[PDF] Top 20 優質學校品質管理指標與績效管理指標

... 求與滿意為導向的服務等五個測量變項；2.績效管理指標包括：訂定近、中、長程學 校績效表現參照指標、規劃績效管理程序訂定相關管理辦法、建立績效管理制度落 ... See full document

... This study examines the content of “indicators of quality management” and “indicators of performance management” of the administration management dimension for quality school..[r] ... See full document

... 由於「品質始於教育、終於教育」的信念，使得全面品質管理的想法與策略引起教育界 學者的熱烈探討，更殷盼建立全面品質教育（張惠萍、劉芯錡、林益偉，2010）。因此，除 了教育的軟硬體方面，在既有的基礎上精益求精之外，更受到企業界全面品質管理的績效影 ... See full document

... 2004）。若將優質學校品質管理化為具體指標，則其內涵包括：1.建構學校全面 品質管理的組織文化：係指學校主管人員親自參與，並身體力行，為品質文化的 ... See full document

... 精緻、創新之願景，成為我國學校改革之里程碑。優質學校績效管理的 指標理念在於：績效管理是一項有系統、持續性的評估過程，透過不斷 的改進、調整，以增進組織效能，達成組織的目標。學校績效管理即是 ... See full document

... 為因應全球化的發展趨勢與 無國界的激烈競爭，世界各國莫不 藉由教育作為人才智慧資本培育 的途徑，並推動教育改革計畫，有 效提升國家競爭優勢。例如，英國 於 1988 年推動教育法案（Education Act） ，主要內容包括：規定國定課 程、實施全國性的測驗、定期出版 考試和測驗結果、針對有特殊教育 需求的學生給予協助、家長選擇權 等，期望透過更多正式化及書面資 ... See full document

... 構與尋找指標，然後整合建立公共工程績 效指標架構。建立架構併入施工流程的 初、中、末三階段，與時間、成本、品質 三大工程目標。指標由工程會之政策目標 轉化，及國內外相關文獻中中尋找，如英 ... See full document

... 能夠完成博士論文，首先要感謝的是指導教授，鄭志富副校長，我生命中第二個父 親，從碩士到博士，一路引導我進入運動管理的殿堂，“仰之彌高，鑽之彌堅；瞻之在 前，忽焉在後，夫子循循然善誘人”，謝謝老師當年不嫌棄我是一個體育的門外漢，仍 願意讓我成為鄭門弟子。其次，要謝謝口試委員：吳清基部長、程瑞福院長、洪嘉文局 ... See full document

... 財務面的衡量外，亦加入了三個非財務性的 績效指標構面，以彌補以往傳統績效衡量之不足，提供組織將願景和策略，轉化 成四個重要構面的架構，透過目標(objectives)和衡量指標(measures)組成一個新的 衡量系統，而這些都是未來競爭關鍵的主要動因。另平衡計分卡亦存在 著平衡外 ... See full document

... A Dissertation Submitted to Department of Industrial Engineering & Management College of Management National Chiao Tung University in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degr[r] ... See full document

... 關鍵詞：智慧建築、設施管理、關鍵績效指標 一、 研究緣起 建築近年來因導入自動化與高科技化設施系統，透過資訊的傳遞與多層次 的系統連動與整合，達到對建築物設施設備與環境的控制，因此在維護管理上需 要有高度的技術以及固定的管理程序以維持建築物系統的可靠性與機能性。由此 ... See full document

... 中文摘要： 近年來，許多文獻探討會計資訊在高階主管獎酬契約中的使用，這些研究多藉由檢 驗不同的績效衡量指標及績效標準在獎酬契約所佔的比重來探討會計資訊如何降低 ... See full document

... 的管理與運用，已成為提升組織效能的一種趨勢。國內各縣市在進行校務評鑑、校長辦學績 效評鑑或其他各種方案評鑑過程中，也逐漸要求學校應將自我評鑑檔案或佐證資料上傳到學 校網頁上，以便訪評委員進行資料檢視，並藉以引導學校提升其資訊管理能力，展現「無紙 ... See full document

... 一、知識管理 張明輝(2005)指出，知識管理特別重視組織的人力資本，培養組織成員的專 業能力，以及提升組織的生產能力及創新能力。此外，面對全球化及滿足顧客需 求的競爭趨勢，亦促使企業將員工視為「知識型組織」的員工，重視其專業發展 的生涯規劃。因為知識風起雲湧，科技日新月異，展望二十一世紀，各領域似乎 都惶惶然找尋未來的出路，因為一陳不變的固定因應方式或模式，已不足以應對 ... See full document

... 或是 40%以上的水泥被其它膠結材料所取代。 (7)使用當地材料：至少總價 10%以上的原料生產地離現地 500 英哩內。 2.美國國家綠建築標準 [4] 美國國家綠建築標準(National Green Building Standard, NGBS)係由全美住宅建築 商協會(National Association of Home Builders, NAHB)經多年研發後，於 2009 年正式被 ... See full document

... 建構生活品質指標時，醫療品質指標的建立是不可或缺的一部份。本計畫乃為建構生活 品質指標總計畫下的子計畫，亦是四年期連續性計劃之第一年，研究內容主要針對國內 ... See full document

... 壹、前言 在現今追求高品質及高效率的時 代，各種產業競爭激烈，各行各業無不 透過自我提升以求得高水準的產品及服 務，才能從競爭紅海中脫穎而出。圖書 館為知識寶庫，隨著時間、科技的進 步，扮演的角色從資料典藏者轉為資訊 提供者，以達到文化傳承及滿足讀者的 求知慾；大學為高等教育機構，人民的 教育水準反映著國家的競爭力，而大學 ... See full document

... 第三節 精神職能治療簡介 遠自古埃及時代即有使用活動和娛樂的方式，作為治癒疾病或趨卲避凶的方 法，亦如中國人以功夫強化身心，其目的皆為利用活動來增進個人的身心健康， 此即為職能治療之濫觴。精神職能治療則起源於十八世紀的人道主義關懷，當時 的人們認為病患罹病原因在於生活秩序紊亂及日夜顛倒所致，因此當時病患的主 要活動為使其養成良好的生活習慣(Creek, 2008)。迄今，職能治療已發展成一門 ... See full document

... 運動代表隊的組訓工作向來是國內學校體育活動的重頭戲，從近年來各級學校運 動競賽的熱絡，以及媒體大篇幅的報導，不難理解運動代表隊在學校體育教育扮演重 要之角色。尤其，從事教育工作者一致認同，運動代表隊對學校教育的推展具有正面 價值（Coakley, 1994），其說明運動代表隊的重要性確實不容忽視。然而，謝旻凱與 ... See full document

... 育課程之特色與限制，以作為發展校際合作之基礎，並開發設計校際遠距教 學新課程；計畫六的工作在於師資培育，透過舉辦通識教育課程教師之職前 與在職訓練，促成教學改進，以提升教學品質，並建立校內跨系所及校際的 ... See full document