[PDF] Top 20 中、老年人自我知覺的成年期人格變化
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中、老年人自我知覺的成年期人格變化
... Adult personality: An empirical study of Erikson's theory.. of ego development.[r] ... See full document
27
大學聲望知覺與教師期望知覺對研究生自我效能的影響
... 題「其他大學任教的人可能會看不起我任教 的這所大學的教師」之教師知覺大學聲望、第 7 題「若想要在學術界步步高升, 應該和我所任教的這所大學無關」之教師知覺大學聲望以及第 8 題「其他大學招 募老師,可能不希望錄用曾在這所大學教師者」之教師知覺研究生期望因其負荷 量低於 ... See full document
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虛幻的自我知覺:自我提升對於台美青少年學業表現之短期及長期代價
... 學志老師帶領的 612 研究室精英團隊是強大精神支柱,芝君學姐、佳成隔著太平洋幫 我打理寄發問卷事宜,一些雜事也常麻煩博聖、雨霖、清麟、襄瑜、乃華、瑛霞,還有雨 臻學姐、玉燕以及研究室裡每位夥伴的溫情鼓舞(人數過於龐大無法一一細數請見諒!), 以及系辦瑩玲、和青、玉珊三位助教及娟姐、小黑的行政支援,亦是重要助力。 ... See full document
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運動中心員工知覺組織支持、前瞻性人格與工作滿意度之研究
... 直到今天,我做到了,我畢業了,感謝一路上支持我的所有人。 首先,非常謝謝這兩年指導我的恩師陳美燕教授。老師願意伸出溫暖的雙手,讓政 德能有機會踏入貴人美家族,認識這麼多優秀的學長姊,無私的論文指導,讓我能在碩 士生活突破層層難關,順利的完成每一次的學術要求,也在生活層面支持著我,讓我能 ... See full document
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人格特質、知覺風險與休閒效益之研究:以釣客為例
... 謝 誌 大學時期唸的是人文學科,在研究所階段整個大跳動轉入觀光休閒領 域,一路走來有些跌跌撞撞,但有許多人的幫助,讓我有今日的成果。 首先要感謝我的指導教授黃玉琴博士的悉心教導,三年的研究所學生 生涯,在黃老師的身上學習到了堅持到底的毅力、跳躍式邏輯思考模式及 ... See full document
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高中生的自我知覺與對父母期待知覺間的差距與其學業成績的關係
... This study examined tbe relationships between high school students' academic achievement and the discrepancies between their perceptions to parental expectations and th[r] ... See full document
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蔬果攝取頻率與中老年人認知惡化的關聯性探討
... 及經濟因素等的改變而能改變,這些改變無疑地會影響迴歸分析的結果。因此縱 性關聯的闡釋,不宜過份肯定。(e)因資料不全而被排除者或於 1999 至 2003 年間 死亡者也較可能有認知哀退者。這些人未能被納入迴歸模式必然會影響與某些變 項關聯的強度,結果可能導致偏差。另外,營養的資料只在 1999 ... See full document
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國中班級幽默人物樣貌-人格特質、幽默風格及自我知覺創造力之探尋
... 看起來態度不是很好,但覺得他不是有心的,只是說話的口氣本來就是這樣;他本身就有創造力,思考 方式特別;我們一聽到上課鐘聲,就會把食物收起來,但他卻沒有,老師提醒他,他卻說晚一點吃,它 會變黃,變不新鮮;只能意會不能言傳,他帶給我們班的快樂,常常是突如其來,不經意的,我能力不 ... See full document
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幼稚園教師人格特質,組織文化知覺與課程變革關注之研究
... The study of the Personality of Kindergarten Teacher, Organizational Culture Awareness On Concerns about Curriculum Change.[r] ... See full document
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第2 型糖尿病人之知覺壓力、自我效能、自我照顧行為、 心理困擾與D 型人格之關係探討
... 2 臺安醫院 內科部內分泌暨新陳代謝科 摘 要 第 2 型糖尿病人的疾病控制與其知覺壓力、自我效能、自我照顧行為和心理困擾息息相 關,具有 D 型人格特質的第 2 型糖尿病人亦是值得關注的重要議題。根據慢性病研究的壓力 ... See full document
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小琉球教師海洋教育專業能力自我知覺與知覺重要程度之調查研究
