[PDF] Top 20 國中學生參與學校童軍團模式之研究
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國中學生參與學校童軍團模式之研究
... Bosch 與 Thgersen- Ntoumani(2011)建議相關 研究除應採鉅觀角度廣泛探討理論模式之驗證情形外，應參酌 Vallerand 之階層模 式，將不同動機層次納入研究設計之參考。本研究主要目的乃評估國中階段童軍 ... See full document
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國中童軍團學生的公民態度和公民參與之研究
... 社會服務等；高級訓練除了更深入的探討觀察、訊號、急救、結繩外，更包括 手工藝、估測、製圖、工程及其他的露營技能(中國童子軍總會訓練暨進程委員 會，1991)。 在我國女童軍訓練中，原本是以德、智、體、群、美等五育來要求其訓練 內容，每一育設有三種研修章，德育包括修身信仰、生活倫理、禮節儀態；智 ... See full document
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臺南市國中童軍團長領導風格影響童軍團氣氛之研究
... 國中生正值人生心理與身體發展的成熟期，而女生的發展較男生的發展快， 在本研究中發現在團員知覺團長領導風格中，女生皆比男生較能知覺到團長之 ... See full document
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國中學生學校歸屬感影響模式之研究
... 就政策面而言，我國近來相當多的教育政策，其目的皆在促進學校教 育活動的多元發展，進而引起學生的學習興趣。在國小階段，九年一貫課 程總綱綱要中，提出回應「促進中小學教育鬆綁、帶好每位學生、改革課 ... See full document
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國民中學推展童軍團之個案研究-以桃園市某國中為例
... 本校童軍團之現況、推展成效及困境，以期能將童軍運動的助益推廣至國中學 生及供具體建議至學校推動童軍運動之相關人員參考，故以「國民中學推展童 ... See full document
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國中童軍團長工作滿意度及其相關因素之研究
... 其他科目統整為「綜合活動」後，教學時數明顯減低，校內的童軍教師和童軍 團已大為減少，雖有學校與社區結合的複式團相繼成立，但其增加的數目遠不 ... See full document
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國小學童參與運動社團之行為意圖研究
... 1994)。陳民修、張少熙（2007）認為國小學童可塑性高學習能力快， 在學校的運動經驗，對其未來的身心發展及運動觀念的建立、運動習 慣的養成及運動技能的培養影響深遠。換句話說，兒童時期的運動行 為發展是一個重要的關鍵，從小養成規律的運動的習慣不僅可以促進 發展、增進兒童健康及身體適能，並且會影響未來長大持續從事運 動 ... See full document
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國小學童參與運動社團之行為意圖研究
... 因此，仍應該將背景變項納入做進一步統計控制之用。 因而，除了這些相關研究受限於調查區域太小的樣本特性之外，且在使用迴歸分 析或結構方程模式探討時，並未加入控制變項，使得這些變項的解釋力可能有被高估的 情形發生。因此，一方面為了釐清因為樣本過度集中和避免統計分析時產生虛假效應帶 ... See full document
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國中童軍團長工作滿意度及其相關因素研究
... 指導教授：沈 六 博士 敬愛的 教授您好： 茲為建立本研究工具，懇祈惠賜卓見。 本問卷內容共分兩部份：第一部份「基本資料調查」是要瞭解國中童軍童軍團長的相 ... See full document
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國小樂樂棒球社團學童參與動機與學習滿意度之研究
... 一、動機的意義 動機是指引起個體活動，讓活動持續進行，使該活動持續朝向目標進行的 一種內在歷程（張春興，1996），因此當我們在探討某些行為的發生歷程或原 因時，動機會被我們優先提出。林慧亭、林明宗、邱翼松（2006）認為動機涵 蓋了動念的原因、狀態及行為、情緒反應等多項因素，人們不能直接觀察到動 機的存在，必須由個體所表現出的行為推測得知，因此我們可以藉由觀察個體 ... See full document
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本研究在瞭解國中童軍團長工作滿意度，並探討童軍團長不同人口變項、
