Top PDF 國中數學1 2 3分數的加減

國中數學1 2 3分數的加減

... －4 ＝－ 7 4 。 ◎等值分數：將一個正分數的分子和分母同時乘以一個正整數或同時除以分子、分母的公因數，所得到的值和原來分數的值相等。同理，將一個負分數的分子和分母同時乘以一個不為 0 的整數 ...

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國小六年級學生對分數加減法擬題及分數概念之相關研究

... 所以在這種情況之下，大部份學生不曾主動思考，只是一昧的將問題的解法背起來，造成教師很難由考試結果掌握學生真正的學習狀態。近年來在許多研究中發現，學生在解題的過程中，並沒有深入去探討題目的真正意義，而只是將題目的數字胡亂拼湊求出解答（徐文鈺，1996） ...

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一個數學教師的教學概念：同分母分數加減問題教學實踐

... 教學流程方面，首先教師應澄清單位分數數詞的意義，其次以分數數詞佈題，接著學生嘗試解題，最後要求學生以分數算式摘要記錄解題活動與結果。參考臺中縣國 ...

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屏東縣國小六年級學生在分數加減運算表現之研究

... 相較於同分母分數加減運算類型的表現，學生在異分母分數加減運算題型的表現更不理想。推論其原因，可能是異分母分數加減的解題步驟比同分 ...

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國中生分數概念及加減法的主要錯誤類型及其補救教學之研究

... 表數」後，出現了新經驗干擾舊經驗的狀況。加上國中老師大多覺得分數概念與加減法在國小應該都已經學會了，而忽視分數這個單元學生在國小學習時所形成 ...

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數位遊戲式學習在城鄉國小數學加減法學習成效之研究

... 縮減城鄉的數學學習成就落差是否有幫助。本研究採用準實驗研究法，以數學三位數加減法的學習成就測驗試題的後測資料，及數學態度量表的前測、後測資料，輔 ...

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屏東縣國小四年級學童在同分母分數加減解題表現之研究

... 三、家庭社經地位方面：學童的學業成就與學習有關，而學童的主要學習環境有二：家庭與學校。家庭教育影響著學童的心智發展與學習態度，當學童家庭經濟狀況不佳時，家長勢必要付出更多的時間與精神在工作上，相對無法兼顧 ...

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國中數學2 3 1比例式

... 類題補充 1. 小孟用 2 大匙抹茶粉和 460 毫升鮮奶，加水沖泡成 2 杯抹茶拿鐵，若他想要重新沖泡 36 杯相同口味的抹茶拿鐵，至少需要準備幾瓶 1 公升的鮮奶？ 2. 下圖的直線都是水平線與鉛直線，其中水平線間的距離均相等，則灰色部分的面積占全部面積的 ...

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國中數學1 3 1代數式的化簡

... 乙服務生：我幫您結帳，可以加完一成服務費後，再全部打九折。丙服務生：我幫您結帳，雖然不打折，但是可以不加服務費。則下列何者正確？ (A) 給甲結帳最貴 (B) 給乙結帳最貴 (C) 給丙結帳最貴 (D) 給甲、乙、丙結帳，價錢都一樣 6. 有一對父子現在的年齡和為 a 歲，則十年前父子的年齡和為歲。 ...

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國中數學3 2 1平方根與近似值

... 試問： 1 、 2 、 3 、…、 50 中，總共有個數大於 4，且小於 6？ 16. 將自己的出生年月日當成密碼是常見的方式，王先生發現他出生那一年的公元年數字恰是完全平方數，於是將此四位數設為他的提款卡密碼，已知前兩位數字是 19，則第三個數字為何？ ...(a－1) 2 ...

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國中數學1 2 1因數與倍數

... 大包軟糖與 1 小包軟糖平分給 17 個小朋友，使每個小朋友分到的軟糖一樣多，會剩下幾顆？類題補充 ...所有的因數有 1、2、3、6，扣除 6 本身，其它因數的和為 1＋2＋3＝6，恰好等於 6 ...

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國中數學2 1 3應用問題

... 13，且日期為月份的 2 倍多 4，則阿勇生日為。 11. 2011 年 3 月日本發生大海嘯，世界各地紛紛投入救難工作。救難隊搬了 5 箱泡麵準備發給避難所受災的民眾。第 l 次發 2 箱，平均每位分得 3 包泡麵，最後剩 6 包；第 2 次發剩下的 3 箱，最後結果每人共分得 8 包泡麵，且剩下 6 ...

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國小五年級學童異分母分數加減之研究

... 除的意義，並能作簡單異分母分數的加減。六年級則是綜合二至五年級所學，運用進行分數的兩步驟四則混合計算。教師在課堂上教授學童分數概念之前，應先瞭解九年一貫數學課程正式綱要裡的分數能力指標，藉此瞭 ...

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國中數學1 3 2一元一次方程式

... (2)假設爸爸今年35歲，則依題意可列出一元一次方程式為。二、解一元一次方程式： ◎方程式的解：依題意列出方程式後，可以用代入法試著找出未知數所代表的值。能使方程式的等號兩邊相等的數，稱為此方程式的解；而求出方程式中未知數所代表的數的過程， ...

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國中數學4 1 2等差級數

... ◎費氏數列：(在生活中的應用很廣，有興趣者可找資料自行研究。) 費氏數列也叫做「費波那契數列」，是中世紀的義大利數學家費波那契(Leonardo Fibonacci，西元 1170～1250 年)在其著作算盤書(Liber Abaci)中提到的「月兔問題」裡所推導出來的數列， ...

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國中數學2 3 2連比例

... 則右表中的空格分別是多少？練習 2：有一個長方體，長、寬、高的連比為4：6：9，若長方體的寬是4公分，則長方體的長、高各為多少公分？ ◎連比例式：三個不為 0 的數 x、y、z，若滿足 x：y：z＝a：b：c，就稱為連比例式。 ...

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國中數學6 3 2資料的分析

... 數學是一門不會把事情搞錯的學問，它的技術與習慣經歷過多少世紀的辛勤努力與論辯。 ◎百分位數：(已分組資料) 如果資料已分組，則可以利用累積相對次數分配折線圖，約略找出百分位數所代表的值。例如：某高中語文資優班甄試，第一階段有 320 ...

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探討國小五年級數學低成就學生在分數部分的迷思概念--以異分母分數的比較與加減為例

... 確的以圖形表徵來掌握分數，並理解分數加法的意義，才能對分數的加法計算做有意義的學習，不致流於機械式的背誦導致日後混淆算則。分 ...

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國中數學2 3 3正比與反比

... 由上表可知當行駛時間變成 2 倍、3 倍、…時，行駛距離也隨著變成 2 倍、3 倍、…。關係式 y＝60x 表示當 x 值改變時，y 值也隨著改變，且 y 值始終保持為 x 值的 60 倍，此時稱 x 與 y 成正比。練習 1：小俐家與小萍家的浴缸形狀分別如下圖，她們兩人分別記錄注水時間(x ...

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國中數學3 2 3畢氏定理

... (2)希臘為了紀念畢達哥拉斯，在 1955 年 8 月 20 日發行了紀念郵票，如下圖，中間的三角形是直角三角形，而旁邊的三個正方形則是依照直角三角形的三邊長所畫出來。 (3)在中國古書周髀算經中有一段記載商高與周公的對話：「勾廣三，股修四，徑隅五。」 ...

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