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[PDF] Top 20 國中數學素養之數位評量設計與探討

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國中數學素養之數位評量設計與探討

國中數學素養之數位評量設計與探討

... 綜合上述,本研究希望打從資訊融入教的優點,以提升習動機以 及習便利性,題目以 OECD 發展畫 PISA 為規準,依據為參考方 向,由現職教師們所訂立的題目出發,配合教育職場的真實需求,打造一個 ... See full document

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華人地區國中數學教科書數學素養内涵之比較分析

華人地區國中數學教科書數學素養内涵之比較分析

... 大出來的系的老師,系出生的我們這批老師,他的專業能力是相當強的,相對於外來講,可是呢將來如果要面對 這件事情,其實跨領域教協同領域教,這一方面其實是未來我們的老師是應該要面對或是要接受訓練的,那比如說我這次 ... See full document

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PISA 2009 亞洲國家地區學生ICT 與數學素養表現關係之探討

PISA 2009 亞洲國家地區學生ICT 與數學素養表現關係之探討

... 而值此知識經濟時代,社會變遷快速,面對著資訊科技所帶來衝擊以及全球 化的競爭趨勢,為了協助童面對未來生活,應積極把握運用各項資源、掌握機 會,以期能培童從小主動積極認真習的習慣,並透過豐富資訊的獲得網 路的開展,秉具全球視野世界觀,藉由多元創意習,提升個體適應環境的能 ... See full document

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數學探究教學對國中七年級學生數學素養影響之研究

數學探究教學對國中七年級學生數學素養影響之研究

... 然而所面臨的情況為現實生活的問 題,學生又如何進行使用其數學能力 來幫助澄清或解決的問題。學生成功 地解決生活訊息的應用,是基於數學 學習和實踐技能,他們需要了解概念 結構、還有知識之間的關條,和怎樣 的過程將導致一個可能的解決方案, 以及反思如何找到正確性答案。也就 是,必須擁有數學的基本能力,將其 應用在個體周遭的環境中,並積極投 入其中。 (二)數學素養評量 PI[r] ... See full document

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數學素養評量試題工作坊

數學素養評量試題工作坊

... 極佳途徑。 裡的關係,有些是物件先存在,而後人意識到其間的精微的關係,例如二次方程式根 的關係,二者知其一便知其二。有些關係是人為賦予定義,然後在物件間以此關係加以 聯繫,例如各種等價關係、對稱關係等。有兩種關係在裡特別受到關注:函關係邏輯 ... See full document

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數學素養導向評量試題研發策略

數學素養導向評量試題研發策略

... 識、技能、態度解決問題的能力。符應108課綱強調情境脈絡、習歷程以及以 生為本的教方式蔚為風潮,並且逐步在改變教育現場。然而108課綱 習成效工具的發展卻相對緩慢。本研究如何研發符合108課綱的導 ... See full document

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探討素養導向之教科書所培養的數學素養—以對數單元為例

探討素養導向之教科書所培養的數學素養—以對數單元為例

... 響表現的原因。也有研究分析華人地區在教科書 比較分析(林方馨, 2018),研究針對馬來西亞、新加坡、、香港、台灣 ... See full document

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設計與實作素養導向對數單元教材

設計與實作素養導向對數單元教材

... 「」也是不可或缺的項目。李偉(2013)在教育部提升實施方案- 研究畫結案報告提及「提升的願景是:有效的思維方式,以 ... See full document

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從PISA看數學素養與中小學數學教育

從PISA看數學素養與中小學數學教育

... 目 以 荷 蘭 、 新 加 坡 及 南 非 等 歐 亞 家 的 文 化 作 為 情 境 脈 絡 , 內 容 取 材 展 現 出 PISA 跨越 家 疆 界 的 強 烈 意 圖, 顯 示 大 型 教 育 測 驗 全 球 化 的 現 象 , 呼 應 了 際 比 較 教 育 的 趨 勢 。 然 則 , 測 驗 試 題 以 木 匠( DIY 實 作 文 ... See full document

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資訊素養數位教材設計

資訊素養數位教材設計

... 此網站一系列簡短、有趣的互動習內容,利用影片和遊 戲的方式指導資訊技能;網站也透過創新的技術和良好的 教方法,提高生的參度和增加習經驗。 教內容包括如何引用、搜索策略、剽竊和術道德、尋找閱 ... See full document

