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國中地理基測總復習講義【世界地理二】

國中地理基測總復習講義【世界地理二】

... 帶來血吸蟲病。 八、西非栽培業及礦業 (一)西非為歐洲殖民最早,人口密度最大的地區。 ()幾內亞灣沿海區,投入雄厚資金及技術,建立大農場,利用當地黑人 為勞工,從事單一作物專業化生產,發展熱帶栽培業,賺取現金。 ... See full document

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國中地理基測總復習講義

國中地理基測總復習講義

... 游區居民的生命及財產。 家公園:家公園代表了全民引以為傲的自然資源,公園內的自然資源係 全體民及未來子孫們所共有。台灣共有六個家公園,都具有獨特的景觀 和生態。為了合理經營這些稀有的珍貴資源,遂將其分成生態保護區、特別景 觀區、史蹟保存區、遊憩區及一般管制區,以不同的昔施達成保護與利用的功 ... See full document

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105-02-03國二地理

105-02-03國二地理

... 23. 「受到自然與人文因素的影響,東南亞地區有許多家的首都多屬於港埠型都市。」 請問:若要佐證上文提及的理論,最不適合舉下列哪個城市為例? (A)菲律賓: 馬尼拉 (B) 新加坡:新加坡 (C) 印尼:雅加達 (D)寮:永珍。 D 24. 「這是東南亞地區的一個際組織,目前會員有十,成立的目的主要是促進經 ... See full document

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107-02-03國二地理

107-02-03國二地理

... 彰化精誠學 107 學年度第二學期 第三次段考 中部年級 地理科 共四頁 第1頁-共 4 頁 1. 當代一位學者介紹南洋群島東部的一個小島嶼,指出因為這個島嶼面積小, 也沒有重要物產,所以現代許多地圖根本忽略其存在。但是,在 17 世紀歐洲 人出版的地圖,這個島嶼是占著重要地位,比例被放大,島嶼被繪成比 實際應有的大小還大得多。這個島嶼在 17 ... See full document

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108-01-01國二地理

108-01-01國二地理

... 第一次期中考 中部年級 地理 共四頁 第2頁 15. 世界上對於土面積的量並沒有統一標準。通常是進行土面積量時,先要實 地量,然後繪製成地圖,再用投影等方式算出面積,現在繪製成地圖後只需要根 ... See full document

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108-01-03國二地理

108-01-03國二地理

... 21. 承上題,□□的城市分別為何?(A)上海 (B)北京 (C)重慶 (D)澳門。 22. NBA 休士頓火箭隊經理摩瑞(Daryl Morey)在 2019 年 10 月發文支持香港「反送 」示威者,雖然後來刪除貼文,但已引發強烈抗議,華爾街日報專文指出,以 ... See full document

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108-02-03國二地理

108-02-03國二地理

... ※ 印尼婆羅洲原本美得像人間天堂,動植物種類繁多,但近年當地林地被濫砍,生態受 到嚴重威脅。地理雜誌攝影師克魯姆說:「地球上最富饒的地方,正在縮小,被 夷平、被燒毀,只為了單一農作─油棕櫚……」請問: 41. 婆羅洲當地人放火燒林,利用焚燒後的空地和草灰進行耕種,所栽培的油棕櫚,應為 下列哪種產業的作物?(A)稻作農業 (B)旱田農業 (C)熱帶栽培業 (D)山牧季移。 ... See full document

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地理為生活?-國一學生地理學習經驗之探究

地理為生活?-國一學生地理學習經驗之探究

... 參、小結 從阿飛對於地理課堂學的繪畫創作,大多為具有結構性的知識概念圖案,加 上阿飛的描述與評價,我們瞭解到阿飛所知覺的地理,主要來自於課堂芒果 老師述以及自己回應問答的地理知識內容,並表現在阿飛幾乎能像教師解般 地,解釋其定及原理。換言之,阿飛實際經驗到的課程,是傾向於地理學科使用 ... See full document

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以上為上學期講授大綱 : 中國歷史地理學

以上為上學期講授大綱 : 中國歷史地理學

... 課程目標 一、 本課程係探討歷史時期地理變遷的學問。 、 課程不侷限於沿革地理的範圍,凡歷史地理所涵蓋,大致 涉獵;旨在希望學生修完本課程,能對歷史地理有概括的 認識。 ... See full document

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【中國地理】課程大

【中國地理】課程大

... 的當下,身為社會堅的大學生實有必要去了解這塊似乎熟悉又非常陌生的土地 -,因此,本課程主要目的是使學生了解目前地理環境的現況,以自然 及人文的角度去剖析各區域地理間的「人與地的關係」,並藉由各項環境 ... See full document

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Google Earth在國中區域地理教材的設計與應用---以中國地理為例

Google Earth在國中區域地理教材的設計與應用---以中國地理為例

... 、網路教學在地理教育上的應用 教育部已於八十七年完成全及各縣市軟體與教材資源中心網站的 設立工作(蔡姿娟,民91),並帶動各級教育單位紛紛著手整合網路教學 資源。例如:臺北市為推動資訊教育之發展,快速製作多媒體教材供各校 教師教學使用,亦提供教學之諮詢服務,以利資訊科技融入各領域教學方 案之推動,設立「臺北市多媒體教學資源中心」;透過教育入口網站的整 ... See full document