... 整建後,配合其原有鬼斧神工的珊瑚礁特殊景緻,包含花瓶岩、美人洞、 烏鬼洞、山豬溝,結合島上的歷史人文風情、廟宇文化,經網路、旅行 社行銷,與口而相傳,現已成為觀光旅遊、享受浮潛、觀星、觀賞潮間 帶動植物之美的熱門景點。遊客絡繹不絕,島上產業經濟活動也因而活 絡起來,包含民宿業、餐飲業、名產業等均如雨後春筍般冒出,小琉球 居民因此在經濟方面獲利良多。然而,旅遊活動的興起,除了造成當地 ... See full document
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受歡迎與被拒絕幼兒自我知覺和同儕知覺之比較研究
... 「老師接受度」次之。 為了深入探究數據資料所無法呈現的背後原因,訪談幼兒,依幼兒敘說不 喜歡被拒絕幼兒的原因,發現幼兒大都根據同儕互動時,個體的行為表現和相 處經驗,而以「欺負他人」的行為居多,占不喜歡理由的 40%,如 A105 幼兒 提名最不喜歡的同儕原因為「他每天都打人、推人」 、 「踩我的腳(2 隻)」、「上 ... See full document
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自我概念始於個體對自己的覺知、認識與瞭解
... 更會對自己的未來和生命有比較積極的態度和期許,進而有一較正向 的生命意義感。反之,一個沒有健全自我概念的國中學生,容易迷失 自我或有行為、思想上的偏差,進而造成很多的社會問題。 因此,「自我概念」對正值追求自我認同階段的國中生而言,是 ... See full document
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中部地區中老年人對長期照護的認知與 態度
... 照護費用、有無慢性疾病、知道長期照護訊息者,顯著影響中老年人對長期照護 的認知。其中,知道長期照護的民眾,因瞭解長期照護的相關訊息,對於長期照 護的認知與態度也較正向。中老年人入住長期照護機構的重要原因在於月收入及 ... See full document
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遭逢意外喪父青少年的家庭角色與自我認同的變化
... 回到一開始的設定研究題目上,我清楚知道那是為了自己的好奇與需 求,於是願意花時間去做更多的探索,我也發現就算閱讀了許多關於喪親 青少年的文獻,仍就在訪談時看見了他們的多樣性,在設立了種種的篩選 條件下,找尋到的研究參與者背景依舊有太多無法預期的事情,所以多數 ... See full document
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第 二為人格的分殊化
... MacIntyre 認為教育正處於無法追求教育理想的社會情境之中,教 育如想達到理想需對教育現況進行一項革命;而教育機構正扮演者支持 與腐化教育實踐的雙重角色,而教育工作者德行的展現可以化解教育機 構腐化實踐的危機;在教育的內容上,MacIntyre 強調基本能力的培養 ... See full document
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色彩與配色意象認知的分析與視覺化(I)
... 另外,現有產品中,前景部分除常以 整面色塊造形出現外,也因為按鍵的需 要,造形上以格狀設計呈現。所以本研究 進一步探討前景色由整面變化為格狀結構 時,人們對於色彩意象認知變化為何。觀 察人們是否會因為格狀的造形變化而影響 對其雙色的配色組合感知產生變化,並比 ... See full document
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產品配色意象認知的分析與視覺化(I)
... 最後是實際行動電話樣本雙色配色的噴漆 7 支,以相同的 35 組色彩屬性形容詞作為 空間建構的基礎,分別進行三次偏好性實 驗,受測的對象為各 30 位受過色彩訓練的 設計學生。利用語意差異法的實驗的方 法,請受測者觀看刺激物之後,針對其感 知以屬性形容詞選擇其偏好認知評比,評 比的尺度為七階層。將資料經過統計軟體 ... See full document
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以識覺認知基礎的淺浮雕生成強化技術
... glass 的功能性和未來觀,首先對於 google glass 這項穿戴式的儀器是否會對於人眼看世界受到遮蔽而影 響視覺為題開場,但經過人眼具有立體的視覺效果而打破遮避這個迷思。後來主要在介紹關於 google glass 具有側錄生活紀實的功能,以及即時作資料蒐尋和社群交友的功能,幫助使用者不僅 ... See full document
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探討國中生知覺的親子依附是否能有效預測其自我效能感
... 三、 正式施測過程:97 年 1 月下旬至 2 月開始正式發出學生與家長 問卷,由研究者親自先向協助教師說明本研究之目的,確定施 測時間,委請該班教師協助施測,並贈送受試者與老師紀念 品,以表謝忱。本研究以班級為單位,請協助施測的老師利用 上課時間發下問卷,確定每位學生都拿到問卷後開始說明測驗 目的與注意事項,由學生填寫學生部分問卷包括:「父母依附 量表」 ... See full document
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