變項 之一,或是列為中介變項,難以窺得政治信任感的真實情況,本研究 則聚焦於政治信任感,以期進一步瞭解現階段高中生的政治信任感傾 向。本研究僅探討新聞媒體閱聽行為與政治信任感傾向之間的相關 ... See full document
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1-4 家庭收入不同的婦女,其服裝消費行為有顯著差異
... 在經專家檢視後,進行預試,將預試結果進行信度的分析,最後修訂 成正式問卷。 二、施測階段 本研究以台北巿 20 歲以上之已婚婦女為施測對象,將台北巿分 北、中、南三區,立意抽取國小、國中、高中各一所,再從中各抽取 二或三班(國小三班,國中、高中二班),進行正式問卷施測,委請教 師發放問卷給學生,帶回給母親填寫。 ... See full document
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1-1 台北市高職學生的「性別」不同,其異性交往態度有顯著差異
... 本量表之編製如文獻所述,由於根據文獻「異性交往態度」的內涵中包 括青少年個人在異性交往之前對於與異性交往有關之認知、心向或準備狀態 等的交往時機、約會開銷、主動性、公開程度以及婚前性行為等五層面的態 度。因此,本研究根據這五層面參考相關量表而分別編修成問卷初稿,再延 請國內相關領域學者專家八位(詳見附錄一)進行內容效度處理,並經指導 ... See full document
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(二) 不同性別國小六年級學童的友誼品質有顯著差異
... 交友情形,往往容易忽略友誼的正向功能。Erwin(1998)指出友誼對減少彼此的 自我中心觀點頗具影響,因為朋友之間是以平等的身分進行互動。兒童與朋友的 互動並不像他們與成人的關係一般,常被迫接受成人的價值觀;兒童必須在彼此 約束的架構中解決他們的紛歧,可能透過爭論、談判,最後妥協以維持友誼。因 ... See full document
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不同性別與組別的高中生於圖像理解與眼球運動的差異
... 摘要 就性別與組別的圖像視覺能力差異而言,目前已知男性相較於女性,其視 覺空間能力表現較為優秀(Healy,2004/2009,134) 。理組在掌握線條、色彩、 形狀等的能力較文組優秀(吳武典等,2009) 。故本研究針對高中生青少年,探 ... See full document
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1-1.不同年齡之已婚男性其男性性別角色態度有顯著相關
... Juni(1984)所詮釋 的男性角色內涵與 Brannon’s Masculinity Scale 加以修改建立男性 性別角色量表(Male Role Norm Scales;MRN),由三個層面來 探討男性角色:追求地位(Status)、追求剛強(Toughness)與 忌諱女性化(Antifeminity)。採七點量表計分,共計 26 題,其 分量表的內部一致性 ... See full document
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2-1:中年人因為性別之不同,其生活事件影響程度有顯著差異
... 為 測 量 中 年 人 之 生 活 事 件 , 本 研 究 參 考 Sarason 、 Johnson 與 Siegel(1978)「生活經驗量表(Life Experiences Survey)」編擬而成,因為研 究對象為中年人,首先挑選適合研究對象的生活事件項目,如:退休、 子女離家、喪偶等這類生活事件就具有代表性,但像是轉學這類的生活 事件就不合適。在計分方法上,則參考 ... See full document
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不同的醫院員工因 素,對員工的工作態度之影響力有顯著差異
... • 系統編號 RF9012-0052 • 計畫中文名稱 醫院員工對薪酬公平的認知與工作態度之探討 • 計畫英文名稱 Relatuonship Between Hospital Employees' Perceptions of Equity of Compensation and Work Attitudes • 主管機關 行政院國家科學委員會 • 計畫編號 NSC89-2416-H038-004 ... See full document
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不同的醫院員 工因素,對員工的工作態度之影響力有顯著差異
... • 系統編號 RF9012-0052 • 計畫中文名稱 醫院員工對薪酬公平的認知與工作態度之探討 • 計畫英文名稱 Relatuonship Between Hospital Employees' Perceptions of Equity of Compensation and Work Attitudes • 主管機關 行政院國家科學委員會 • 計畫編號 NSC89-2416-H038-004 ... See full document
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不同性別的國小學童在歸因方式之差異分析
... 以往研究中,僅對受歡迎、被拒絕、被忽視、受爭議以及普通五種社交地位, 做表情辨識能力的比較,卻無再將被拒絕者分為「攻擊-被拒絕」和「退縮-被拒絕」 做討論,研究者經由文獻探討中,了解其二者差異甚大,的確有再加以區分的必 要,因此特別將「攻擊-被拒絕型」和「退縮-被拒絕型」提出,與「被忽視」 、 「受 ... See full document
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不同性別學生在「到圖書館才知道」、「宣傳海報」兩種方式上達顯著性差異
... 二、台灣師大大學部學生對圖書館辦理展覽活動的需求及差異分析 「觀眾研究的目的在於瞭解其背景、需要、期望,用以做為經營管理之參考 (張譽騰,民 84)」。大學生是大學圖書館辦理展覽活動的主要觀眾群,整體而 言,台灣師大大學部學生對圖書館辦理展覽活動的需求平均值均在 3 以上。在所 有項目中平均數最高的前五項依序為: ... See full document
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