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地理科 中華民國103年2月

地理科 中華民國103年2月

... (七)各單元間應力求均衡和前後連貫,並注意其難易度及教學節數分配。 (八)各單元宜在課文後附有自我評量之作業若干,其設計應以培養學生的思考、 推理及綜合能力為原則。 (九)本地名除按政府規定外,應力求與現況相符;外地名則以教育部頒訂 的統一譯名為準,無統一譯名者,另按外交部使用的譯名或一般認定最通 行者為準。 ... See full document

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韓國的地理位置

韓國的地理位置

... ◎ 地理位置︰有關於大陸與 海洋等 地形地物的位置。 韓半島地理的位置是北半球歐亞大陸東沿的半島。 因為韓位於大陸的東沿,受到來自大陸的偏西風影響 ,出現氣溫年較差極為大的大陸性氣候。 ... See full document

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國中地理基測總復習講義【大陸地理二】

國中地理基測總復習講義【大陸地理二】

... <第五課>貴州省 貴州省:(因環境『地形、氣候』限制、生活艱困,百物昂貴,而稱『貴州』) (一)天無三日晴、地無三里平、人無三兩銀 ()地形:石灰岩形,溶蝕作用旺盛,造成貴州省境內地形崎嘔,土壤貧瘠,運輸欠便,農業 不盛,都市多分布於壩子(河谷小盆地)地形景觀適宜發展觀光,伏流地形發達『水在地 下流,禾在田死』,對農業發展影響巨大,在興修水庫、修築鐵、公路或工廠時,需考慮 地下河及漏水問題。 ... See full document

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國中地理基測總復習講義【大陸地理一】

國中地理基測總復習講義【大陸地理一】

... 東南半部(農耕區畜牧業):以農作物乾料(麥稭、高粱葉),加工副產品及部份糧食,養 豬、馬、羊、牛、驢、雞、鴨、鵝,為農家副業,但頭數佔全 80%,尤以養豬為主 (四)能源: 1.定:凡能產生熱、聲、光、電、力等功能,而被人類利用的資源 2.目前最主要能源礦產:石油、煤 ... See full document

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國中地理基測總復習講義【大陸地理三】

國中地理基測總復習講義【大陸地理三】

... 2.氣候乾旱植被稀少,沙石裸露,吸散熱速率快,四季變化顯著,年溫差與日溫差均大, 晝、夜溫差在 35℃~40℃以上『早穿皮襖午換紗,抱著火爐吃西瓜』。 (三)族系:1.因地理位置及政治經濟因素影響,族系複雜。 2.民族以維吾爾族最多『維吾爾』意思是『團結』,『古爾邦節』為其重要節日,可蘭經為 生活戒律範本,男女均喜戴『朵巴』的小花帽,手鼓舞為其特色。 ... See full document

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107-01-03國二地理

107-01-03國二地理

... 農田龜裂、作物無法生長的現象,不僅損失超過十億人民幣,也影響全的糧食供 應。請問:上述的災害凸顯出下列哪項工程的急迫性? (A)退耕還草 (B)退田還湖 (C)南水北調 (D)三北防護林。 30. 麗梅參加蒙新地區的旅行團,遊覽車行經沙漠的高速公路時,發現兩側的沙 丘上有許多方格狀的東西,仔細看才發現是以草編製成,此時導遊跟大家解釋這些 草格是用來穩固土壤。請問:這些草格工程應是因應下列哪個環境問題而作? ... See full document

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107-02-02國二地理

107-02-02國二地理

... 26. 新疆民謠:「吐魯番的葡萄,哈密的瓜,庫爾勒的香梨人人誇,葉城的石榴頂 呱呱。」新疆因具有下列何項特色,特別適合瓜果生長,成為重要產區? (A)日照時間短 (B)晝夜溫差大 (C)降水量充足 (D)土壤肥沃。 27. 世界上著名的高山、高原,如亞洲的青藏高原、喜馬拉雅山,美洲的安地斯山 脈等,其形成原因與下列哪項地理因素最有關係? ... See full document

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108-01-02國二地理

108-01-02國二地理

... 37. 上文提及,科學家會藉由動、植物分布的變化來推論氣候變遷,如現代生活在長 江流域的老鼠,在古代卻分布於淮河以北地區,這種現象就可用來推論何種氣候變 遷? (A)氣溫 (B)氣壓 (C)降水量 (D)風力。 ◎「北漂」代表一種的人口移動,意思為離鄉背井到異地奮鬥,而今日許多老人因 為放不下在異鄉打拚的孩子,跟隨他來到了異鄉,稱之為「老年北漂」。今年 64 歲的李 ... See full document

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第15屆 國家地理知識大競賽 地理知識能力測驗

第15屆 國家地理知識大競賽 地理知識能力測驗

... 優秀作品展示與頒獎:民108年11月2日(六) (地點:立臺灣師範大學校本部) 競賽日程 參賽資格 政府核准立案之中小及海外僑校、臺商學校的五年級 至九年級在學學生,且年齡16歲(含)以下者。 ... See full document

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