... 第二節 研究對象 有關研究樣本的選取，乃採用分層立意抽樣（stratified purposive sampling） 方式。根據教育部統計處網站 94 年 6 月 26 日最新更新資料所載，目前全國各 國民中學總數扣除離島地區後，台灣本島地區共有 696 所國民中學。首先將台 ... See full document
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國中資優生參與服務學習之研究
... 研究者曾針對臺北市設有各類資優班的高中，利用電話訪問了解其 資優班實施服務學習情況，發現有不少資優班教師或行政人員尚未聽過 或不甚了解「服務學習」之意涵，研究者初略說明服務學習之意義後， 部分學校認為學校安排資優學生擔任輔導員或義工，支援校內新生活動 ... See full document
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國小學童學校運動社團參與動機 與運動社會化之研究
... 一、在學術方面 就學術上而言，國內以往有關運動參與動機的研究，大多以大 專生、成年人及運動代表隊、競技運動為探討對象（王學富， 2007； 周昌熾，1986；林岑怡 2004；徐耀輝，1993；郝繼良，2007；許銘 華，2002；黃宜萍，2002；蔡英美，2005；謝偉雄，2007）。雖然 ... See full document
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台東縣國小特教班學生家長參與學校教 育之研究
... 第一節 研究背景與動機 家庭是兒童最早的學習場所，而家長則是兒童的啟蒙老師；學校是傳授知識 與技能的重要場所，而教師則是引領兒童邁向未來競爭的推手。研究指出，家長 是學生第一個也是最有影響力的老師，在十八歲以前，兒童生活中有13%的時間 ... See full document
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國中學生音樂性社團參與程度與學校課程學習動機之相關研究-以新竹縣竹東北埔區為例
... 相同的藝術社團。莊雅然（2005）針對我國高中音樂社團現況與發展趨勢之調查 研究，亦於結論提及：音樂性社團對於增進個人音樂素養有顯著成效，並能培養 ... See full document
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臉書對國中學生團隊發展與學習成效之研究
... 根據國內外學者 Guan ＆ Hwang（2006）研究發現，網路合作學習要幫助學習 者維持其學習動機與釐清學習概念的話，就必須提供具備「即時回饋」功能之學 習情境，學習者也得以立即對他人進行反省與批判。Wolcott ＆ Robertson（1997） ... See full document
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臺中市國民小學家長參與學校教育事務之研究
... 的資源，對老師而言也多了教育學生的共同夥伴，甚至因為家長資源的刺激可使 校務運作更有活力更有效能。凡此種種讓家長參與校務的議題愈來愈受重視，所 以家長參與校務的類型與途徑、參與校務的內容、家長參與校務的正面評價或負 ... See full document
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屏東市國小運動性社團學童參與動機及學習滿意度之研究
... 第一節 研究背景 我們的教育方式及教育政策，都深受著升學所帶來的壓力影響 著，讀書、考詴成了孩童們生活中最常見的一部分，許多家長期許自 己的孩子有好成績透過考詴升學的管道升上好的高中、大學，以至日 後能有個好工作好生活。近幾年來，各級學校雖已實施多元入學政 ... See full document
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國小原住民學生參加原住民舞蹈社團 參與態度與族群認同之研究
... 高於男生（M＝17.149） ；在族群態度上，女生（M＝14.051）高於男生（M＝13.309）； 在族群投入上，女生（M＝13.436）高於男生（M＝12.766）。 （二）討論 由研究結果可知，研究假設 2-1「不同性別之國小原住民學生參加原住民舞蹈 ... See full document
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國小高年級學童參加運動社團的社會 支持及參與動機之相關研究
... 國小階段是培養運動興趣及終身運動習慣的基礎教育，「成立校 內運動社團」正是促進學校體育發展的重要策略，而家人、朋友、師 長的社會支持則是推動運動社團的動力，其中尤以家長的支持最為關 鍵。從徐維辰（2008）的研究發現，不同教育層級的父親在學童運動 ... See full document
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