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素養導向之數學教材設計與發展

素養導向之數學教材設計與發展

... 二、用(application) 是具有系統性的科,具備邏輯性及抽象性是其重要的特徵,並以特定的符號、 語言、表徵、思維、推理方式等展現出來。例如,PISA 將問題以式表示問題(formulate)、 ... See full document

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透過網路環境探討數量估計內容對國中生數量學習之影響

透過網路環境探討數量估計內容對國中生數量學習之影響

... 估 組 、 乘 法 估 對 照 組 在 難 組 的 綜 合 表 現 從 推 論 性 統 分 析 , 在 估 測 驗 前 後 測 -難 組 成 績 顯 示 , 群 組 估 組 的 表 現 優 於 對 照 組 達 顯 著 , 乘 法 估 組 的 表 現 優 於 對 照 組 達 ... See full document

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素養導向學習評量理念與標準本位評量設計示例 /  143

素養導向學習評量理念與標準本位評量設計示例 / 143

... 教師採導向時,除了決定採用何種多元方式外,須同 時參照所呼應核心、各領域習重點(習表現和習內容)及習目 ... See full document

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行動裝置數位遊戲設計要素之分析與探討

行動裝置數位遊戲設計要素之分析與探討

... iOS等)大量提供。行動裝置遊戲App亦蔚為潮流,一時間App遊戲呈現出百花爭 鳴的榮景,而某些行動裝置遊戲App甚為廣泛流行及受歡迎,如憤怒鳥(Angry Bird)等遊戲。 本研究經由立意取樣選取廣受喜愛街機動作遊戲類App,以心流理論及 遊戲元素相關理論作為基礎,整合App遊戲的特性,遊戲玩家對於行動 ... See full document

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高中國文素養導向課程的提問與評量設計

高中國文素養導向課程的提問與評量設計

... 3 關於目標的定,可以根據領綱的習表現內容進行定,因此不一定都是一樣的。 本文也可以教生書法藝術、教生寫作技巧,而這裡的示例將單元目標定為:生能從 本單元的習,瞭解死亡對生命的意義,以及如何面對死亡?並思考超越死亡的可能性。掌 ... See full document

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從數學與文化的關係探討數學文化素養之內涵 ─理論與案例分析

從數學與文化的關係探討數學文化素養之內涵 ─理論與案例分析

... 大自然,後由於人類各種族文明社會的演進方式和歷程的獨特性,因而造就出不同的理路 思維文化,也就誕生不少「同質異態」的知識產物。Struik(1948)早就指出,已經 被農業、商業、工業、戰爭、工程、哲、心理和天文所影響,要瞭解就必須將這些 ... See full document

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數位典藏支援數位學習之探討

數位典藏支援數位學習之探討

... 賴奕璇認為,網路教材介面的原則包含保 持使用者介面單純及一致性、引用熟悉的象徵性物 件、提供立即及明確的回饋、建立習者控制的環 境整合多種訊息等。(賴奕璇等,2003)高蓁瑩 從網頁操作、視覺、資訊內容等三方面,剖析 數典藏習環境介面原則。在網頁操作方 ... See full document

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試算表融入數學素養動態評量的發展與應用

試算表融入數學素養動態評量的發展與應用

... 。Heck、Houwing de Beurs (2009) 認為以電腦方式呈現作業能提昇習的動機,其的鷹架也能協助生完成作業練習技巧。Figueira-Sampaio、dos Santos Carrijo (2009) ... See full document

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利用認知診斷評量探討數位教材設計對學習成效之影響—以排容原理為例

利用認知診斷評量探討數位教材設計對學習成效之影響—以排容原理為例

... 詴題,對應的教材內容大多屬於集合的基本概念,該部分實驗組對照組的教材 呈現方式相同,均是以適性指標引導相關元素,而兩組的起始行為相同且接受的教 方式一樣,經測驗後兩組表現平均分相同,結果如當初所預期,然而實驗組和對 照組的教均優於其他組的板書教,表示適性指標對視覺搜尋注意力引導的效 ... See full document

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以數位典藏觀點探討學童應具備的媒體素養

以數位典藏觀點探討學童應具備的媒體素養

... 其中「推動典藏人文社會經濟產業 發展畫」為第二分項畫,即是以促 成典藏內容技術融入教育、研 究、產業社會發展做為主要目標,並 以第一期成果經驗為基礎,擴大深 化典藏成果在文化、術、社經和 ... See full document

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